持久走大会が終わり、器械運動の単元に入りました。7年生は跳び箱、8.9年生はマット運動を行っています。写真は倒立前転の補助の行い方を学習している様子です。

本日２時間目の学校公開は、６年生でした。社会科の授業で、江戸時代において歌舞伎や浮世絵が人々の間でどのようにして親しまれていったかを学習しました。最初に教科書からそのヒントを各自が見つけ出し、板書していきました。その後、その内容に関連した話題をクロームブックに入っているブリタニカ・スクールエディションで検索し内容を掘り下げ、わかった内容を発表していきました。

本日１校時の公開授業は、３年生で、国語の「ことわざ辞典を作ろう」でした。“犬も歩けば棒に当たる”、”頭隠して尻隠さず”など児童に馴染みにのあるもの以外にもことわざにはたくさんあります。今日は、クロームブックを使い一人３つ、自分に興味あることわざを探し、意味を考えました。各グループでそれぞれ分担して作成していくため、今後きっと素敵なことわざ辞典ができると思います。

本日５校時は、５年生の公開授業でした。５年生は先日脱穀・精米した大戸米について、クロームブックを使ってプレゼンしました。最初にグループごとに発表準備を行いました。精米の仕方、藁の活用法、収穫したお米をどうするか等について各グループのまとめを発表しました。来週にはお世話になった地域の方々を招待してのプレゼンも企画されているそうです。素敵な会になる予感がします。

本日２校時は、４年生の公開授業でした。単元「伝統工芸を調べよう」でリーフレット作りの準備をクロームブックを使って行いました。国内にある様々な伝統工芸を調べる児童、実際にリーフレット作りを進める児童など、皆黙々と作業に取り組んでいました。