水曜日に児童会主催の「１年生を迎える会」が開かれます。
１年生が不安なく、楽しく学校生活が送れるように、上級生が一生懸命準備してくれました。
みんなで楽しい学校生活を送りましょう！

　本日（１１日）３時間目に通学班会議がおこなわれ、そのあと、子どもたちは保護者の方々や先生方と一緒（いっしょ）に通学路をかくにんしながら一斉下校しました。 よりそう保護者の方が１年生に言いました。「班長さんと副班長さんはやさしいね。班長さんは１年生がついてきているか何回も後ろをふりかえって見守ってくれているね。副班長さんは１年生の歩くはやさに合わせて後ろからゆっくり見守ってくれているね。」　下校途中、１年生の保護者の方がおうちの前で待っていてくださいました。「班長さんと副班長さんに見守られながら、がんばって下校できたね。またあした。」　今日も「やさしさのバトン」をたくさんみつけることができました。　心がとても温かくなりました。

　「豊かな人が　育つまち　つるがしま」という鶴ヶ島市のキャッチフレーズとても大好きです。　鶴二小の子どもたちは、多くの地域の方々から見守られ、たくさんの「愛情」をいただいていることがわかりました。　おとなが子どもに「やさしさ」を贈っているように、６年生も下級生たちに「やさしさ」を贈っています。左が６年生の黒板。そして、右が５年生の黒板。「やさしさ」のバトンは鶴二っ子たちの間でも、確実に引き継がれています。真ん中の写真は、８日の始業式の後、自分たちで考えながら、１年生のために入学式の準備をする６年生の活躍する姿です。

　おはようございます。　スクールガードリーダーさん。交通指導員さん。保護者・地域の皆さん。いつも児童の登下校の見守り活動ありがとうございます。　真新しい制服を身にまとった中学生に「おはようございます！」とさわやかなあいさつをもらいました。鶴二小の卒業生でしょうか？　次に会ったときは、私のほうから、さきに　あいさつ　したいです。あいさつは　あかるく　いつも　さきに　つづけて　でしたもんね。　

　写真を撮影していたら、ご近所に住むお年寄りが「『雷電池』は正しくは『かんだちがいけ』という名前です。４年に１度、オリンピックが開かれる年に「脚折雨乞（すねおりあまごい）」というお祭りが行われます。残念ながら、コロナウイルスのせいで最近は……。」と説明してくださいました。　次にお祭りがあるときは、私も見学に来てみたいです。　池の底（そこ）から水がこんこんとわき出ているのでしょうか？　底まですきとおって見えるすみわたった水の中をニシキゴイがゆらぁゆらぁとゆうがに泳いでいました。　鶴二小から約３キロメートル（自転車で１２分）でした。問題です。３キロメートルって、何メートル？

　こんにちは。試験配信をしています！　本日は、自転車で鶴二小学区をまわってみました。⑴ヘルメットをかぶる。⑵交差点では一時停止（ていし）と安全かくにん。⑶信号を守るの３点を心掛けました。　予定よりも短い時間内でまわれたので、写真の場所に行ってみました。さて問題です。この池（いけ）の名前を答えてください。てっきり私は「らいでん池」だと思っていましたが……。　あれ、あの緑色の生き物は何だろう？　こちらを優しいお目目（めめ）で見つめています。

　お子様のご進級・ご入学おめでとうございます！　今後とも本校の教育活動にご理解・ご支援・ご協力のほどよろしくお願い申し上げます。 鶴二っ子全員が「私にとって、初めての小学〇年生」という新鮮な思いに、今後も「初心忘るべからず」の気持ちを胸に抱きながら鶴二っ子たちと共に私も成長し続けます。これからも「子どもの成長を発見した時の幸福感や感動」を保護者・地域の皆様、本校教職員全員で共有していけたら幸いです。　「全ては鶴二小の子どもたちのために」を合言葉に今後もどうぞよろしくお願いします。 ９日（土）・１０日（日）は学校もお休みですので更新はしません。ご家族で、始業式や入学式についてお子様とお話しください。　　

　おはようございます。朝の校舎内めぐりをしながら、換気のために窓を開けると、新鮮な空気がさぁ〜と校舎内に流れ込みます。　今朝も、子どもたちの掲示物（けいじぶつ）から「元気」をもらいました。「この掲示物は、だれが、だれのために、作ったの？」、「鶴二小の校舎のどこに掲示されているの？」　感染予防対策を継続しながら、お子さんに教えてもらってください。　保護者・地域のみなさま。本年度も鶴二小の教育活動にご理解・ご支援・ご協力のほどよろしくお願いします！

