第2問の正解は、ゆくのき門の支柱にあるお花でした。毎朝主事さんがお水をあげてくださるおかげでキレイに咲いています。

第2問は、こちらのお花です。ゆくのき学園の敷地内はお花で溢れていますが、この花はどこにあるお花でしょうか。

記念すべき第1問の解答は、ゆくのき門のアーケードにあるゆくのき学園のシンボルマークでした。

第1問です。上の写真は、ゆくのき学園のどこを写したものでしょうか。【ヒント】毎日児童生徒の皆さんが必ず通るところにあります。解答は、夕方の6時までにアップするので楽しみにしていてください。

今年度も大好評につき、夏休み恒例のゆくのき学園クイズを実施します。朝8時までに問題が出題され、夕方6時まで正解が発表されます。ゆくのき学園にまつわるクイズを出題していくのでご家庭で楽しみながら、参加してみてください。ゆくのき学園の新たな魅力を発見できる機会となるはずです。

本日の3時間目ま5.6年生と8年生が合同で水泳の授業を行いました。5.6年生にとっては初めて中学校のプールに入り、水深の深さやコースロープに驚いていました。中学生が普段学習している内容を行いましたが、皆元気よく活動することができました。

本日全４回実施したスポーツの場(ノルディックウォーク体験)が終了しました。最終日も基本から丁寧に教えていただき、初めて参加した生徒も全4回参加した生徒も楽しく健康的に活動ができました。講師として教えていただいた山川先生、ボランティアコーディネーターの吉田さん、渋谷さん本当にありがとうございました。

本日の6時間目、中学校では大掃除を行いました。教室や廊下、特別教室等を日ごろできないところまで細かくきれいにしました。放課後には美化委員会がボランティアを募り、ワックスがけをしてくれていました。

本日の昼休みに、学級委員会主催の新企画、NEWnewカラッポdayが行われました。今回の種目は、運動会種目にもある大縄を学年対抗で実施するというものでした。結果は、9年生が意地をみせて勝利しました。次の企画も楽しみです。

ヴァイオリンとピアノの演奏家の方の演奏を聴く、芸術鑑賞教室がありました。知っている曲や知らない曲、知っていても楽器が変わると聴こえ方が変わるのか、子供たちは真剣に演奏を聴いていました。

途中、教員も参加する曲があったり、代表児童による楽器体験コーナーがあったりと、楽しい時間を過ごしました。

誰も見たことのない『えのぐじま』に出発です！
島に近づくと海の波がカラフルになってきました。
その波を越えるといよいよ『えのぐじま』が見えてきました。

一人一人が『えのぐじま』のイメージを広げて描いていきました。

短すぎる梅雨の中、キャベツにモンシロチョウのたまごがつきました。総合で育てていたかいこと比較して観察を行いました。写真は卵を見つけようとしています。

子供たちは「トウモロコシみたい！」など話しながら観察していました。

底が開いた集気びんと底が開いていない集気びんをそれぞれ火のついたろうそくに被せて、ろうそくの火の燃え方のちがいを比べました。

なぜ、底が開いていない集気びんの中では、ろうそくの火が消えてしまうのか。
いくつかの実験を通して、「空気の性質が変わったからろうそくの火が消えてしまった」ということがわかりました。

６年生になって、いきなり理科室での実験も戸惑うことなく、落ち着いて実験を行うことができました。

今年度小中一貫校の強みを活かす新たな取組みとして、ゆくともの活動に中学生がボランティアとして参加する取組みをスタートしました。ボランティア参加を希望する生徒が、小学生と一緒に遊んだりお話をしたりしながら楽しく交流しています。ボランティア参加希望生徒が続々増えてきています。

開校10周年記念の記念品としてアロマディフューザー作りを計画しています。夏休み中にアロマディフューザーに必要なアロマスティックの作成のボランティアを募集しています。昼休み、生徒会から各委員会へ、積極的な参加を呼びかける話がありました。

放課後に、学習発表会有志の部の実行委員が集まり、募集方法や内容の決定等の流れについて意見を出し合っていました。ホワイトボードを活用して、考えを整理しながら話合いを進めました。

8日(金)放課後、本学園の協働学習室にて漢字検定が行われました。小学生と中学生が同じ時間に同じ場所で各々が申込みをした級に挑戦していました。真剣に集中している姿が印象的でした。

今年度の学習発表会に向けて、実行委員会ぎ発足され、各学年動き始めています。8日（金）には、全学年、候補曲の中から自分たちが歌う曲を選ぶために、真剣に候補曲のメロディーや特徴を感じ取りながら聴いていました。

先生鬼ごっこ
児童会生徒会主催で行われた全校集会
先生全員、生徒会本部役員、9年生男子が鬼になりスタート
小学生は捕まると鬼になり
中学生は捕まるとその場でしゃがむというルールでした。
鬼がどんどん増える中、何と逃げ切った子供たちもいました！
小学生と中学生が一緒になって遊ぶ光景は本校ならではの光景です。

3年生の理科では、実験キットを用いて風やゴムのはたらきにについて勉強をしています。
写真は、班で協力して実験している様子です。