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最新更新日:2024/06/14 |
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化学反応![]() ![]() ![]() ![]() 模型を活用して,反応の変化を確認しています! 単元テスト![]() ![]() ![]() ![]() 1期のテストに向けて,スパートです! 文字式![]() ![]() ![]() ![]() 元気よく答える姿が,輝いています! 素敵な新聞たち![]() ![]() ![]() ![]() それぞれが,黙々と新しい原稿を書き上げています! なぜ,衣服を着るのだろう?![]() ![]() ![]() ![]() 今日は,「衣」について。 なぜ,衣服を着るのか? 生徒は,自分の考えをワークに書き込んでいます! 1期テストに向けて![]() ![]() 本番さながら,生徒も気合いが入っています! 分類![]() ![]() パワーポイントを活用して,校内に生えているタンポポとドクダミについて検討しています! 2年 英語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これは、実際に君達にも今後起こりうるシチュエーションだ! 学校支援ボランティア![]() ![]() 生涯学習地域推進委員、生涯学習課職員の方々がおみえになりました。 今年も中部中学校をどうぞよろしくお願い致します。 1年 保健![]() ![]() ![]() ![]() 生活習慣の大切さ さあ、今日の学びをどう生かしていきますか? 1年 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 実際に手に持ったカードを分類する作業を通して、知識の整理をしています。 教育実習生 保健 研究授業
5時間目、1年1組にて教育実習生の研究授業が行われました。
保健の「健康の成り立ち」です。 実習生が熱心に教えようとする気持ちに応えて、生徒たちも一生懸命取り組んでいました。 ![]() ![]() 今日の給食![]() ![]() 白飯 チキンの竜田揚げ ビビンバ 中華スープ アーモンド入り小魚 牛乳 計782キロカロリー 実習生の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も実習生は,生徒とともに汗をかき,頑張っています! 第3回 あすなろ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全ての学年で開設です。 教科と自習室 授業とは違う姿勢 学習を支える教師の表情も違う 主体的な学びをフォローするには、何をどう 今年は、タブレットも使用し始めています! 個にあった寄り添い方 中部中は、今年も、ともに考えていきます 1年 数学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのように考えたのでしょうか? その考えを実習生が生徒から引き出しています! 2年 社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全国の人口密度の資料から分かることは何かを考え、現在の日本の問題点に迫っています 2年 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 様々な種目に挑戦中! 自分の動きを客観的に映像で振り返り! 3年 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どちらも、自分の動きを客観的に把握するために、タブレットを活用しています! 3年 体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前方倒立回転飛びや伸膝前転など、多くの種目に挑戦中! 自分の動きを友達にタブレットで撮ってもらって、振り返り! |
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