６月10日(金) １限は１年生道徳でした。「ぼくのふるさと」という教材を使い、ふるさとについて考えました。「あなたは将来、十日町、中条に残りますか」という問いには「残ります」１に対して「残らない」２の割合でした。「自分のふるさとは好きですか」という問いには、ほとんどの生徒が「好きです」と答えていました。今日の家庭での話題の一つにしてみてはいかがですか。

校長室だより10号をホームページにアップしました。是非ご覧ください。
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６月９日(木) 放課後、中越地区大会激励会がグランドで開催されました。各部の決意表明の後、全校で応援しました。各部活動の大会に向けた強い思いや意気込みが感じられました。来週１４日（火）より大会が始まります。各部の健闘を祈っています。

６月８日(水)５限、３年１組で道徳の授業研究を行いました。教材名は「働くことの喜びとは　たんぽぽ作業所」です。勤労の尊さ、意義を理解し、将来の生き方を考える授業でした。授業の詳しい内容は後日別の機会でお知らせします。教科書を読んで、個々で考えたり、グループごとに考えたりした後で、クラス内で他の生徒の考えを共有しました。

６月８日(水)３限、１年生が１人１端末を利用し、WEBQUの入力をしました。
QUとは、生徒一人一人の学級満足度を確認したり、いじめを防止し、不登校傾向を事前にキャッチしたりするためのアンケート調査です。十日町市のご支援により端末を利用することで、すぐに生徒の様子が分かり、支援することができます。今後の指導に生かします。２，３年生は後日入力します。
なお、１年生も２，３年生同様に今日から１人１端末の家庭への持ち帰りを行います。説明の文書を持たせていますので、一読され対応をお願いします。

６月７日(火) 昼休み、中越大会激励会のリハーサルを行いました。代表生徒が当日の流れを確認しました。放課後は全校応援練習をしました。
中越大会激励会は６月９日（木）15:40からオープンスクールとして行われます。是非皆様の参観をお待ちしております。

６月６日(月) １限１年生がシャトルランの計測を行いました。男子で最高１１１回、９９回の生徒も１人いました。女子は最高９７回、７９回、７４回の生徒もいました。１年生はこれから保健体育の授業や部活動を通して鍛えていきます。来年度は各自が今回の記録を超えることができるようにトレーニングを続けてほしいと思います。

６月６日(月) 先週末第１回定期テストが実施されました。今日からテストが返されています。点数だけに一喜一憂するのではなく、よく理解できているところ、よく分からなかったところを各自が確認し、これからの学習に生かすことが大切です。模範解答と比べてみることもいい方法です。各教科でテストの振り返りを丁寧に行います。

６月６日(月) ２名の教育実習生をお迎えしました。２名とも当校の卒業生で、現在山梨の大学で勉強しています。３年生のクラスを中心に実習します。少し世代が上の先輩と交流できるまたとない機会です。是非積極的に話してほしいと思います。

６月３日(金) 第１回定期テスト２日目です。
１年生の教室に今日の目標として「空らんをなくす」と書かれていました。
解答用紙に向かい、たとえ分からなかったり、自信がなかったとしても解いてみることがとても大切だと思います。

６月３日(金) の３限、全学年で保健体育のテストを行いました。定期テストは５教科以外の実技教科でも行うことがあります。保健分野と体育分野から出題されます。保健分野は保護者の皆様にとっても参考となる内容だと思います。テストが返却されたら是非見てほしいと思います。１年生は健康の成り立ち、運動と健康、２年生は健全な生活と病気の予防、飲酒と喫煙、３年生は感染症、保健・医療機関について出題されています。

校長室だより９号をホームページにアップしました。中越地区大会時の昼食の対応についてお知らせしています。年度当初の予定と変更したところがあります。是非ご確認ください。
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　６月２日（木) 令和４年度、最初の定期テストです。１年生にとっては初体験となります。定期テストの際は、出題者の教員がクラスを回って説明したり、質問を受けたりします。１年生の教室では、問題の意図や答え方について質問している様子が見られました。残念ながら答えにつながる質問には答えられません。
　登校時、教科書やワークを手に持って勉強している姿も見られました。くれぐれも交通事故に遭わないようにお願いします。
　明日もう１日テストがあります。明日の準備をしっかりお願いします。

５月24日(火)に令和４年度　第１回学校運営協議会を開催しました。
その内容を、メニューバー「コミュニティ・スクール」の「学校運営協議会だより」にアップしました。

６月１日(水) ２，３限、２年生総合的な学習の時間でした。７月下旬に２年生は職場体験学習を計画しています。地域の皆様、市内の各事業所のご理解とご支援をいただき、２年生全員が体験できることになりました。受け入れていただいたことに感謝いたします。これから、生徒が直接受け入れ先の事業所と連絡をとり体験の準備を進めます。写真のマニュアルを参考にアポイントメントをとります。

５月31日(火)保健体育の移動教室で授業をしているクラスの教室をのぞいてみました。
体育着がきちんと折りたたまれて机上に置かれていました。昨日から始まった環境整備を目的とした「ベストバランス」ロッカーキャンペーンと併せて、たわいもないことかもしれませんが、何気ない整理整頓が大切だと改めて感じました。

５月31日(火) 定期テストに向けて各教科で様々な取組をしています。社会では生徒がテストの予想問題を作成し、１人１端末に入力してクラス内で共有します。問題作成後、友達が作った問題を解く授業です。数学では過去の問題に挑戦しました。もちろん同じ問題が出題されることはありませんが、傾向をつかむことができます。

５月31日(火) 午後から歯科検診が行われました。昨日の報道で政府は歯科検診の重要性について方針案を出したところです。後日、結果をお渡しします。治療が必要な場合は、早めの受診をお願いします。明日は１、２年生の歯科検診が行われます。

５月30日（月）生徒は定期テストに向けて家庭学習に取り組んでいる時間、教職員は１人１端末を使ったICTの研修に取り組みました。ロイロノートやZ00Mの使い方を研修しました。よりより授業や１人１端末の有効活用を目指し、研修していきます。

５月30日（月）から６月１日（水）まで、生徒会生活委員会が「ベストバランス」ロッカーキャンペーンを行っています。環境を整備し気持ちよく学習に取り組める環境を作ろうという呼びかけです。委員会がロッカーの整理整頓の見本写真を教室掲示し、全校生徒は見本を参考にロッカーを整えています。