1年生1時間目は算数。本日のテーマは、数の「ちがい」です。最初に、プリントで引き算の練習をしました。そのあと、黄色と青のマグネットを使って数の「ちがい」の見分け方を考えました。数名の代表児童が、本人なりの「ちがい」の見分け方を披露した時には、多くの児童が”なるほど”と感心していました。

高学年の英語は、英語教室での授業（４５分）と自分の教室（１５分×３回）での授業に分かれています。今朝は朝の時間を利用した教室での授業です。６年生は1月から１２月までの月名、５年生は公園にある様々な施設名をそれぞれ英語を聞いて繰り返しながら練習していました。

中学校は本日放課後も、定期考査前の補充教室が行われました。短い時間でも教室に残り、自習する生徒、外部講師に質問する生徒などその生徒に応じた形で学習が進められます。家庭での学習、navima、補充教室など自分のやりやすい形で準備を進め、明後日からの定期テストを迎えてほしいものです。

本日５，６校時、高学年はプール開きを行いました。午前中の学年は、気温・水温の基準を下回ったため実施できませんでしたが、午後は基準値を超え実施することができました。２年ぶりの水泳指導に最初ははしゃぐ様子も見られましたが、感染症対策を講じた指導の下、徐々に水に慣れていきました。

本日３校時、１年生は交通安全教室が開催されました。南大沢警察の方々がお見えになり、主に横断歩道の歩き方、交通事故防止についてのお話もいただきました。本来なら実際の横断歩道を使っての実施予定でしたが、雨天のため第１体育館で行いました。最後に、２名児童の模範演技の後、希望者全員が順番に横断歩道の歩き方を警察の方々にチェックしていただきました。（皆、「右、左、右」の指差し確認の後、手を挙げて体育館内の歩道をきちんと横断していました。）

今朝７年生は、navimaを使った学習の2回目です。もう使い方は各自しっかり覚え、黙々と問題に取り組んでいました。明後日から定期考査も始まるため、朝の短時間の学習でも効果が期待できそうです。

☆クロムブックを開けた時、「ログインしてください」と表示されてしまったら…☆

（１） 白い画面に「Chromebook」へのログインの文字が出ます。＠より前に以下の数字と記号（半角英数で）を入力し、青い「次へ」を押します（またはクリック）。

040と入学年度の下２桁−(ハイフン)出席番号

＊出席番号は、１年生は今年の出席番号、２年生以上は昨年度の出席番号を３桁で入力します。
例）1年生1番の児童の場合　04021−001
＊＠以降はすでに表示されているので、数字のみの入力になります。
＊数字で示している場所は、全ユーザー共通です。

（２） 町田市の市章と「町田市教育委員会」の画面に切り替わります。ユーザー名とパスワードは以下の内容を入力し、水色の「ログイン」を押します。

ユーザー名
040と入学年度の下２桁−(ハイフン)出席番号＠gs.machida-tky.ed.jp

パスワード
お子様の生年月日（８桁）
＊２０１２年７月６日生まれの場合　２０１２０７０６


この順序で入力していただくと、クロムブックにログインすることができます。

本日５，６校時、第２体育館で中学生を対象としたJICAの出前授業が行われました。町田市は東京オリンピック・パラリンピックで南アフリカ共和国のホストタウンであるため、今回南アフリカからの元留学生とJICAで長年アフリカでの教育支援に携わっていらっしゃる専門員の方からお話をしていただきました。アフリカには沢山の言語があること（国歌にも５つの公用語が入っている！）や教育の質や施設面での不充分さなど画像やデータをもとに説明していただきました。途中、ゲームの時間や各グループの意見やアイディアをスプレッドシートにまとめる場面もあり、参加型の講義となりました。

本日９年生の体育は、保健の授業です。養護教諭と保健体育科教員による性感染症にかかわる内容でした。初めに性感染症の種類や原因について学び、そのあと感染症が広がるメカニズムを水とコップを使いながら実験しました。

本日、６年生の音楽の授業ではフォークダンスについて学習しました。
いろいろな国のフォークダンスを見ているうちに何人かの児童の「踊ってみたい！」の声が聞こえてきたのでみんなでマイムマイムのダンスをしてみました。
思った以上にステップが難しく覚えるのに少し時間がかかるのですが、「マイムマイムマイムマイム・・・マイムベッサンソン！」の部分はみんな揃って楽しく踊ることができました！

