おたがいを認め合う　見通しをもって行動・挑戦する　何でも全力・１００％でやりとげる　　一人一人の自画像もすてきですね。　私も「全力・１００％で・一生懸命」ということばが大好きです。ものごとに対して「一生懸命」取り組む姿は、見ている人に「深い感動」を贈ります。鶴二小リーダーの６年生。小学校生活「最後」の一年。一日一日大切に過ごしましょう！　　ところで、一部の子どもたちから、「１００％校長先生」と呼ばれることが時々ありますが、どうしてでしょうか……。

　本年度はじめての体育朝会が「運動委員」を中心に行われました。「放送委員」も放送器具の準備や片付けをしてくれました。　今回のテーマは「集団行動」でした。　運動委員が「よいお手本」を示しました。　みんなの前で、「一生懸命」がんばる姿。とてもすてきでしたよ！　

　ねん土で作品名「〇〇の□□」を作ります。　作品紹介には、作品を見てくれる相手に対して、「工夫したところ」や「どうして作ったのか」などが記されています。　おいしそうなリンゴの実がたわわになる木　さまざまな動物が今にも動き出しそうな動物園　うろこを一つ一つていねいにていねいに作り上げた竜　など　鑑賞しているとあっという間に時間が流れてしまうような作品ばかりです。　子どもたちの想像力と創造力に朝から驚かされます。　

　おはようございます。３連休いかがおすごしでしたか？　ゆっくりと心と身体の静養はできたでしょうか？　５月になっても、ワクワク・ドキドキは止（とど）まることをしりません。　人を笑顔（えがお）にさせる。３連休の思い出について、子どもたちに「ドラえもんの道具」と合わせてインタビューしたいと思います。　あたり前のことをあたり前にできるようにする。子どもたちと一緒に私もがんばります。　さわやかなあいさつと正しいと判断した行動をしよう。私もいつも心に留めていることばのひとつです。　今日も「すべては子どもたちのために」一緒にがんばりましょう。　いってらっしゃい。