「生物は」の後に続く言葉を考え、友達と意見交換をしました。「生物は、呼吸する」「生物は細胞でできている」など、既習事項を当てはめているところがさすが３年生ですね。

連立方程式の問題を解きました。テスト範囲なので、分からないところは先生や友達に聞きながら、確実に解けるようにしています。

バレーボールのオーバーパス、アンダーパスの練習をしました。

毎日、楽しい昼の放送をありがとう。今週の放送委員の当番さんです。

平泳ぎのタイムを計りました。タイムを計り終えたら、手の動きや足の裏の向き（あおりあしになっていないか）など、細かい部分もチェックし、正しいフォームで泳げるように練習します。

２年生もリコーダーのテストを行いました。課題曲は「エーデルワイス」です。テストを待つ間、ワークを使ってテスト勉強に取り組みました。

「○○の意味は？」先生の質問に対して、たくさんの手が挙がります。予習をしっかり行っているからこそですね。

生活委員会・ボランティアの生徒、佐布里コミュニティ・ＰＴＡの皆さんが参加し、あいさつ運動が行われました。空はどんよりした曇り空でしたが、皆さんの「おはようございます！」という明るい声を聞くと、すっきり晴れやかな気持ちになりますね。

防災行政無線（同報系）及び「メディアスエフエム」による緊急地震速報の自動放送に合わせて安全行動の訓練を行いました。ご家庭でも、もしも家にいる時に地震があったらとどんな行動をとると良いか話題にしてみてください。

リコーダーのテストを行いました。テストの順番を待つ生徒は、運指の練習をしたり、ワークシートに取り組んだりしています。

中学生に必要な栄養についての学習です。同じ中学生といっても、所属している部活動や生活スタイルによって、必要な栄養は少しずつ違ってきます。自分の生活を振り返り、自分にとって必要な栄養は何か、タブレットを使って調べました。

軟体動物の体のつくりを調べるために、イカを解剖しました。口から色水を入れると、腸から胃へ流れ込む様子を見ることができます。みんな興味津々でした。

化学の力で電池をつくる。
プロペラがまわる様子に生徒は興味津々。
楽しそうに話し合いを進めています。

さまざまな衛生活動について、個人や学校、地域と、どのような活動があるのか、タブレットで調べながら進められています！

３年生の道徳では「変わりゆく地球」を題材に学習が進められています。
ロイロノートに自分の考えをまとめ、級友と考えを共有しています！

相手に指示したり、助言したり。
命令文の構造について学習中。
意欲的に参加している生徒の姿が素敵です！

電子黒板を活用して体のつくりについて学習しています。
先生と生徒のかけ合いに，笑顔がたくさん溢れています！

朝鮮戦争が日本の経済にどのような影響を及ぼしたか、グラフを見てその背景や理由を考えます。友達と話し合ったり、同じような出来事がなかったかこれまでの学習を振り返ったりしました。積極的に挙手し、発言する姿が見られました。

平方根の計算に取り組みました。教師が複数の解き方について尋ねると、すぐに答えが返ってきます。何度も解くことで、しっかり定着していきますね。

数量を表す式を、文字を使って表す問題に取り組みました。「×の記号、１は書かない」など、文字式に表すときには６つの約束があるそうです。友達と確認しながら、問題を解いていきました。