また、４年生の授業では最近「聖者の行進」に合わせて手、足、ひざや椅子を叩くリズム打ちをしているのですが、昨日はじめて「風になりたい」にも挑戦しました。
「難しい！」「速すぎる！！！」と言いつつも、培ってきたリズム感を生かし、最後まで曲についていくことができました。

学校では月に一度、避難訓練を実施します。火災、地震、不審者対応など様々な場面を想定して訓練します。本日は火災を想定した訓練でした。副校長先生の放送を合図に訓練を開始。校舎内での移動はおさない、かけない、しゃべらない、もどらないを原則とし、校庭に出てからは速やかに校舎から離れることを意識します。避難開始から校庭での全員の避難確認（人数確認）まではおよそ３分程度で終了することができました。副校長先生の講話の後、西町田消防署の方から消火器の使い方についてお話をいただきました。また、代表児童生徒による消火器訓練も実施しました。

今日は読書週間最終日です。小学校は朝、図書委員による読み聞かせをオンラインで行いました。委員は図書室に集合し、クロームブックに向かって交代しながら絵本を読んでいきました。教室にいる児童たちは、図書委員の声に集中して画面をしっかり見ながら聞いていました。

今週から「ゆくとも」が再開されました。どの児童も久しぶりのゆくともでうれしい反面、遊び方、遊ぶ時の約束など忘れがちな場面もあったようです。校庭脇では、宿題に取り組む児童の姿もありました。

中学生の補充教室（放課後）が本日から始まりました。来週水曜日から始まる定期考査に向けて、個別学習、教員への質問などすべて生徒の自主的な学習です。７年生にとっては初めての定期考査のため、緊張感を感じます。美化委員も静かに教室点検を行っていました。（みんな頑張れ！！）

中学校は今週、1学期の美化コンクール期間を迎えています。美化委員は、５項目で各教室を点検していきます。机、いすの整列状態、教室床のゴミ、清掃状態などがその内容です。結果は、今月下旬に発表されます。環境は人の心や気持ちにも大きく影響します。期間を超えて、いつもきれいで清潔なゆくのき学園につながることを期待しています。

３年生４時間目の授業は、書写です。今日は、中学校国語科教員が小学生の書写を教えました。半紙に書く文字は、「土」。前回、数字の「二」を書いているせいか、比較的自信をもって筆を動かしていました。しかし、筆が上手に持てなかったり、すずりの墨が足らなくて文字がかすんでしまうなど悪戦苦闘する場面も見受けられました。

昼休みの体育館の様子です。多くの生徒が元気よく遊んでいます。男女関係なく仲良く遊ぶことができることもゆくのき学園の生徒の良さです。

本日おこなわれた音楽集会では、音楽団のみんなが、合奏「君をのせて」を発表しました。
およそ一ヶ月間かけ、こつこつと練習を重ねてきました。
本番の日が近づいてくると毎日のように「今日、放課後も残って練習していいですかー？！」と声をかけられるようになり、熱心に取り組む姿に感心しました。

また、オンラインでの発表ということでお客さんの姿が見えず、拍手も聞こえず・・・の状況での演奏は子供たちにとって不安要素が多かったことと思いますが、保護者の方々が見に来てくださったことで良い緊張感をもって本番に挑めたのではないかと思います。
本当にありがとうございます。

集会が終わり満足げな表情で教室へ帰っていく子どもたちを見て、とても嬉しい気持ちになりました。

☆写真は朝早く集まりリハーサルをする音楽団の団員たちです☆

本日朝は、音楽集会でした。小学校生の音楽団（有志）による発表です。本来なら全員体育館に集まり、全児童を前に演奏してほしかったのですが、コロナ禍のためオンラインによる配信となりました。各教室の児童が自分たちの目の前にいるイメージで演奏するのは難しかったと思いますが、大変立派な演奏で思わずうっとりとしました。教室にいる児童たちも、素敵な演奏に心穏やかになりました。

本日昼休み、中学生が花壇の整備を行いました。春先、美しい花で見る者の心を和ませてくれた草花に感謝しながら手入れをしました。古い草花を抜いたあとの花壇は、新たな苗を植える準備が整いました。