本日６校時、５年生以上の児童・生徒は明日の持久走大会の準備も含めて地域清掃を行いました。昨年度からコロナウィルス感染拡大と交通安全の視点から第２校舎まわり、第２校庭、ゆくのき門周辺までのコースに変更されました。ゆくのき坂や第２校舎周りはこの時期、大量の落ち葉があるため、児童生徒は一生懸命清掃活動に取り組んでいました。

本日昼休み、予告なしの避難訓練が行われました。普段は事前にいつ頃、何を想定した訓練かをあらかじめ伝えてから実施しますが、本日は児童・生徒への事前連絡はありませんでした。（本日の訓練は、地震による給食室火災発生の想定で実施しました。）緊急地震速報が流れた瞬間、校庭にいる児童は校舎から離れた場所まで移動してからその場に座りました。サッカーをしていた中学生も周囲の状況を見て校舎から離れて座りました。職員室内では、副校長先生が職員室にいた先生方にトランシーバーの携帯と各階の見回りの指示をしていました。校舎内、第1校庭、第2体育館内にいた児童・生徒が第1校庭に避難するのに要した時間は約3分でした。ほとんどの児童・生徒が真剣に訓練に参加していました、

今朝は第１校庭で、縦割り集会が行われました。全体説明の後、各グループに分かれ６年生からルール説明がありました。芝生でラインカーが使えないため、スズランテープやカラーコーンでコートを作りました。高学年がフリスビー、バナナ鬼、ドッチボールなどを低学年に向け優しく対応する姿は、とても微笑ましく感じました。

昨日は、校内研修会でした。５時間目に、７年生技術科の研究授業が行われました。単元『材料と加工の技術（２）材料と加工の技術による問題解決』で、１本の角材を切り分けて高く積み上げるという内容でした。作業の前に作戦会議を行い、各グループで角材の大きさや組み立て方を相談しました。切る大きさや組み立て方に工夫があり、６０センチ以上積み上げたグループもありました。授業後の研究協議会では、それぞれ授業で見取った生徒の様子をもとに指導の在り方を検討しました。また、講師の先生方からも来年２月の発表会に向けた貴重なご助言をいただきました。

後半は中学生の発表でした。７年生は、「昔話法廷〜三匹の子ぶた裁判〜」です。道徳の授業で学習した内容をヒントに、画像や寸劇を交えながらの問題定義型発表でした。８年生も国語の授業の発展形として「盆土産８Aバージョン」を発表しました。クロームブックを駆使しながら画像と音声を巧みに使いこなしていました。台本も生徒が作成し、真剣な演技も内容をより盛り上げていました。最後は９年生の「ゆくのき学園１０年の歩み」でした。開校１０年目を迎える今年にふさわしく、本校の成り立ち、魅力、今後のあるべき姿などを９年生らしく発表していました。各方面へのインタビュー、プレゼン準備、機器の操作もすべて自分たちで行い、さすが９年生という感じでした。本日の児童生徒の発表は、まさに文化・芸術の秋にふさわしい内容でした。

低学年の発表は、「おたまじゃくしの１０１ちゃん」。かわいらしい低学年の児童は、それぞれの役を伸び伸びと体全体で表現していました。中学年の劇は、「ほんとうの宝ものは」です。グループごと宝ものを連想させる小道具や衣装で、会場を巻き込んでの発表でした。高学年は、合唱「祈り」と合奏「パイレーツ・オブ・カリビアンメドレー」でした。高学年らしいハーモニーとユーモアあふれる発表に会場もひとつになっていました。

本日、２０２１年度学習発表会が行われました。今年は、部活発表、劇、合唱（合奏）、プレゼンなどのプログラムでした。コロナウィルス感染症対策として小学生、中学生の入れ替え、保護者の入場制限（入替制）等の措置を取らせていただきました。全体の進行は、それぞれ児童生徒が行いました。最初は、吹奏楽部の発表でした。途中、語りを入れながら３曲、観客の心に響く演奏を披露してくれました。

