なかよし学級の廊下を歩いていると、中から子どたちの声が聴こえてきました。　教室をのぞき込むと、女の子が長い詩の暗唱を。男の子が教科書の音読をしていました。　隣の教室に移動すると、子どもたちがそれぞれの学習に真剣に向き合っていました。　先生方が、一人一人の子どもたちのがんばりを支援したくさん褒めてくださっていました。　

　明日（16日）は待ちに待った、鶴二小ビッグサポーター支え合い協議会さんの開催する「どんぐり公園朝市」です。　南市民センターのロビーで開催されるそうです。　野菜や手作り品、食器等の販売があるとのこと。包丁研ぎも有料ですがやっていただけるとのことです。　私もスケジュールを調整してうかがう予定です。　　

　長い間、近隣の皆様にご迷惑をおかけしていたクヌギの木の伐採をしました。　雨が降ったり、風が吹いたりすると、たくさんの葉や枝、どんぐりの実が、道路に落ちて、「手押し車」や「乳母車（今はベビーバギー？」をお使いの通行者の方々にご迷惑をおかけしていました。　学校応援団さん、スクールサポートスタッフの先生、校務員さんと一緒に役割分担して、伐採しました。　これで、通行する方々が安全に安心して通れるなぁとほっと胸をなでおろしました。　学校応援団さんは、校長が今日の今日に助けていただけませんかとお願いしたところ、「すぐに行きます。」とかけつけてくださいました。　いつも鶴二小のためにありがとうございますと伝えると、「自分の健康のためにお手伝いしているから大丈夫だよ。また、何かあったら、遠慮なく声をかけてくださいね。」と素敵な笑顔でお帰りになりました。　鶴二小の地域力に本当に感謝しています。　

　「校長先生。あんなところにカラスの巣がありますよ。ハンガーを使っています。」　子どもたちが指さす方向を見上げると、大きな鳥の巣がありました。　子どもたちが教えてくれた通り、ハンガーを使って作られた巣です。　「最近のカラスはお洒落さんなのですね。」「校長先生。１１月ごろからありますよ。」と教えてくれました。　

月曜日・水曜日・金曜日とヤオコー前の横断歩道で子どもたちの登校見守りをしてくださってる交通安全指導員さん。　雨の日も風の日も暑い日も寒い日も、いつもさわやかな笑顔とあいさつで子どもたちを優しく包んでくださいます。　「校長先生。おはようございます。昨日は子どもたちの一生懸命頑張る姿に元気をたくさんいただきました。」「おはようございます。毎日ありがとうございます。」　しばらく歩いていくと、（株）関水金属さんの建物がだいぶ完成してきたことをスクールガードさんたちとお話しました。　「〇〇さんは、今日はお休みかな？」　スクールガードさんたちは、子どもたちを見ると、すぐに変化に気づかれます。　そのぐらい、毎日、子どもたちの登下校に寄りそっていただいていること、当たり前ではない優しさにココロから感謝しています。　保護者の皆様も毎朝、ありがとうございます。　今年から、スクールガードをやってくださっている学校応援団さんが「校長先生。来年の持久走大会に向けて、イチョウの木の枝の剪定をしましょうか？」とおっしゃっていました。　鶴二小は本当に地域の方々から愛され、守られているなぁと思いました。

　おはようございます。　昨晩の雨のおかげで適度な湿度がありさわやかな朝を迎えました。　学校応援団さんが毎朝、校地内パトロールの時に小鳥たちに餌をあげてくださっているようで、色々な種類の鳥を校地内で観察することができます。　落葉樹の葉が落ちると、今まで葉に隠されていた鳥たちの巣が姿を現します。　休み時間中に鳥の巣を発見した子どもたちが、すぐに校長室に報告に訪れます。　「どれどれ……。」子どもたちに鳥の巣のある場所まで、手を引かれていくときにも強い幸福感を感じます。　昨日も、リトルリーダー２年生の持久走大会と４５万件閲覧アクセス達成、学期末会計監査等、子どもたちのためにありがとうございました。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　寒暖の差が激しい毎日です。ご自愛ください。　朝の登校見守りにでかけます！

　小学校に勤務するようになって、あらためて「子どもたちの学びや成長にとって【遊び】は大切なものなんだなぁ。」と考えるようになりました。　時間が許されるかぎりは、子どもたちの遊びに寄りそい「遊びから学ぶこと」の研究を深めたいと思いました。　子どもたちの楽しそうな声が校庭に響き渡ります。　鶴二小トップリーダー６年生がとても誇らしく見えました。　　

