これが、前回の授業のときの画像。そして、今回はこの画像のように跳べるようになろう。ポイントは「船のオールをこぐような、手の動き」です。　教務主任の先生と体育主任の先生が、子どもたちにICT機器を効果的に活用し、具体例出して、分かりやすく説明していました。　跳び箱を飛ぶ仲間を近くで観察し、互いにアドバイスを贈り合っていました。

休み時間に子どもたちが学校応援団さんとスクールサポートスタッフの先生が作業しているまわりに集まってきました。　「いつも、ありがとうございます！」　「はやく、遊びたいね。」「うわぁ、縄跳びのジャンプ台がとてもきれいになったね。」　子どもたちの瞳がキラキラ輝いていました。　地域に支えられ愛される鶴二小です。

子どもたちや先生方が安全に「跳び箱と踏切板」を運んだり、整理・整頓をしながら、準備・片付けの時間が短くなったりするような工夫を体育主任の先生と教務主任の先生が考え、学校応援団さんに相談しました。「おう！　がってんしょうち！　子どもたちのためなら　おやすいごよう。」と学校応援団さんが学校にあった廃材でストッパーを作成し、運搬台に取り付けてくださいました。　あの有名なTV番組「ビフォアー・アフター」にも幾度か出たことがあるそうです。　本当にありがとうございました。　「なんとゆうことでしょう。　とてもすてきな運搬台が完成しました。」

教頭先生とスクールサポートスタッフの先生と学校応援団さんが、ペンキ塗りの準備をはじめました。　今日は、「中庭のアスファルトに【けんけんぱじゃんけん】の模様をペンキで描きましょう。」ついでに「縄跳びのジャンプ台もペンキで塗りなおしましょう。」ということで、一人また一人と学校応援団さんが増えていきました。　ありがとうございます。

こんにちは。毎朝のルーティーンワークで学校HPを更新したのですが、PCがフリーズしていたようです。　今日は、支え合い協議会さん、鶴ヶ島消防署さん、市役所危機管理課さんと次期リーダー5年生と先生方が、「持続可能な一時避難所設営」のためのキック・オフ訓練を行いました。　より集団力を高めるためには、互いの「いいね」」を認め合い、高め合い、磨き合うことが大切です。さらに、日本語はもちろん、外国語を話すことができると、集団の輪がさらに広がっていきます。　今日も「すべては子どもたちのために」一緒にがんばりましたよね。

今日の給食は、麦ごはん・牛乳・うずら卵の米粉カレー・バジル風味のコーンサラダです。

子どもたちの好きなカレーの日。しかも今日のカレーはうずらの卵入りです。「わあー！」と喜んで食べている子どもたちもいました。家庭でも作れそうですね。サラダはコーンの甘みとバジルの風味がよく合い、おいしい野菜がたくさん食べられます。

栄養満点の給食
たくさん食べて大きくなりましょう。

体育主任の先生と教務主任の先生が中心となって、先生方が校庭の凍結、ぬかるみ防止のための「塩カル」を散布してくださいました。　「すべては子どもたちのために」を合言葉に鶴二小教職員一同、一緒にがんばっています。　また明日！

学級運営補助員の先生が、なかよし学級の花壇に何かをまいていました。「先生。おつかれさまです。どちらの土をまかれているのですか？」　「校長先生。チョコとバニラのウサギ小屋の横の土です。」　「なるほど、チョコとバニラのうんちですね。」　今日はSDGｓな一日でした。

特別活動主任の先生のわかりやすく優しいアナウンスに私はあこがれています。　今日の昼休みは、鶴二小トップリーダー６年生を中心とした「縦割り遊び」です。高学年の子どもたちが低学年の子どもたちを教室まで迎えにいき、校庭の活動場所まで導いていきます。　縦割り班ごとに考えた遊びで、おもいっきり遊びます。　６年生たちは、自分たちも楽しみながら、下級生たちを楽しませるための計画・準備・運営を行っているので、毎回頼もしく子どもたちの様子を観察しています。　リーダー６年生が、次期リーダー５年生へ「鶴二小伝統のバトン」をしっかり受け継いでいます。　リーダー６年生。どうもありがとう。　

夏休みの子どもたちの自由研究「SDGｓ」をきっかけにして、自分のまわりのSDGsについて先生方や保護者・地域の方々と共に考え、行動するようにしています。　伐採した樹木の枝葉はどうしようか？　薪ストーブの薪にしましょう。　ガーデンシュレッダーを借りてきて、ウッドチップにして、遊具の下や南校舎東側の雨が降るとぬかるむ通路に敷きつめましょう。　なるべく学校や地域にあるものを有効活用して、学校の環境を整えていきましょう。　ということで、鶴二小SDGｓ資源回収ステーションを校務員さんが学校にあるもので、作ってくださっています。完成が楽しみです。　

日本赤十字社から３名のお客様が来校なされました。もと小学校の校長先生をやられていた方々で、鶴二小ともとても強いご縁（えん）があるお客様でした。「鶴二小　青少年赤十字加盟登録継続２０年　おめでとうございます！」　ありがとうございます。これまでの校長先生や子どもたちが、継続して今日にいたっています。　鶴二小の学区内にお住いのお客様が、「校長先生。どんぐり公園の近くの畑で、趣味で野菜を作っています。収穫期に、ご案内しますので、子どもたちと一緒に野菜の収穫に来てくださいね。」と温かいお誘いをいただきました。　本年度、日本赤十字社さんからいただいた助成金で環境整備活動を行いました。来年度は、地域防災活動に有効活用させていただきたいとお伝えしました。

