校長室だより４号をホームページにアップしました。
メニューバーの「おたより」→「校長室だより」から閲覧することができます。
これまでの校長室だよりもご覧ください。

５月６日(金)三連休明けですが、元気に授業に取り組みました。数学の時間では、生徒がミニティーチャーとして、問題の答え合わせを行っていました。間違ったところは生徒同士で確認していました。英語の時間はペアで単語の練習をしました。声に出して確認し合うことで理解が深まります。欠席の生徒とのオンライン授業の様子です。Zoomを使い学びの機会を保障します。

保護者のみなさまにお願いです。授業日でない休業日に学校に連絡をされる場合があるかと思います。休日の連絡は、学校へ連絡せずに、必ず教頭の公用携帯に電話していただくようにお願いします。コロナの疑いの受診や検査に関することだけでなく、その他のことも含めて休日に学校に連絡したい場合には公用携帯への連絡をお願いします。教頭から各担当に指示します。

大型連休の間の授業日ですが、生徒たちは元気に登校し、諸活動に取り組みました。
中条中学校の終学活は瞑想から始まります。合図の音楽で準備し、静かな環境の中で、生徒自身が今日１日を振り返ります。その後は生活ノート「ライフ」に翌日の授業内容を記入します。６日（金）の予定を確実に記録しました。
明日からの３連休でも、各部活動が一生懸命活動に取り組みます。

　生徒玄関前のプランターに、綺麗なチューリップが咲いています。

４月28日（木）本日をもって１年生が正式入部となり、放課後には部活動集会が行われました。本格的な部活動の開始です。

２枚目の写真は、上級生が１年生を職員室に連れてきて、活動場所の鍵の管理について説明している様子です。丁寧に１年生に指導している姿が印象的でした。

４月28日(木)朝の様子です。毎朝、生徒会があいさつ運動をしています。明るく元気なあいさつが毎日飛び交っています。３年生は学年で応援練習を行いました。全校の応援をリードしてくれるはずです。

校長室だより４号をホームページにアップしました。
メニューバーの「おたより」→「校長室だより」から閲覧することができます。
これまでの校長室だよりもご覧ください。

５月の給食だよりをホームページにアップしました。

メニューバー「おたより」→「給食だより」から閲覧することができます。

大地の芸術祭実行委員会より、生徒向けにこどもパスポートをいただきました。４月27日(水）に全校生徒に配付しました。４月29日(金・祝）から始まります。ご存じのとおり、この展覧会は、2000年から開催しており、棚田などの自然の中に地域住民と制作した現代アートを展開する世界最大級の国際芸術展です。是非ご活用ください。

４月27日（水）の授業の様子です。５限の２年生の総合的な学習の時間では、政府広報が作成したSociety５．０の動画を見て、未来の社会について考えていました。お時間があれば是非、動画をご覧ください。また、１年生社会の時間では、生徒がそれぞれ問題を作り、１人１端末のロイロノートに入力して共有しました。それを見ながら各自で復習しました。問題を作ることは学習を振り返るよい取組だと思います。

４月26日(火) 基礎テスト、漢字の第１回目が行われました。朝の20分間、今回は全学年が同じ問題に取り組みました。漢字の読み問題の第１問は「ばく大な（遺産）」※（　）の漢字を読む
書く第１問は「山が湖の水にウツる」※（カタカナを漢字にする）
他の問題も後日紹介しますが、家庭でも取り組んでみてください。

　今年度の毎月の予定をアップしました。メニューバー「予定」→「月の予定」から閲覧できます。また、トップページの右側にもその月の予定が表示されます。

　令和４年度の拡大中学校区の取組について、「グランドデザイン」と４月に発行した「リーフレット」をＰＤＦファイルでホームページにアップしました。

　メニューバーの「小中一貫」から閲覧することができます。

　本日の４限の１年１組数学についてです。ババ抜きのようなトランプゲームを通して、正負の数の加法（足し算）ができるようになることをねらい、授業を行いました。

　反対の性質である「利益」と「損失」を＋、−で表し、黒いカードを利益、赤いカードを損失として、自分の手持ちのカードの合計点を考えます。仲間より自分がよい得点だと思ったらストップをかけ、得点で競うゲームです。ストップをかける勇気が必要です。

　このゲームは、全員のカードの得点を合計すると必ず０になるので、０にならなければ誰かの計算が間違っていることになります。全員の合計が０にならなかったときに、どの計算が違うのかを確認し合ったり、計算に困っている友達に優しくアドバイスしたりする姿も見られました。

　楽しみながら、５つもの正負の数の加法（足し算）を行うことができました。

５限３年２組の道徳では、「言葉おしみ」という話を読んで、３つの場面での返事やあいさつがどうその場の雰囲気を変えたかを考えました。自分たちの今後の生活にも生かしてほしいと思います。

５限３年１組の道徳では、映画やテレビの斬られ役として、一生を捧げた役者の話を読んで、誠実な生き方や個性の伸長について考えました。

５限２年２組の道徳では、「遠足で学んだこと」を読んで、「みんなちがって、みんないい」と言う言葉をキーワードに、個性について考えました。

５限２年１組の道徳では、体育祭での大縄跳びの出来事について読んだ後で、友情やクラスの在り方について考えました。

５限１年１組の道徳では、朝市で小学生から挨拶された話を読んで、挨拶について考えました。挨拶についてうれしかったエピソードの意見交換もしました。