　私の１日のお仕事は、窓開け（換気）をしながら、校舎内をめぐることから始まります。準備登校で、鶴二小の新リーダーである６年生がきれいにおそうじしてくれた教室に入りました。児童用のいすにすわり、６年生のみんなが、鶴二小のために、下級生のために、一生懸命考えながら、がんばっていた姿をあらためて思い出し、「一生懸命って、かっこいいなぁ」と感じました。ついに明日から、首を長ぁ〜〜〜〜〜〜くして待ちに待った新学期がスタートします。鶴二っ子のみんなの一生懸命さが、いつも温かく見守ってくださっている方々に「感動」を贈ります。　明日の鶴二っ子たちとの出会いを大切にします。　これから、この教室が児童や先生方の力で、どのように彩られていくのかがとても楽しみです。みなさんと「感動」を共有できたら最高です。引き続き感染予防対策にご協力お願いします。

　先生というお仕事をしてきましたが、私はとてもあがり症（しょう）です。人の前で話すことがあまりじょうずではありません。子どもの頃、発表会と聞いただけで、おなかがいたくなりました。 そんなある日、先生がみんなの前で「緊張（きんちょう）するのは、一生懸命やろうとしていることだから、とっても素晴らしいことなんだよ。だから、みんなも応援してあげようね。」と話してくださいました。　大人になった今でも緊張するたびに、あのときの先生の温かいことばを思い出し、勇気をふるいおこしています。　明日（８日）は、始業式・入学式。もし不安や緊張感を抱いているお子さんがいたら、優しくこのお話をしてあげてください。安心してくださいね。私も鶴二小のピカピカの１年生です。優しいお姉さん、お兄さん、先生方が待っています。子どもだって、大人だって、新しい環境になれるまでは「ほんの少しの時間と勇気」が必要ですよね。引き続き感染症予防対策にご協力お願いします。

おはようございます。「春の全国交通安全運動」が始まります。皆が安全に・安心して暮らすために、交通ルール・マナーを守りましょう。保護者の皆様、お子さんの通学路の確認は大丈夫でしょうか？　鶴二小までお子さんと一緒に歩いてみませんか？　私たち教職員も自身の通退勤路の確認をいたします。 もし通学区内にヒヤリ・ハット体験するような場所がありましたら、速やかに学校までお知らせください。　本日の私のネクタイは「れんごくさん」です。私から鶴二っ子たちや本校の教職員への「今日のねがい」がこめられています。　問題です。どのような「ねがい」がこめられているでしょうか？　ヒントは「れんごくさん」のセリフ（ことば）にあります。【注】れんごくさんは、あるアニメのキャラクターです。

　６年生が新学期の準備や校舎内の清掃にはげんでくれました。自ら次に何をやるべきかを「考え」、もくもくと自主的に取り組む６年生の姿に、鶴二小の新たなリーダーとしての強い自覚と「鶴二小児童としてのほこり」を強く感じ、思わず目頭が熱くなりました。どうもありがとう！　新６年生のご家族の皆様、お子様の進級おめでとうございます。お子様に「今日、鶴二小や下級生のために、どのようなことをがんばったの？」と語りかけてください。そして、たくさんほめてあげてください。

　本校の教職員は、本日も鶴二っ子たちのために、新学期の準備に全力ではげんでいます。とてもほこらしいです。　小学１年生の視点で、いつもとは反対の方向から画像をさつえいしてみました。　いつも陰に日向に本校をご支援くださっている地域の方々からも「私の好きな色は……。理由は……」、「私の宝物は……。」と自己紹介のきっかけ作りになっていることに感謝しております！　引き続き感染予防対策にご協力を！　

　鶴二小の校庭の桜の花びらのじゅうたんの上を歩いています。ふと、大人になった今、何であのようなものを集めていたのか？　と思ってしまうような色々なものを子どもの頃集めていたことを思い出しました。牛乳びんのふた。セミのぬけがら。箱（はこ）いっぱいのどんぐり。カマキリのたまご……。どんぐりとカマキリのたまごは集めていたことをすっかり忘れてしまい、あとから大変なことになりました。先日、実家に帰ったときにこの話をしたら、母がおしいれの中から、私の小学生時代に集めていた切手のアルバムをさがし出しました。アルバムを開くと、ポップコーンがはじけるみたいにあの頃の思い出が次々によみがえりました。皆さんの子どもの頃の宝物は何でしたか？　子どもたちの宝物は何でしょうか？

