本日は今年度最後の授業参観です。
5年生は、1組2組共に「SNSにおけるコミュニケーションで気をつけること」についての授業を行っていました。

動画を見た後で自分の考えをグループで話し合いました。


子どもたちは、SNSとは切り離せない社会を生きています。相手を気持ちを想像し、思いやることで、便利な道具を快適に使えるようになるといいですね。

保護者の皆様、たくさんのご参観ありがとうございました。

本日もたくさんの保護者の皆様に、授業参観＆懇談会のために、ご来校いただき誠にありがとうございました。　一生懸命がんばった子どもたちを、たくさんたくさんほめてあげてください。　今後ともよろしくおねがいします！　

私は鶴二小の先生方・保護者・地域の方々のチームワークのすばらしさにいつも感動します。「すべては子どもたちのために」を合言葉に、気づいたことを、連携・協働して推進します。　花壇の土を耕し、肥料と落ち葉の腐葉土をまき、さらに花壇の土を耕し、種をまき、花壇のまわりに進入防止のテープをはる。　打合せをしたわけではありません。　「あうんの呼吸」で子どもたちのための教育環境整備が進みます。　さすがです！　チーム鶴二小！　鶴二小花いっぱいプロジェクトにご協力お願いします！

６年生最後の授業参観は「感謝の会」でした。
これまで愛情たっぷりに育ててくださったお家の方への感謝の気持ちを「真心を込めて」伝えることができました。
お家の方からも子供たちへメッセージが贈られました。
日々の慌ただしい生活の中で、感謝の気持ちを伝え合うことはなかなか難しいところだと思います。でも、時には今日のことを思い出して、あたたかいふれあいと真心の伝えあいを続けていけるといいですね。

そして、間もなく巣立ちゆく６年生、今日のように「真心を込めて」何かをやり遂げる経験をこれからも大事にしていってください！

子どもたちが複数の漢字や漢字の部首を組み合わせて、成長した自分を表す漢字一文字を完成させました。　子どもたちが生まれてから１０年間のこれまでを見つめなおし、思い出を振り返ったり、考えに考えたりして、作り出した漢字一文字。　誰とも同じではないオリジナルの漢字の発表でした。　発表する前の緊張した表情と終わった後の達成感に満ちた笑顔に、子どもたちの成長を感じました。　がんばりましたね。

４年生が生まれてからこれまでの１０年間を振り返り、自分の成長したところを見つめなおしオリジナルの漢字を作って、その漢字の意味を発表していました。　子どもたちの発想力の豊かさに「なるほどねぇ。」と感心して発表に聞き入りました。　中には、友だちや先生方、親への感謝の気持ちを表した漢字を作った子どもたちもいて、発表を聞いていてほろりときました。

今日も元気いっぱい鶴二っ子たちです。

うさぎ小屋のそうじが終わった次期リーダー５年生が種まきの手伝いをしてくれました。　ポピーと菜の花がきれいに咲くといいですね。　鶴二小花いっぱいプロジェクトにご協力ください。　昼休み、今日も元気な鶴二っ子と先生方です。

飼育委員さんがチョコとバニラのお世話をしていました。「きれいなお水にかえてあげよう。」「次の委員さんのために餌を足しておこう。」　チョコとバニラもうれしそうに鼻をひくひくさせていました。 もちろん、チョコとバニラのウンチは、畑へ。

みなさんこんにちは。

今日の給食は、わかめごはん、牛乳、生揚げとじゃが芋のそぼろ煮、シューマイ、ほうれんそうのごま和え　です。

子ども達の大好きな「わかめご飯」。みんな沢山口に入れてもぐもぐもぐもぐ、いい顔で食べていました。「生揚げとじゃが芋のそぼろ煮」は、柔らかく煮込まれたじゃが芋が、口の中でとろけました。

今日は、４５６年生の授業参観です。１年間で成長した姿を見せることができるかな。

早いもので来週からは３月です。たくさん食べて元気に過ごしましょう。

教頭先生が耕運機をたくみに操り、花壇を耕していきます。「昼休みに、子どもたちと一緒に菜の花の種をまきましょう。」　校務員さんが、学校中の廃材を集め、鶴二小SDGｓステーションをコツコツと作り上げていきます。「高齢者や小さい子どもたちのためにできるだけ段差をなくしましょう。」　業者さんが、職員玄関階段のタイルはがれを修繕してくださっています。「霜に弱いので、ラバーマットを敷いた方がよいかもしれません。」　色々な方々が、さまざまな場面で、子どもたちのために鶴二小の教育環境を整えてくださっています。　ありがとうございます。

今日も自主学習ノートの賞状をたくさん作りました。　今日も表彰日和です。　まとめて１２冊提出したリーダー６年生もいます。　自分のペースでコツコツと。毎日少しずつ続けましょう。　保護者・地域の皆さま、引き続き、子どもたちの知的好奇心をこちょこちょし続けてください。　よろしくお願いします。

