最新更新日:2024/06/20 | |
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5月30日 5年生 メダカの観察一人に一つ、ペットボトルを利用して水槽を作り、メダカを2匹ずつ育てています。様子をよく見た後に、タブレット端末を使って、写真と文章で観察記録をまとめました。 5月30日 1年生 アサガオの観察種から順調に芽が出て育っています。今は、双葉がそろっている状態です。子供たちは、葉の形をよく見てカードに絵を描いたり、手触りを確かめたりしながら、うれしそうに観察していました。 5月29日 5年生家庭科 調理実習じゃがいもの表面をこすってしっかりと洗い、大きさを揃えて切りました。そして、鍋に入れ、竹串を使ってやわらかさを確認しながら茹でました。どのグループも包丁や鍋等、調理用具を安全に使い、協力しながら取り組んでいました。 5月26日 道徳の授業どの学級も、落ち着いて考える様子が見られました。 6年生では、タブレット端末を使って自分の考えを書き表し、友達の考えも見て参考にしながら、話合いに生かしていました。 5月24日 3年生 荒川方面での校外学習大谷博物館では、敷地の様子や昔に使用された道具を見せていただきました。また、子供たちは、自動車やトラックが多く通る道路には、コンビニエンスストアや飲食店がたくさんあることに気付きました。その理由について、店の立場で考える子供や消費者の立場で考える子供がいました。 発見だけでなく、疑問を感じながら考えを深める学習になったようです。 5月23日 地域の方をお招きして途中で、子供たちの学習の様子も見ていただきました。 どの学級も、子供たちが一生懸命取り組む様子や楽しそうに授業に臨んでいる姿が見られました。いただいたご意見を今後に生かしていきたいと思います。 5月22日 1年生 初めての英語学習5月18日 4年生理科 ツルレイシの種植えツルレイシの種を観察して「こんなに大きいんだ!」「硬い!」と驚いたり、「大きく育つかな。楽しみだな。」とツルレイシの成長を待ち望んでいたりする姿が見られました。 これから、4年生で協力して水やりやお世話を行い、ツルレイシの成長していく様子を観察していきます。 夏の暑さに負けず、たくましく育ちますように。 5月18日 6年生が優しく教えてくれました電源の入れ方、ログインの仕方、シャットダウンの仕方について、最初は一緒に、2回目は1年生が自分でできるように見守りながら、優しく教えていました。1年生は、入学して初めてのタブレット端末にドキドキわくわくしながら操作していました。寄り添って教える6年生の姿がとても優しくてほほえましい光景でした。 5月17日 3年生理科 ぐんぐん育ってね花が咲いたり実ができたりすることを楽しみにしている子供たちは、天候を気にしながら、毎日水やりをしています。 もうすぐ、ヒマワリとオクラは畑に植えかえます。これからも、ぐんぐん元気に育ってほしいです。 5月13日 令和5年度運動会児童会テーマ「全力!協力!みんな笑顔あふれる運動会」を目指し、競技の中で児童一人一人が全力を尽くしました。学級ごとの赤白2団で行った今年の運動会は、より団結やまとまりを感じました。係活動では、高学年が協力し、準備から後片付けまで責任を果たそうと頑張りました。 ご家族の皆様ならびに地域の方々からたくさんのご協力とご声援をいただきました。どうもありがとうございました。 5月12日 明日は運動会当日の朝には、PTAの役員の皆様の力もお借りしながら、設置します。 5月12日 リレー練習前日の今日も練習をしました。バトンをつないでの走りが楽しみです。 5月11日 カエルの家何を作っているのか尋ねると、「カエルのおうち」と教えてくれました。とてもかわいらしい光景で、心が和みました。 5月11日 6年生が中心となって5月10日 運動会団体競技練習写真は中学年の「台風の目」と高学年の「タグ取り合戦」の様子です。 団結力を発揮できるように頑張っています。 5月9日 運動会全体練習1回目として、運動会の心構えを確認した後、開会式の練習をしました。6年生の団長・副団長、応援団長・副団長は、朝、他の学年の教室に行き、団結コールを元気よくできるように教えています。本番に向けて練習を重ねます。 5月1日 4年生 運動会に向けてそこで、各教室に分かれ、3・4年生合同競技である「台風の目」の作戦会議をしました。走る順番や4人の並び方を考えたり、会議後にトレーニングをしたりする姿が見られました。 勝利を目指して、仲間と協力する4年生を頼もしく思います。 運動会まで練習できるのはあと6日間です。子供たちの頑張りを支えていきます。 5月1日 運動会結団式今年度は、団を学級単位とし、赤団と白団の2団で行います。 結団式では、6年生がリーダーとなり、団結コールの練習をしました。6年生の指示や呼びかけに対して1〜5年生が元気に声を出したり体の動きを付けたりする反応がよく、学級単位ならではのまとまりを感じました。 |
小矢部市立大谷小学校
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