初めての運動会、直線５０メートルを走り切りました。

語彙の習得を目指した学習について紹介します。
「名前は聞いたことがあるけれど実物はどれだろう？」
「見たことはあるけれど、名前は何だっけ？」
「名前も実物もわかるけれど、特徴がうまく説明できない・・・」などの
悩みを解消できるように、写真にあるような絵カードや言葉カードを用いながら語彙の学習をしてています。絵を見て物の名前を確認したり、同じ仲間のものを正しくカテゴリー分けしたり、時にはカルタにしてゲーム感覚で覚えたり、一人ひとりに合った学習スタイルで勉強しています。

　応援団の子供たちは、毎日のように早く登校して、練習をしていました。自信をもって堂々と応援する姿がすばらしいです。

午前の部が終わりました。

子供たちは暑さで消耗した体力を給食で回復中です。

午後はエール交換の後、すぐの出番です。
最高の演技ができますように。

　応援団の子供たちがリードする応援合戦です。

　小山田エアロビクスの準備運動です。

　開会式が始まりました。代表の１年生に始めの言葉をいってもらいました。

　青空の見える朝になりました。第７０回運動会が始まります。朝早くから、ＰＴＡのみなさんにご協力いただき、入場者の受付をお願いしました。

　５、６校時は運動会の係活動と前日準備でした。５、６年生が一生懸命、働いてくれました。
　熱中症対策のため、児童席にはテントを張りました。水筒の準備をよろしくお願いします。今年度はシートを敷いての観覧はできません。校舎側の優先スペースは当該学年の保護者の皆様がご覧いただけます。それ以外にも観覧スペースがありますので、密を避け、譲り合ってご観覧いただきますようお願いします。

今週のサポートルームでは、
「２人で声を掛け合おう」
「ゴムで□を作ろう」
の２つをめあてに「ゴムゴムUFOキャッチャー」をしました。
２人組で４本の紐を引っ張り、真ん中のゴムを広げて（□にする）、物（紙コップやペットボトル）を運ぶゲームです。
めあてを達成しないと、２人で上手に物を掴んだり、運んだりすることができません。
今回は、先生と２人組になりました。
実際に取り組む中で、
「せーの」「行くよ」「下ろすよ」「もうちょっと上」
など、子供たちから動きを合わせるための声がたくさんあがりました。

来週は、お友達と組んで挑戦です。
先生とできたように、お友達とも上手にコミュニケーションをとってできるように見守ります。

来週は、いよいよ社会科見学です。
行く前に事前調べ学習をして、見学したときに見てきたいこと、さらに知りたいことなどをまとめていました。

めあてを明確にもって、学習していきたいと思います。

町田の駅周辺はあまり行かないと聞いているので、どのような反応をするか楽しみです。

3年生になって、はじめて地図帳を扱います。

使い方や地図の見方、表記の説明などの指導から始めました。
さくいんをうまく使って、調べたい土地について調べていました。

　隣の教室でも同じ内容を学習していました。これまでに学習したことを、必要に応じて出し入れしながら学習する方法は、算数はもちろん、どの教科でも役に立つ方法です。
　見方・考え方を育てる授業づくりの必要性は、ここにあります。

　小数の仕組みについて学習しています。足し算や引き算はこれまでに学習したように、位をそろえて計算することが大切という見方・考え方を使って、0.001や0.01など位が異なる数の計算をしました。

今日は、道徳の学習をしました。ハムスターのお母さんになって、生まれた赤ちゃんにどんな言葉をかけるのか考えました。黒板いっぱいになるまで、たくさん意見が出ました。
みんなの優しい言葉に心が温かくなりました。身近な生き物の命について考えることができました。

明日は運動会のリハーサルです。明日も、半袖半ズボンの運動しやすい服装、帽子、タオル、水筒を持たせてください。

６月は食育月間で「みそのちから」をテーマにみそ料理を出しています。

今日はみその「コクを出す」ちからを使って、みそポタージュを作りました。
こってりとしておいしく仕上がりましたが、思ったより洋風なポタージュになってしまいました。今日は和食なの？！洋食なの？！と怒られそうですが、みそポタージュもチキンキチンごぼうもおいしいので、お許しください。

さくらんぼは、高級な「佐藤錦」でした。今年は不作で、色も味もイマイチらしいですが、お店では見ない大振りなさくらんぼに興奮しました。
写真は320個のうち、たった１個だけあった双子のさくらんぼ。教室、職員室、給食室でも取り合いになるので校長先生の検食にしました。大当たりです。

　植物の体についての授業です。植物が根から取り入れた水は、育てていたホウセンカを根から抜き取り、色の付いた液体に根を付けます。しばらくそのままにしておくと、根は色の付いた水を吸い上げ、それまでは緑色だった茎や葉の色が変わってきました。
　どこを通って、色の付いた水は茎や葉に運ばれるのか、葉や茎の断面をルーペや顕微鏡で観察していました。

　小山田小学校では、全学級で学期に１回ずつ、いじめ防止を取り上げた授業を道徳や学級活動の時間に実施しています。この日は、３年生が文部科学省が作成した資料を使って、いじめをしない、させない、許さないための意識の醸成をねらいとして授業をしました。
　取り上げた話題が、運動会での団体種目の勝ち負けに関係することだったので、子供たちは自分事としてとらえ、意見を述べていました。

　昨日の３校時は運動会の全校練習でした。練習をしていると、黒雲があっという間に広がってきて、ぽつぽつ雨粒が落ちてきたと思ったら一気に振り出しました。急遽、練習を中止し、校舎内に戻りました。
　土曜日に運動会が開催できるように、毎日祈っています。

How many?という学習をしています。

数字を英語で表現するだけでなく、いくつか聞くことも大切なことです。