今日は暑いので、涼しいお家の中でできる小学生チャレンジを考えました。それは「ぷっちんプリン」をしてみようです。ヤオコーさんの乳製品売り場の前を通るたびに、小学生の頃、グリコのプリン工場に見学に行ったことを思い出します。不思議と工場にただよっていた甘〜い香りもよみがえります。　「映え」を意識して大きなプリンを買ってきましたが、背の低いぷっちんプリンになってしまいました。そういえば、子どものころ、手作りおやつにチャレンジしました。プリン、フルーチェ、ババロア、ホットケーキ……。　お子さんとおやつ作りにチャレンジしてみませんか？

　こんにちは。今日も暑いですね。26万閲覧アクセスにご協力くださりありがとうございます。いつもどおりでづが、26万人目の閲覧者の方は、校長までご連絡ください。ささやかながら粗品を贈呈いたします。　今日の絵本は『いしころ』(文研出版、作　森宏司、絵　京田信太良、撮影　平光紀雄)です。河原に行くと、そのときの気分で、いしころを探します。　この夏、自分だけの「石ころ」を探してみませんか？　ただし、国立公園内での「石ころ」の採取は制限されていますので、ご注意を。

　こんにちは。今日も暑いですね。26万閲覧アクセスにご協力くださりありがとうございます。いつもどおりでづが、26万人目の閲覧者の方は、校長までご連絡ください。ささやかながら粗品を贈呈いたします。　今日の絵本は『いしころ』(文研出版、作　森宏司、絵　京田信太良、撮影　平光紀雄)です。河原に行くと、そのときの気分で、いしころを探します。　この夏、自分だけの「石ころ」を探してみませんか？　ただし、国立公園内での「石ころ」の採取は制限されていますので、ご注意を。

　もし、小学生に戻れたらチャレンジしてみたいこと。題して小学生チャレンジ。今日は、働く自動車について調べようです。私が小学生の頃、スーパーカーブームが起こりました。外国のスポーツカーが集められた会場にたくさんの人がおしかけました。私もその一人でした。「大人になったら、「ランボルギーニ　カウンタックに乗りたいなぁ。」そう夢を抱いていましたが、大人になった今、一番欲しい車は……。　みのまわりにある働く自動車について調べてみませんか？　

　本日も朝から鶴ニ小支え合い協議会の皆さんに枝葉の片付けをお手伝いいただきました。校庭の桜や杏の枯れ枝も細かく裁断(さいだん)されて、無事、回収していただくことが出来ました。　市の回収業者の方々にもお手伝いいただきました。　子どもたちのためにありがとうございました。　アクエリと空調着と私な１日でした。

　こんにちは。暑いですねぇ。本日も鶴二小支え合い協議会の有志の皆様のお手伝いをいただき、樹木の枝葉の片付けの続きを行いました。ありがとうございました。　気を失ってしまいそうな暑さの中、目を閉じると「しろくまさんが流氷の上にいる姿」が頭に浮かびました。　今日の絵本は『しろくまのパンツ』（ブロンズ新社、tupera tupera作）です。つるゴンが脱がしているように、真っ赤なパンツを脱がしてから本を読み始めます。　からくり絵本です。　物語の最後が最近の自分のようで……。手に取って読んでみませんか？　

　小学生チャレンジ。今日の絵本は『だじゃれ日本一周』と『だじゃれ世界一周』(理論社、長谷川義史)です。この作家さんの絵にいつも優しい温かさを感じ、本屋さんや図書館でもついつい手に取ってしまいます。　この本の中で、埼玉県や日本はどのように取り上げられているでしょうか？　この本を手にしたとき、日本の都道府県の名前を全部正確に覚えるために、自主学習ノートをがんばった鶴ニっ子の顔が思い浮かびました。

