教師の質問に対して、自分の意見を積極的に発表しています。また、話も集中して聴いています。さすが３年生です。

ハードル走に取り組みました。タイムを計ると同時に、タブレットで動画を撮影し、後でフォームを確認します。よかった点、改善点を把握して、次はもっといいタイムが出せるといいですね。＊熱中症対策のため、体育のときはマスクをはずすようにしています。

教育実習生による授業です。マッチ棒を使って、四角形の数を増やしていくと辺の数がどのように増えていくかを調べました。みんな真剣に取り組んでいます。

なぜ，江戸幕府は長く続いたのか?
さまざまな資料を活用し，話し合いながら解決の糸口へと進んでいます！

連立方程式の導入です。
連立方程式のしくみを話し合ったり，計算したりしながら２つの関係を導いています。

これまで準備をしてきた本や修学旅行紀を発表する練習に取り組んでいます。
５分間の練習時間で，各自が思いを伝えられるように励んでいます。

凛とした雰囲気が素敵です。
どの子も一生懸命問題に取り組んでいます！

和服と洋服について学習中。
動画を見ながら確認しています。

授業中にも，たくさんの笑顔が見られます！

ロイロノートを活用し，段落分けを行いました。
各自の考えを交流し，盛り上がっています。

自分の夢に向かって、５月３０日から教育実習生ががんばっています。
３週間という短い時間ではありますが、一日一日生徒との時間を大切にしながら取り組んでいます！

下記のおたより、更新されています。

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高田の丘
保健だより
進路だより6号
進路だより7号
1年学年だより
2年学年だより
3年学年だより

３年生の数学では、単元のまとめに取り組んでいます。
静寂した中、どの子も集中して取り組んでいます！

１・２年生から３年生へ。
ちょっとした心遣いが嬉しいです！

１・２年生は都道府県カルタ。
３年生は三権分立について。
どの子ものびのび取り組んでいます。

道徳の学習では、自分の考えをまとめ互いの考えを伝え合っています。
自分の考えだけでなく、級友の考えも、ロイロノートを活用すると交流の方法も広がります！

１年生では、各教室で食育指導が実施されました。
運動や食事など、中学生の成長期に大切なことをたくさん学びました！

３年生の英語ではファンレターを書いています。
それぞれが誰に書こうか真剣に悩んでいます。

太平洋戦争が起こった経緯について学習しています。歴史上の出来事について、なぜ起こったのかその背景を知ることが大切ですね。教師の話に対して、うんうんと頷きながら真剣に取り組む姿が見られました。

桃山文化を３つの特徴に分けて、図にまとめます。分からないところ、疑問に思ったところは友達と確認しながら進めていました。