今朝も校庭で子どもたちが元気よく遊んでいます。未来先生も一緒に遊んでいます。校庭のすみに積んでおいた落ち葉をリヤカーにのせ、校庭と体育館の間の花壇に運びました。「校長先生。お手伝いしましょうか？」けんけんぱの得意な男の子がお手伝いしてくれました。「校長先生。せきすいさんの工場に不思議なトラックがあって、工事で〇〇していましたよ。」「へぇ〜。そうなんだ。校長先生も今度、見てみるよ。」　鶴二小花いっぱいプロジェクトにご協力お願いします。

今朝も登校見守りありがとうございます。スクールガードさんと子どもたちの登校見守りをしながら、小鳥たちのさえずりに耳を傾けました。　「あそこのアパートにすずめの巣があるようで、天気によっては、川のあたりで餌を見つけていますよ。」スクールガードさんたちから四季折々のすばらしさについて教えていただいております。　「感謝の会」の子どもたちからスクールガードさんへのお手紙をスクールガードさんたちが回覧形式でたのしんでくださっているとのことです。　本当にいつも子どもたちのためにありがとうございます。

みなさんのおかげで、祝333,333閲覧アクセス達成しました！　ありがとうございます。　引き続きよろしくお願い申し上げます。

おはとうございます。三寒四温（さんかんしおん）という言葉を意識する季節となってきました。日々の寒暖の差が激しいので、ご自愛ください。　「目を見て感謝の意を伝える」こと。私も子どもたちと一緒にがんばりたいと思います。　「だっこ」の宿題にご協力くださりありがとうございます。　休日あけの校庭は、いつもきれいにブラシがかけてあります。地域の方々のおかげでグランドコンディションも最高です。　本日は、４年生・５年生・６年生の授業参観＆懇談会でお世話になります。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に、一緒にがんばりましょう！」　

私の前の校長先生が始めてくださった「一歩前へ」と「鶴二小ホームページ」と「自主学習ノート表彰」を今後も引き続きバージョンアップして大切に大切に温めていきたいと考えています。　確かに人数が少なく小規模な鶴二小ですが、少数派でも正しいことは正しいと胸をはって人生を歩んでいってほしい。鶴二小愛に満ちた先生方・保護者・地域の方々から優しさのバトンを受け継ぎ「鶴二小生としての誇り（プライド）」を胸に、鶴二小を巣立っていってほしいという願いから「鶴二小プライド　一歩前へ」。ホームページも年間１０万閲覧アクセスを目標に、楽しみながら更新し、達成することができました。自主学習ノート表彰も賞状を８冊目までがB5版賞状、１０冊目からはA4版賞状にしました。　今後も「すべては子どもたちのために」を合言葉に、一緒にがんばりましょう！　本日も授業参観＆懇談会、ありがとうございました。明後日も４年生・５年生・６年生の授業参観＆懇談会、よろしくお願いします。　学校じまんで「校長先生」と発表してくれた子どもたちがたくさんいたことが本当に本当にうれしかったです。どうもありがとう。　

私の学校じまん発表会。　給食。鶴二小の環境。友だち。クラス。先生方。地域の方々……。すべてがすばらしい発表でした。　友だちが発表した後に、友だちのすばらしさを発表する場面もあり、会場が拍手のうずであふれました。　一生懸命頑張った後の満足感や達成感に満たされた子どもたちの表情がキラキラ輝いていました。　担任の先生も保護者の方々にお願いしていましたが、がんばった子どもたちをたくさんほめてあげてください。　本日は１年生、２年生、３年生の授業参観＆懇談会にたくさんの保護者の皆様にご来校いただき誠にありがとうございました。　引き続き、「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう。　

先生がPC端末を使う上で注意すべきことは何かを子どもたちに考えるきっかけを与え、子どもたちが見たり、聞いたりしていることを発表し、クラスみんなで正しい使い方について考えてまとめる授業をしていました。　子どもたちが、自身のPC端末の画面に考えや意見を書き込んでいきます。　便利な時代になったものです。　お家でも、学校同様、ICT機器の適切な使い方のルール決めやご指導をお願いします。

リトルリーダーたちが、小さな手ではさみを握り、折り紙を上手に小さく切っていきます。「２分の１」「３分の１」……「８分の１」……。ノートにいろいろな色の折り紙を切り分けて、分数をイメージ化していきます。　イメージ化することの大切さを学びました。　今度は身の回りのものを使って、分数のイメージ化をしてみましょうか。　ご家庭でも、子どもたちが、分数の勉強を思わずしたくなっちゃうように、ケーキやピザ、果物や飲み物を使って、子どもたちの知的好奇心をこちょこちょしてください。