　私も校庭の環境整備を行いました。以前、ホームページに掲載しましたが、鶴ニ小はドクターヘリの中継地点になっています。前回、ドクターヘリが鶴ニ小の校庭におりてきたときに、救急消防隊の方々から、南門や西門から校庭を見やすくしていただけたら、緊急の場合にもっと効率よく患者さんの対応ができるとのご意見をいただきました。　確かに防犯上もその方が良いですね。それから、本格的に環境整備を始めることにしました。　作業をしていると、学童保育に来ている鶴ニっ子たちが、話しかけてくれます。「校長先生。働きすぎですよ。水分を取りましたか？」「校長先生。こぉんなに大きなバッタをつかまえました！」「校長先生。木の実を見つけました。」「校長先生。セミの抜け殻を集めました。」　「校長先生。ボールがありました。」「校長先生。石で石をたたいたら、石が割れました。」　今日も子どもたちから、本当にたくさんの元気をいただきました。

　鶴ニ小支え合い協議会＆学校応援団の皆さんのおかげで鶴ニ小のメインストリートがきれいになりました。いったい何袋の葉っぱと枝が出たのでしょうか？　４月から子どもたちのために、本当にありがとうございます。　美しい環境が美しい人を育てる。美しい人が美しい環境を創造する。　豊かな人が育つまち　鶴ヶ島。

　３１日の埼玉新聞に「平和のための小川町戦争展:小川町立図書館」の記事が掲載されていました。この情報を知っていれば、昨日、見学できたのに……。８月７日まで、入場料は無料だそうです。手作り感のあふれる企画展大好きです。色々な方々の想いが手にとるように伝わってくるからです。この夏も各図書館で企画展がもよおされます。調べて、見学して、学びの幅を広げませんか？

　おはようございます。本日も暑くなりそうですね。引き続き感染症予防と熱中症対策で健康をたもちましょう。今日(１日)は8：30より鶴ニ小支え合い協議会、学校応援団の方々と校地内の環境整備を行います。本当に感謝です。通勤途中、藤中の横を通ったら、藤中の校長先生も環境整備を早朝からなさっていました。　いよいよ８月です。健康と安全を心がけながら、鶴ニっ子たちの知的好奇心をおもいっきりこちょこちょして、子どもたちや私たち大人にとっても実り多き８月にしましょう！

　こんばんは。今日の絵本は、『100円たんけん』(くもん出版、ぶん:中川ひろたか、え:岡本よしろう) です。　子どもの頃から、お金に対する考えをしっかりもっていると無駄遣いの防止やものを大切にする気持ちが育まれると考えます。物語の最後がとぉっても温かいです。　でも、あまりお金に執着しすぎると「カネゴン」になってしまいますからご注意を！　「カネゴン」って知っていますか？

　こんばんは。今日は朝から小学生チャレンジのネタ探しに出かけていました。　４年生のあるクラスに「しずカニ」というかわいらしい掲示物があることを思い出し、「サワガニ」とりに出かけました。場所は、寄居町の風布という場所です。小川に沿って、風の道という遊歩道もあり、時々、歩きに行きます。他の用事もあったので、カニを探す時間は１０分程度でしたが、つかまえることができました。カニの性別はどうやって見分けるか知っていますか？　観察した後に、もとの小川に放してあげました。

　夏休みの風物詩(ふうぶつし)の一つに「お化け」がありますね。私が小学6年生のときに『ゴーストバスターズ』という映画が大流行し、友達と鑑賞に行ったことを思い出しました。流行した歌や映画は、記憶のアルバムのように思い出をよみがえらせます。　２８日の埼玉新聞に久喜図書館で司書さんと学芸員さんが子どもたちへ「お化け」の講座を開いたという記事が掲載されていました。　こわいから、見たり聞いたりしたくはないけれど、ついつい見たり聞いたりしてしまう「お化け話」。「お化け」に関する本がたくさんあります。手に取って読んでみませんか？　今日の絵本は『いたずらおばけ』(イギリス民話　瀬田貞二再話、和田義三画)です。　イギリスと日本の「お化け」を比べてみませんか？

