最新更新日:2024/06/19 | |
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7月20日 掃除と整頓で学校をきれいになかよし清掃の時間には、ふだん、なかなか手が回らない部分(くもの巣取り、窓や戸の溝、棚の上の水拭き等)について、毎日ポイントを決めてきれいにしています。 午後からは、保護者個別懇談会です。きれいな校舎で保護者の皆さんをお迎えできるよう、今日も、子供たちは、時間いっぱい掃除に取り組んでいました。 7月19日 夏休みを前に写真は、1年生の教室の様子です。夏休みのしおりを見ながら宿題や過ごし方についての説明を真剣に聞いている時間。みんなで準備をして迎えた学級集会の時間。 子供たちは、小学校で初めての夏休みを前に、楽しそうに過ごしています。 7月18日 着衣泳夏休みを1週間後に控え、プールでは学年ごとに順次、着衣泳を行っています。 写真は、1年生と3年生の様子です。子供たちは、服を着たまま水に入った時の動きにくさやプールから上がった時の重さを実感できたようです。着衣のままプールの中で歩く他にも、ペットボトルを浮き代わりに使う方法や衣服で空気をためる方法で「浮いて待つ」ことも体験しました。 7月14日 民生委員児童委員との懇談会7月13日 1年生 アサガオ花盛り1年生の子供たちも嬉しそうに眺めています。 7月12日 3年生 紙袋の中に・・・7月11日 アルミ缶回収今回は、担当の児童委員会のアイディアで、学年ごとに袋を分けてアルミ缶を入れてもらいました。どの学年も、いつも以上にたくさん持って来てくれました。 ご家庭のご協力に感謝申し上げます。 7月10日 4年生 図工教室7月7日 4年生 社会科校外学習使った後の水がどのように処理をされてどこへ流れているのか、マンホールの形や大谷小学校でつかった後の水がどのくらい時間をかけて富山県下水道公社に届くのかなど、下水のことを施設の方に丁寧に教えていただきました。 また、施設の中の見学では、使った後の水が処理をされてきれいな状態になる様子を見ることができました。 見学を通して、子供たちは、下水道が私たちの暮らしを支えていることに気付き、これからの水の使い方も考えていました。「とやま環境チャレンジ10」の取組やこれからの学習に生かすことができそうです。 7月6日 4年生「本から飛び出した物語」自分が選んだ物語から思い浮かべて、場面の様子を表します。絵の具で背景を描き、登場人物や周りにあるものを紙粘土や綿等の材料でつくります。 一人一人の色使いや表し方の違いが面白いです。 7月6日 水泳学習4つの学年で水泳学習を行いました。この日は、どの学年も外部講師の先生に教えてもらいました。話をよく聞き、まずは、水に慣れることを大事にしてプールに入りました。 子供たちは、水の冷たさを感じながら楽しそうに学習していました。 7月5日 カエルランド!アサガオの鉢の付近にアマガエルがたくさんいるのを見付けた子供たちが「カエルランドだ!」とうれしそうに知らせてくれました。近くに行って見ると、確かに小さなアマガエルが何匹もいます。芝生に向かって跳んだり壁にくっついたりしていました。「グラウンドにも“カエルランド”があるよ。」と言って教えてくれた子供もいました。 生きものを見付けて喜ぶかわいらしい子供たちです。 7月4日 3年生 社会科 スーパーマーケットへ校外学習また、家族から頼まれた品物を探すために、売り場にある看板を手がかりにできたことで、消費者の立場になって便利さを実感したようです。セミセルフレジではタッチパネルや手順に慣れない様子も見られましたが、自分でお金を扱って購入できたことに満足していました。 貴重な体験で学んだことを、学校や家庭でも生かしていきます。 7月3日 3年生 理科「花がさいたよ」また、赤色や紫色の花だけでなく、白色の花が咲いていることに関心をもち、タブレットを使ってホウセンカの花の色を調べました。 子供たちは、畑に植え替えたヒマワリとオクラの生長や変化も楽しみにしています。 6月30日 1年生図工「ふわふわ ゴー」子供たちは、どんな形にするかを思い描きながら、スチレン容器を切って組み合わせたり、色紙で飾り付けを楽しんだりしていました。 出来上がったら、うちわであおいで動かすのが楽しみです。 6月29日 2年生生活科「生きものなかよし大作せん」生活科の授業で、自分たちが育てている様々な昆虫をじっくりと観察して記録しました。体の様子を間近でよく見たり、ケースの中をどのようにしたら昆虫が過ごしやすいかを話し合ったりしました。 6月28日 4年生 総合的な学習の時間プレゼン6月28日 3年生 係活動の振り返り6月28日 1年生 水泳学習の練習初めに、教室で準備の仕方について説明を聞いてから水着に着替えました。次に、みんなでプールに移動し、タオルをかける場所を覚えてからシャワーを浴びました。 安全で楽しい水泳学習のため、手順や約束を理解し身に付けることができるように段階を踏んで学んでいます。 6月27日 3年生 理科「風やゴムの力で車のおもちゃを動かそう」子供たちは、「風の強さ」や「風受けの大きさ」、「ゴムの伸び方」や「ゴムの数」を変えると車の進む距離が変わると予想しました。予想が当たって喜ぶ子供がいたり、予想が違った理由を考えたりする子供がいたりするなど、理科での初めての実験に楽しんで取り組みました。 |
小矢部市立大谷小学校
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