教務主任の先生と学校応援団さんが体育館でお話をしていました。子どもたちや先生方の安全や準備・片付け＆整理・整頓の効率化を図るために、跳び箱の移動台車に、踏切版設置用のストッパー板を付けていただく相談をしていました。　鶴二小の学校応援団さんや支え合い協議会さん、校務員さんは、さまざまな職業経験がある方々で結成されているので、「ああ、このくらいなら、簡単だよ。」と速やかに学校のニーズにこたえてくださいます。　夏休みに駐車場の白線を引いた時の板を再活用してストッパーの板を作成していただきました。　ペンキを塗っていると、いつも学校の周りの清掃をしてくださっている地域の方が「校長先生。素晴らしい道具を手に入れたので、使うときは言ってくださいね。」と樹木の枝葉剪定用の電気ばさみを見せてくださいました。　本当に感謝です。

今朝は風もなく、優しく暖かな日差しが校庭にふりそそいでいました。　教室から飛び出てきた子どもたちが、学級菜園にいる学級運営補助員の先生に話しかけていました。「先生。何をしているのですか？」　「畑の土の中の石を探して、取り除いているんだよ。」「ああ、先生が、あそこの地面のへこみに石を置いてくださっているのですね。」「ありがとうございます。」そんな会話が聞こえてきました。　昨日、小さなお花を摘んでくれた男の子が、今日は「校長先生。チューリップの芽が土から顔を出したよ。」と教えてくれました。　鶴二小のシンボルフラワーのチューリップ。いったいどのような美しい花を咲かせるのでしょうか？　今から、楽しみです。　校庭では、リーダー６年生と下級生たちがサッカーを楽しんでいました。

火曜日と木曜日は、交通安全指導員さんが不在となっているので、今日はスクールガードさんと一緒にヤオコーさん前の横断歩道のところに立ちました。交通安全指導員さんが持っている魔法の安全ステッキが鶴二小にはないので、体育主任の先生から電子ホイッスルをお借りして、子どもたちに分からないように、スイッチを押すと、子どもたちが、とても驚いていました。　今朝も登校見守りありがとうございました。　鶴二小に戻ると、先生方が、ポートボールの授業の準備を協力してやっていました。　ありがとうございます。

おはようございます。今朝は空気も澄んでいて、東雲の空が朝焼け色に染まる様子を観察しながら出勤しました。　雪のベールをまとった富士山もとても美しく感じられました。　道路の混雑もなく、いつもより10分早く鶴二小に到着しました。　鶴二小トップリーダー６年生の旅立ちの日が、刻一刻と近づいてきています。　準備登校の日の初めての出会いから、校外学習や運動会、修学旅行、持久走大会、そして、様々な縦割り活動や日々の登校班、清掃活動、委員会・クラブ活動など、学校生活の中で、リーダーとして、温かく「鶴二小の伝統や優しさのバトン」を下級生たちに継承する６年生の姿に感動したり、感謝したりの毎日でした。　最高の卒業式に向けて、残されたリーダー６年生との日々を大切に大切にしていきましょう。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　

「失礼します。」校長室に３人のリーダー６年生が訪ねてきました。「おっ！　リーダー６年生たち。どうしました？」　「校長先生。鶴二小学校ホームページ３３万アクセスおめでとうございます。」　「ああ、どうもありがとう。」　３人にお話を聞くと、お家の方が校長先生におめでとうと伝えるようにと言ってくださったそうです。　ありがとうございます。　今後もよろしくお願いします。

クラブの活動場所を移動する子どもたちが、ビリケンさんの足の裏をこちょこちょしながら、お願いごとを唱えているようです。　子どもたちがビリケンさんの足の裏をこちょこちょしたと同時に、校長室の中から「うわぁ、くすぐったい。私の足の裏をくすぐっているのは、どなたですか？」と大きな声で伝えると、子どもたちがとても驚いていました。「校長先生。いらっしゃったのですね？」　鶴二小の校長室は日当たりが良いので、電灯や空調のスイッチをなるべく入れないようにして「節電」しています。　言葉遣いもていねいな鶴二っ子たちは、いったい何をお願いしたのでしょうか？　

今から５年前、行政機関でお仕事をしていたときに、一週間の長期休暇をいただけたので、軽自動車に寝袋とキャンプ道具を積んで、東日本大震災の被災地巡りをしました。「奇跡の一本松」や「大川小学校」にも実際に足を運び、様々な方々から、防災についてのアドバイスをいただきました。　もし災害が発生したら、学校は「一時的な避難所」としての役割を果たす必要があると考えながら、これまで教職の道を歩んでまいりました。そして今、先生方や地域の方々と一緒に「鶴二小の防災機能の向上」を目指した活動ができることに喜びを感じています。　今日（１５日）の昼休み、支え合い協議会さんたちの指導のもと、子どもたちが学校区の１０自治会名のプレートを校庭のフェンスに取り付けました。　地域の大人たちが、地域の子どもたちと共に「地域の未来を考えた行動」をすることのすばらしさを実感しました。　リーダー６年生と次期リーダー５年生、支え合い協議会の皆様、先生方、本当にありがとうございました。

鶴二小の子どもたちも先生方も本当におそうじが大得意です。　来校してくださるお客様が口々に「校長先生。美しい学校ですね。」とほめてくださいます。　次期リーダー５年生が、階段と昇降口のそうじを一生懸命がんばっていました。　おつかれさま。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さつまいものみそ汁、さばの照り煮、ごぼうサラダでした。

水曜日の主食は麺類が多いのですが、今日はご飯でした。子どもたち、ご飯派？パン派？麺派？と聞くと、パン好きや麺好きの子が多いようです。因みに、私はご飯派です。

さつまいもの甘みのあるみそ汁に、甘辛い味付けのさば、そしてゴマたっぷりのごぼうサラダは、どれもご飯にピッタリのメニューでした。

たくさん食べて、大きくなりましょう。