　今朝の『チコちゃんに叱られる』という番組で「漢字」について特集されていました。これまで鶴ニっ子たちが提出してくれた自主学習ノートにも、みのまわりのものを漢字で書き表してまとめた内容がありました。　外国の国の名前、魚の種類、読み方が難しい漢字などなど、子どもたちから自主学習ノートが提出されると、１ページ１ページ楽しく点検させてもらっています。番組でも取り上げられていましたが、「毳毳」「盥」はそれぞれ何と読むでしょうか？　今日は、みのまわりの漢字に着目してみませんか？　そして、興味関心がわいた漢字を自主学習ノートに記録してみませんか？　今日の気持ちを漢字を使って書き表して日記を書くというのも、楽しみながら漢字に親めますね。

　小学生に戻れたらチャレンジしてみたいこと。題して小学生チャレンジ。今日は行田市にある埼玉古墳群を楽しもうです。　先日、まが玉作りについてホームページで触れたところ、お問い合わせがあったので、改めて埼玉古墳群を紹介します。　今日(２９日)の埼玉新聞に、行田市郷土博物館についての記事が掲載されていました。この夏、行ってみませんか？　そうそう、ハニワを作ることもできますよ。

　４月に鶴ニ小に着任してすぐ、冬場になると、東門付近が暗くて、学童保育のお迎えにくる保護者の方々や子どもたちが困っているということを耳にしました　学童保育の先生方と保護者の方々のがんばる姿を目にして、そのことを思い出し、予定を変更して、東門付近の環境整備をすることにしました。まずは、自分の目で確認ということで、色々な角度から東門付近を観察しながら、道路側にはみ出した草を刈っていると、いつも通り「校長先生。刈った草はそのままにしておいてくださいね。私が掃除しますから。」と地域の方がお手伝いしてくださいました。大感謝です。「あの街路灯が木の枝で見えないな。」そう独り言をつぶやくと、いつに間にか学校応援団の方が後ろに立たれていて、「校長先生。お手伝いしますよ。」ということで、東門付近の環境整備をお手伝いしていただきました。８月１日も午前８：３０から、学校応援団のみなさんで校地内の環境整備をしてくださるとのこと。本当にありがとうございます。

　コロナウイルスの感染者数の増加が連日、各種メディアからアナウンスされます。私も毎朝、埼玉新聞の感染者数の増減をここ数年継続して見守っています。　コロナ禍でさまざまな行事が中止になる中、一生懸命頑張っている子どもたちを喜ばせようと、学童保育の先生方と保護者の方々が協力して鶴ニ小の校庭でオリエンテーリングの準備をしていました。　オリエンテーリングは各ポイントごとに出された問題に答えながら、ゴールを目指します。シーソーのポイントの問題を見てみると……。　子どもたちのためにありがとうございます。　あっ！　そういえば、大事なことを思い出しました！

　ドラえもんにあこがれて、小学生の頃、押し入れで眠った経験はありませんか？　今日の絵本は『おしいれのぼうけん』(童心社、ふるたたるひ、たばたせいいち:さく)です。小学生の頃、姉から借りて読んで以来、押し入れや鍾乳洞に強い興味関心がわきおこりました。　手に取って読んでみませんか？

　おはようございます。空がとっても青く澄み渡っています。「昨晩の鶴ヶ島市の雷雨の状況はいかがでしたか？」　今朝、校庭をいつも通り散歩なされている地域の方々におうかがいしました。「雨と雷はすごかったですが、前回のような冠水は起こらなかったですよ。」とのことで、ほっと胸をなでおろしました。　継続して浸透マスの点検・清掃を続けていきます。　本日は東門付近の野バラの枝の伐採と、校庭と体育館の間のササの伐採をしようと考えています。　植物のたくましさに感心します。鶴ニ小の校地には野バラが5本生えていて、４月から枝のトゲを見つけては、ハサミで枝を切っていたのですが、成長がとてもはやいです。　羽化したばかりのチョウチョを見つけました。　子どもたちが昆虫採集できる環境を残しながら、今日も学校環境の美化活動を午前中行います。