学研の図鑑で「キン肉マン　技」が発売されたので、サンタさんにお願いしようかなと考えています。　先日の低学年の試走のときにあらわれた「パンダ先生」に会いに、中学年の試走のときに、保護者・地域の方々がいらっしゃいましたが、あいにくその日はパンダ先生は姿を見せませんでした。　今日も子どもたちと先生方が校庭を自分のペースで走っていました。　もしかしたら、画像の中にパンダ先生がいるかもしれません。　

鶴ヶ島市が推奨している「学び合い学習」の意義は、まず子どもたちが自分の「見方・考え方」を持ち、友だちと「見方・考え方」を交流させることで、自分の「見方・考え方」を磨き、生きる力を育んでいくことだと私は考えています。　鶴二小の先生方も、子どもたちと同様「学び合い学習」で自身の教師としての力を磨き合っています。

学校応援団さんが、トラックで伐採した樹木の枝葉を高倉クリーンセンターに運んでくださいました。　これで、子どもたちも地域の方々も安全に安心して、道路や校庭を使用できるようになりました。　三往復してくださり、総重量は６９０キログラムだったそうです。　本当にありがとうございました。　これで、カーブミラーも止まれの停止看板も見えるようになりました。

５時間目、西部教育事務所から指導主事の先生をお招きして、先生方の勉強会である研究授業が行われました。鶴二小の先生方は、子どもたちの学力・体力・心を成長させるために、どのように教育活動を実践していくのか、日夜、研究に励んでいます。　夏休み前から、何回も何回も話合い、今日の研究授業をむかえました。　子どもたちも、普段お世話になっている先生に恩返ししようと、いつも以上に一生懸命、授業にのぞんでいました。　西部事務所の指導主事の先生、ご来校くださりありがとうございました。

出張にいっている先生のかわりに、２年生の給食にいきました。　給食当番の子どもたちが中心となって、給食を配っていきます。　配っている途中、ごはんの食缶に入れるための水がこぼれてしまいました。　「給食当番さんは、そのまま続けて。」と当番以外の子どもたちがぞうきんをもって集まり、床をきれいにふいていました。　「担任の先生がいなくてさみしいなぁ。」子どもたちが口々に言っていました。　私が教室に入ると「小さな先生たち」がたくさん寄ってきて、給食のきまりやお代わりの仕方について教えてくれました。　担任の先生がいらっしゃらなくても、みんなで協力しておいしい給食をいただいていました。　流石です。リトルリーダー２年生。

なかよし学級の子どもたちが「コットン(木綿）」を見せに校長室に来校しました。　触らせてもらうと、やわらかいわたの中に、かたい種が入っていました。　来年はその種を植えて、さらに「コットン」を増やしていくそうです。　珍しいものなので、みんなに見てもらおうということで、クリスマスツリーに飾りました。　まるで雪のようですね。

本日も早朝から、学校応援団さんが昨日伐採したイチョウの枝葉の片付けをしてくださっています。　子どもたちや地域にお住いの方の安全を守るために本当にありがとうございます。　明日（２６日）藤中学校の生徒さんと支え合い協議会の皆さんがコラボして、どんぐり公園周辺（鶴二小も含む）の落ち葉掃きをしてくださるそうです。　ありがとうございます。

小学校に勤務するようになってから子どもたちのお陰で、忙しさの中に忘れがちな「小さな感動・発見・驚き」を見つけられるようになってきたような気がします。　朝日と共に刻一刻と変化する「富士山の勇姿」　なかよし学級の子どもたちが収穫した「コットン」　１年生が一つ一つ大切に拾い集めた「松ぼっくり」　朝から心が癒されます。

おはようございます。昨日(２４日）も学校応援団さん・地域の皆さんに助けていただきながら、ヤオコーさん側のイチョウの枝葉の伐採をしました。ありがとうございました。日没時間が早まっているので、防犯対策にもなります。　「全員で力を合わせる　行くときは一緒」私がいつも心に留めていることばの一つです。　初めて１００まで数を数えられた時の喜びは、大人になった今でもはっきりと記憶しています。　１００周がんばれるかな？　仲間たちと先生方とコツコツ自分のペースで積み上げる子どもたちの背中にエールを贈り続けたいと考えます。　おかげさまで、子どもたち、私たち教職員にとっても実り多き２学期になっております。「自分磨き」私も頑張ります。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　いってらっしゃい。

昼休みになりました。学校応援団さんと今日の活動の片付けをしていると、子どもたちが寄ってきて「校長先生。いつもありがとうございます。給食食べましたか？　今日の給食もすごーくおいしかったですよ。」と報告してくれました。　学校応援団さんにも感謝の気持ちを伝えていた子どもたち。　「この子たちのためなら、鶴二小のためならと、一生懸命がんばる大人たち」の背中を子どもたちは見て大きく成長します。「優しさのバトン」ですね。

