2学期から鉄棒の学習が始まりました。

今までの技からさらにレベルアップした技にも取り組んでいます。

できなくても挑戦する、、、器械運動はそれが技の成功につながると思います。
失敗をおそれないで、果敢に挑戦できるよう指導していきます。

今日の果物は、「豊水」という種類の梨でした。
梨は２０種類ほどあり、スーパーでも２〜３種類売ってますね。
今月と来月で梨を出します。八百屋さんにできたら違う種類の梨をお願いしているので、いろんな品種の梨を楽しみましょう！


今日の給食
チンジャオロース丼、クリーミーサラダ、梨

　担任からも学校日記で紹介がありましたが、２週にわたってうごくおもちゃを作っています。家から持ってきた材料から発想を飛ばして、楽しいおもちゃを製作中です。写真は、この日の授業の振り返り場面です。
　完成が楽しみです。材料の提供、ありがとうございました。

2組も「日」の習字の学習を行いました。
「おれ」に意識しながら、丁寧に書く事ができました。

習字の学習に、楽しみながら取り組む事ができています。

　３口のたし算です。５６＋２７＋７３のような計算は、前から順番にたしていくのもいいのですが、数字をよく見ていると、簡単に計算できるところが見つかります。１年生のときに学習した１０をつくることの考え方を発展させて、楽に計算できるやり方を身に着けます。

今日は、みんなが楽しみにしていた図工の学習をしました。
お家から持ってきたスチレン容器を使って、動くおもちゃを作りました。
スチレン容器を切り、うちわで仰ぐとどのように動くのか、試行錯誤しながら作ることができました。友達と「早くレースをしたい！」という声がたくさん聞こえてきました。
来週、飾り付けもして、楽しい動くおもちゃを作ります。できあがりが楽しみです♪

今学習しているのは、大きい数のしくみです。ついに１０００万や１億など大きい位の数を扱っています。

1つずつ丁寧に位を数えてることで、正確に数を読むことができています。

今日は、ひと手間かけたさつまいもごはんを作りました。
さつまいもと大豆、しらすを素揚げして、甘じょっぱいタレ、ごはんと一緒に混ぜます。
大豆を残す子がいるかな？と思っていましたが、どのクラスも食べてくれていました。
甘いさつまいも、香ばしいしらす、甘じょっぱいタレ、いろいろな味がおもしろいご飯でした。


今日の給食
さつ豆ごはん、おかか和え、大根のみそ汁

　改装した図書館に初めて入ったときの４年生の様子です。前の図書館がどうだったのか、すぐには思い出せないという子もいました。子供の本をめぐる世の中の状況は、時代とともに大きく変化しています。様々なジャンルの本を、どの子にも手に取りやすい配架をすることで、これまで以上に本に親しむ子供に育ってほしいと願っています。

　週に一度の外国語活動の時間です。２学期は時刻の言い方に慣れ親しむ活動から始まります。朝起きてから夜寝るまでの、１日の生活場面を描いたイラストを頼りに、それぞれの時刻の言い方をALTの発音をまねて言ってみます。
　英語で表現できることが増えていく楽しさを、１時間ごとに子供たちは実感しているようです。

今週から２学期のサポートルームの指導が開始しました。

夏休み明けで、久しぶりに合う子どもたちの元気な姿に安心しました。

今日の４年生の授業は、塗り絵をしました。
時間を意識して、言われた通りに塗ることが目標です。
子供たちは自分の思い通りの色に描けないことに、戸惑っていましたが、今日のめあてを達成するために、気持ちを切り替えて取り組んでいました。

今日は学年で台本の読み合わせを行いました。
　
場面ごとに集まり、セリフの流れを練習したのですが、早速、気持ちを込めた言い方の子もいて、とても楽しかったです。

楽しみながらも、真剣に練習している姿が頼もしく感じました。

2学期が始まり、1週間が経ちました。
涼しい日が続き、少しずつ秋の訪れを感じます。
1年生は、学芸会で「もりのいろをそめるのはだあれ？」の劇をします。
秋にぴったりの劇です。楽しみにしていてください。
台本に自分のセリフがどこなのか、確認をしました。
これから練習をしていきます。

学級園には、1学期に植えたさつまいもが元気いっぱい育っています。
大きなさつまいもができるといいですね♪

　１０月には市内の６年生が集まって行う連合運動会を予定しています。一人１種目エントリーします（別に選抜リレーあり）。この日、取り組んでいた走高跳もあります。
　クロームブックで動きを撮影し、その場で確かめます。
　以前、私が学級担任をしていた時に、こんな仕組みがあると上達が早いのになあと思っていたことが、GIGAスクール構想によって実現しています。

国語では対話の練習をしています。

テーマは「ふだん子どもだけではできないことをして、自然とふれ合うなら、どんな物を持っていきたいか」

食料や、水、着替え以外に、５つ持っていくものを話し合いで決めます。
今回はクロームブックの「ジャムボード」という機能を使って話し合いました。

お互いの考えを尊重し合いながら、考えをまとめていくのは難しい事ですが、今後も練習していきます。

　中休みの図書館の様子です。天気も良くなかったので、たくさんの子が集まってきました。レイアウトが変わった館内を、探検している子供もいます。
　夏休みの改装で、傷んでいる本やデータが古い本をはじめとした本の精選を行ったので、棚がすっきりしました。まだ使える本は、学級文庫としてそれぞれの学級に配置換えします。

　週に１回の外国語活動ですが、回を重ねるごとに子供たちの、英語を聞き取る力が育っていることが伝わってきます。この日は、いつもと違うALTの先生と一緒の授業でした。
　担任の先生とALTの掛け合いも見事で、子供たちが前のめりになって、外国語活動の授業を受けていました。

　北原白秋の書いた「からたちの花」を学習しました。山田耕作が作曲し、童謡としても有名ですが、詩として味わいました。白い花から青いとげ、垣根、まろい金のたまと、からたちの情景が浮かんできます。
　言葉を手掛かりに、からたちのこめた作者の思いを読み取っていました。

今日は「日」という漢字を書きました。

今回は、折れを意識することがめあてでした。
木附先生が準備してくれる画像や動画を真剣に見ながら、取り組む事ができました。

来週は２組が取り組みます。お楽しみに。

　「ミリーのすてきなぼうし」という物語文の学習です。初めて読んで感じたことを、まずはノートに書きました。次は、自分の感想を友達と交流することになりますが、今回はタブレット端末を使って、１枚のシートに同時に入力していくことにしました。
　通常のワープロソフトとはちがって、同時に編集が可能で、画面上で友達の考えも瞬時に読むことができます。