流れる水のはたらきである、「けずる（しん食）」「運ぶ（運ぱん）」「積もる（たい積）」を確かめる実験を計画しました。

今回は、先に結果となる条件を伝え、それを確かめるような実験方法についてグループで検討しました。自分たちで実験を考えるということで子どもたちは、楽しそうに話し合っていました。

次回、実際に実験を行いますが、さて、思った通りの結果になるのでしょうか…？

小学校理科担当

本日５校時は、中学生７，９年生の最後の体育館割り当て練習でした。二学年とも生徒が主体となり、準備・最終チェックを行っていました。その後、６校時は５年生以上の児童生徒が第２体育館に集合し、ステージやフロアの清掃、椅子並べ、体育館周辺清掃等の前日準備に取り組みました。

明日の本番を前にして本日午前中、小学生のリハーサルが行われました。本番で使用する衣装を身に着け、ブザーの合図で練習を開始しました。体育館にお客さんがいることをイメージして皆真剣に発表していました。明日の本番が楽しみです。

今朝、小学生はオンラインで音楽集会を行いました。今回も音楽団による演奏でした。子供たちがよく知っている曲だったため、教室にいる児童が素敵な演奏を聴きながら思わず口ずさむ光景も見られました。

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【リンク】
★★11月20日（土）学習発表会ライブ配信★★


【参考】参観方法に関する記事
【改訂版（11月17日時点）】学習発表会ライブ配信について

本日4年生は、社会科見学として東京湾巡りと浅草見学に行ってきました。高速道路は多少渋滞したものの予定より早く有明客船ターミナルに到着しました。コロナ感染症対策として、２００人乗りの船に６５人までの乗船制限があるため、比較的ゆったりと乗ることができました。デッキから見る東京湾の景色にあちらこちらから歓声が上がっていました。昼食後は、浅草見学です。クラスを４グループに分け、ガイドさんの説明を聞きながら見学しました。プライベートではなかなか気が付かない浅草寺や仲見世の見どころをたくさん紹介していただきました。児童は熱心にメモを取るなど、天気にも恵まれた内容の濃い社会科見学でした。

合同体育の様子2

16日(火)、26日(金)に行われる持久走大会に向けて、6.7年生合同体育を行いました。5人で1チームを作り、1周約1キロのコースを駅伝方式でたすき(バトン)を繋ぎました。一人一人が一生懸命走るだけでなく、お互いに応援し合う姿が素敵でした。

15日(月)全校朝会と生徒会朝会が行われました。校長先生のお話と各専門委員長から一斉委員会の報告がありました。

本日も、大戸源流森の会の皆様にご来校いただき、３年生が、すだれ作りに取り組みました。始めに里山に行き、材料となるシノダケを調達してきました。その後中庭において、シノダケをノコギリで、同じ長さに切りそろえました。来週に作業の続きをして、ひもを使って竹をつなげます。大戸源流森の会の皆様、ありがとうございました。

５時間目、大戸源流森の会の皆様に、中庭でご教示いただきました。まずは、ひのきの木材に紙やすりをかけました。きれいにかけ終わったら、小中一貫ゆくのき学園のロゴマークの焼印を押していただきました。

本日、風の畑の皆様に、米粒とそれ以外を振り分ける、唐箕（とうみ）をお持ちいただきました。その農具を使って校庭の田んぼの脇で作業を体験させていただきました。
５年生はハンドルを回しながら、唐箕のメカニズムに興味津々でした。

本日、大戸源流森の会の皆様とボランティアコーディネーターの皆様に来校いただき、ドングリ工作を教えていただきました。
１時間目は里山からドングリを拾って来て、校庭の端に植えました。会の方が持参された苗も一緒に植えました。
２時間目から教室で、ドングリ工作に取り掛かりました。とても、かわいいリスが出来上がりました。