３年生の女子→男子の次は４年生の女子→男子の順番で試走が行われました。　先生方も子どもたちをサポートしながら一緒に走っていました。　保護者の方も応援に来てくださいました。　ヤオコーさんやベルクさんに買いもに行く地域の方々も足を止めて、一緒に子どもたちや先生方を応援してくださいました。　いつも鶴二小を温かく見守ってくださっている地域の方が「校長先生。一生懸命ってカッコイイですね。」「ハイ。」　子どもたちの一生懸命がんばる姿に「元気」をたくさんもらいました。

昨日とはうってかわって、絶好の持久走日和となりました。地域の方々の声援を受けながら、３年生が試走を行いました。　校庭から、子どもたちと先生方が一生懸命、応援する声が聞こえてきます。学校応援団さんも応援してくださっていました。　一生懸命は、本当にカッコイイですね。　

　今日は学校応援団さんとヤオコーさん側のイチョウの枝葉の伐採を行いました。ホームページの更新がおそくなり申し訳ございません。　業前運動。子どもたちがいつも通り元気に校庭に飛び出してきました。「校長先生。おはようございます！」「今日も元気いっぱいだね。」　「校長先生。日本代表、ドイツに勝ちましたね。」「あなたが日本代表になったら、校長先生にサインちょうだいね。」「ハイ！」　将来、サッカー日本代表になるという夢をもっている男の子が走っていきました。

今日の献立は、
ごはん、牛乳、呉汁、若鶏の唐揚げ、しゃくし菜ごはんの具でした。

今日は、タンパク質たっぷりの献立ですね。大好きな唐揚げに子どもたち大喜び！
持久走大会のために、たくさん走って体を使って、給食でタンパク質を補って、しっかりとした体がつくられますね。伸び盛りの子どもたちです、是非

たくさん食べて大きくなりましょう！

おはようございます。昨晩のサッカーワールドカップの日本VSドイツの試合はご覧になりましたか？　後半、日本が逆転に成功した時は、日本中の人々が歓喜したことでしょう。今朝も富士山が美しいです。　持久走大会の試走でお世話になります。一生懸命はカッコイイ。持久走大会までのみちのり、自分のペースでコツコツと。継続は力なりです。　今日も「すべては子どもたちのために」一緒にがんばりましょう。　午前８時３０分から、学校応援団の方々にお力添えいただき、ヤオコーさん側のイチョウの枝葉の伐採を行います。お手伝いいただけたら幸いです。　いってらっしゃい。　

「さようなら」子どもたちがランドセルを背負って家路を急ぎます。今日も子どもたちや先生方のお陰で楽しい鶴二小でした。　「一生懸命はカッコイイ！」　子どもたちや先生方の一生懸命がんばる姿にたくさんの元気をいただきました。　また、明後日、元気に会いましょう。　スクールサポートスタッフの先生が、体育主任の先生が作った持久走大会のテロップをフェンスに掲示していました。その傍らで地域の皆さんが落ち葉掃きをしてくださっていました。　本当にありがとうございます。　寒さが募ります。お風邪を召しませんように。　あぁ〜今日も楽しかった！！

リーダー６年生の授業を見学していると、中学校の先生をしていた頃を思い出します。中学生のように「授業規律」が確立され、「全集中常駐」の中にも「学び合い学習」の良さを発見することができます。４人の子どもたちが、教室の前に出て、先生の説明をもとに、色々な見方や考え方があることを子どもたちがイメージしやすくなるような工夫がされていました。　「考えて」〇〇することの大切さを学校生活の様々な場面で子どもたちに習慣化させることのすばらしさを学びました。

「子どもたちに好きな授業は何ですか？」という質問をすると「道徳」と答える子どもたちが少なくないことにうれしくなります。(中には「給食」と答える子どももいます）　小学生の頃の私も実は「道徳」の授業が好きでした。なぜならば、自分が体験したことのないお話の主人公になって、気持ちを考えたり、自分だったらこうするなと考えたりすることができたからです。　リーダー６年生の子どもたちが自分の意見や考えを交流させています。「なるほど。そういう考えもあるね。」先生もニコニコしながら、子どもたちを見守っていました。学び合い学習のすばらしさです。

４年生の子どもたちが「自分のピザ」の具をトッピングしたデザイン画を完成させ、英語で説明する授業を見学しました。ALTの先生のサポートを受けながら、担任の先生がビデオカメラで動画を撮影していました。　子どもたちの発表を聞いていたら、ピザが食べたくなり、お腹がぐぅ〜となってしまいました。（廊下にいてよかったです。）

の　うこうでおいしいポトフ
り　ょうほう食べるとおいしいツナサラダと
こ　ッペパンスライス
がんばる　持久走のための牛乳

たくさん食べて、大きくなりましょう！

教頭先生の頭の柔らかさに感心しています。
本日もおいしい給食をごちそうさまでした！