　子どもの頃、祖父の家に遊びに行くたびに「大きくなったら先生になるんだぞ。」と大きな手で頭をなでられました。祖父が亡くなったときに、祖母から祖父が生前、私が校長になった夢をみたと言っていたということを聞きました。鶴二小への異動が決まったとき、祖父のことを思い出しました。実は私の祖父の名前にも「鶴ヶ島」と同じ「鶴」という漢字が使われています。今でも祖父がどこかから私を見守ってくれているような温かさを感じます。鶴二小のある鶴ヶ島市のことをもっとくわしく知りたくなりました。どなたか、鶴ヶ島市の名前の由来を教えてくださいませんか？

　おはようございます。昨日（４日）、鶴二小地域支え合い協議会の皆さんが来校してくださいました。会議中であったため、ゆっくりとお話をすることはできませんでしたが、子どもたちや私たち教職員に対する地域の方々の優しいお気持ちにふれ、心が温まりました。今後とも、本校の教育活動にご支援・ご協力のほどよろしくお願い申し上げます。本校屋上から撮影した今朝（５日）の富士山です。本日も「全ては子どもたちのために」一緒に頑張りましょう！　

　こんにちは。鶴二小の先生方は「全集中」で新学期に向けた準備に取り組んでいます。１日の着任式の後、市役所の産業振興課に立ち寄り、「つるゴン」を名刺（めいし）に入れる許可をいただきました。学校に戻ると、さっそく名刺を作りました。私は３月まで「ひなちゃん」のいる埼玉県のどこかの市の中学校で働いていました。　問題です。私が働いていた市の名前をあててみてください。ヒントは、「ひな人形」、「こうのとり」、「荒川の川幅（かわはば）日本一」。新学期が始まったら、答えを教えてくださいね。

　おはようございます。雨のシャワーを浴びた桜の花も美しいです。入学式や始業式まで咲き続けてほしいです。ところで、「あなたのすきな色はなに色ですか？」　私は「アカ」や「キ」、「ダイダイ」が好きです。とりわけ「アカ」には強い気持ちがはたらきます。私が小学生だった頃、よく友達と「ゴレンジャーごっこ」をして遊びました。「アカ」・「アオ」・「ミドリ」・「キ」・「モモ」レンジャーという５つの色のヒーローがいて、いけないことをする怪獣（かいじゅう）をたおすというものでした。しかし、私はいつも怪獣の役でした。（いつかは、僕もアカレンジャーになりたいなぁ）といつも願っていましたが……。鶴二小に着任してから、子どもの頃の思い出が次々とよみがえります。入学式・始業式まであと少し。ご家庭でも「あなたのすきな色はなに色ですか？　その理由は？」とお子さんに聞いてみてください。もしかしたら、新しい出会いの中で、自己紹介に使うかもしれませんよ。引き続き感染予防対策をお願いします。

　春休みの間に学校ｈｐの更新方法を覚えようと試験的に情報を発信しています。ご協力ありがとうございます。桜の木よりも高い位置から桜の花をながめてみたいという気持ちになり、屋上にのぼってみました。一つのものごとを色々な視点や角度から見つめることの大切さを再認識しました。サッカーの指導者の方々の子どもたちへの温かな声掛け、とても勉強になりました。

　こんにちは。今日はあいにくのお天気ですが、昨日に引き続き学区内の散策をしました。ふと、小学生たちはどのような本を読んでいるのだろう？　と本校の図書室へ行ってみました。「わぁ〜なつかしい！」と１冊の本を手にしたとき、小学生のころの思い出がよみがえりました。なわとびの授業。みんなはとべたのに、最後までとべずに泣いていた私。放課後、だれもいない体育館で、担任の先生が私をおんぶして、他の先生方と、とぶタイミングを教えてくださいました。そのおかげで私もとべるようになりました。できなかったことができたときの喜び、友達からの拍手、担任の先生の温かく優しいまなざし。今の私の原点です。新学期がスタートしたら、あなたのおすすめの本を紹介してくださいね。