あっという間の楽しい1週間をありがとうございました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 資源回収 朝早くからありがとうございました!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝早くからお集まりいただいた役員さん、ありがとうございます。 子ども達も 「おはようございます。持ってきました!」 と、牛乳パックやアルミ缶を体育館前までもってきてくれました。 みんなありがとう! 子ども達(我々大人も)は経験から多くのことを学びます。 お家の人が、牛乳パックを洗って、きれいに広げまとめている姿を見ること、それを学校に持ってくる体験が、子ども達の好奇心を大いにこちょこちょしているんだろうなあ…とふと思いました。 ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。 次回は【12月1日】です。 すごいぞ鶴二っ子2![]() ![]() 先生が「わざと」どこかを間違えた解答を提示しています。 子どもたちはどこが違うのか、どう直せばよいのかをみんなで考えています。 「担任の先生が間違えることなんかないですよね。」と通りすがりの意地悪な担当。 子どもたちはそんな声に惑わされることなく、正しい解答を発表できていました。 また、とあるクラスの担任の先生から冊子資料の記述に誤りがあるとの報告をいただきました。 授業中に子供が気付き、正しい内容も子供が調べたのだそうです。 発行・編集しているところに教頭から連絡を入れて対応をお願いしました。 誤りを見つけても、ただ間違いを指摘するだけでなく、正しい内容もしっかり調べて教えてくれます。 すごいぞ鶴二っ子。 すごいぞ鶴二っ子![]() ![]() 子どもたちの手元を見てみると、メートにメモを書いている子だけでなく、タブレット端末を開いてメモをタイピングしている子もいました。 状況に応じてデジタル/アナログを使い分けている様子に感心しました。 ICT機器を文房具と同様に使っている鶴二っ子、すごいぞ。 11:58 シェイクアウト訓練 関東大震災から100年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食![]() ![]() 9月に入りました。今日の献立に使われている冬瓜と根深ねぎは地元鶴ヶ島産のものが使われています。 まだまだ暑い日が続きます。健康の源は栄養バランスのよい食事です。 たくさん食べて大きくなりましょう。 レジェンド先生とALTの外国語の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 働き方改革は小さなことから![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() PTA活動にも働き方改革の視点を![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 有意義な夏休み 先生たちもたくさん勉強しました!![]() ![]() 内容は、全国・学力学習状況調査についてです。 まず、6月に子ども達がやった問題を職員が解き、どんな問題をどれくらいの時間でやっているのかを実感しました。 次に、結果から、子ども達が、どの問題、どの領域を得意、又は苦手としているのかを分析をしました。 そして、子ども達や日々の授業を思い返しながら、「今、子ども達に付けたい力は何か」「日々の授業をどう改善していくのか」を考えました。 やはり、子ども達のことを思い浮かべながら、話をするのは楽しいですね。先生たちの話し合いは止まりませんでした。 鶴二小の子ども達が、友達と学び合いながら、「やって楽しい、わかって、できる」授業を目指します。そして、鶴ヶ島の掲げる「一人残らず学ぶ教室」の実現するために先生たちも頑張ります! すべては子どもたちのために![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の教室から![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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