　特別活動主任の先生の放送で始まった鶴二小伝統の縦割り遊び。鶴二小トップリーダー６年生が中心となって、グループごとに楽しそうに遊んでいました。　「私も６年生になったら、今の６年生のように〇〇したい。」と強いあこがれの気持ちを抱く下級生たち。　子どもたちの中へトップリーダー６年生たちから継承されていく鶴二小の誇りを強く強く感じました。

　休み時間中にケガをしてしまった子どもの様子を見に保健室に向かいました。　友だちに寄りそって保健室の先生にケガをしてしまった時の様子をわかりやすく説明している子どもたちがいました。　「あれっ？　今朝（業前遊び）のときも、お友達を保健室に連れてきてくれたよね。」　「はい。」　「あなた方は本当に優しいですね。流石です！」　保健室の先生から「担任の先生に、応急手当てをしてから教室に戻ると伝えておいてくださいね。」　「はい。」とさわやかな返事をすると、友だちの下履きの向きをくるりと整えて教室に戻っていきました。　優しい優しい鶴二っ子たちのお陰でココロが癒されます。　

　おかげさまでリトルリーダー２年生の子どもたちの持久走大会が無事に終わりました。　応援にきてくださったお父さんと「大好きな自動車」の話をしながら、業間休みの子どもたちを見守りました。　鉄棒の練習や縄跳びの練習に励む子どもたちを支援する先生方の姿もあります。　転んでしまった友達を保健室に連れて行ってくれた子どもたちもいます。　あたたかな一日です。

今日の給食です。
コッペパンスライス、チリコンカン、チキンナゲット、
白菜ポトフ、牛乳です。

今日のポトフは、キャベツではなく、白菜が入っています。
白菜は、冬の旬の野菜です。ビタミンCが豊富で身体の抵抗力を
高め、風邪予防に効果的です。

体調を崩している子も多いので、しっかり食べて風邪予防をしましょう。

　2年生の持久走大会と並行して、他の学年は授業をしています。　大会を運営する先生方の人数も限られていましたが、スクールガードさん、PTA役員さん、保護者＆地域の方々が子どもたちの安全見守りに、ご協力くださいました。　資源回収をなされている方々も、「子どもたちが通り過ぎるまで待ちますよ。」と快く協力してくださいました。　ヤクルトの配達員さんも「校長先生。子どもたちが頑張っていますから、回り道しますよ。」と温かく協力してくださいました。　自分たちのペースで、ゴール目ざして頑張ります。　最後の一番苦しいところで「鶴二小プライド　一歩前へ！」と「ギア」を一段階上げてラストスパートする子どもたちもいました。　果たして、作戦は実行できたのかな？　一生懸命は、やはりカッコイイですね。　子どもたちがお家に帰ったら、たくさんたくさんほめてあげてください。　「校長先生。来年の持久走大会は〇〇したい。」と悔しそうに天を仰ぐ子どもの言葉が、来年への闘志を感じさせました。　

　毎朝の練習のときに、1年生たちと「校長先生。お先にぃ〜。」と内側のコースを走り抜けていった2年生のレースが始まりました。　放課後や朝の校庭で家族と練習した子もいるそうです。　廊下の練習カードが重ねて貼られている子がたくさんいた2年生。　自分のペースで笑顔でゴールを目指します。　並走して「良いペースだよ。さっきよりもペースが上がっているよ。」ほら、ゴールが見えてきた！」と伝えると、私の顔を見上げて、笑顔で「こっくり」とうなづく子もいました。　自分の中の「もう一人の自分」と向き合いながら、ゴールを目指した子どもたちです。　先生方、保護者＆地域の皆様の全力応援のお陰で、全員がゴールすることができました。　お家に帰ったら、たくさんたくさんほめてあげてください。　

　絶好の持久走日和の冬晴れの空のもと、延期されていたリトルリーダー2年生の持久走大会が開催されました。　平日にも関わらず、お仕事や家事の合間を縫って、たくさんの保護者＆地域の方々に応援していただきました。　本当にありがとうございました。　「今日の作戦は？」と校庭に飛び出してきた子どもたちに質問すると、それぞれの子どもたちが思い思いの色々な作戦を教えてくれました。　学校応援団さんや保護者の方々にごあいさつをしてから、いよいよ持久走大会が始まります。　担任の先生の子どもたちへの激励の言葉（あなた方の未来）と教務主任の先生の持久走大会の諸注意や緊張する気持ちを整える方法のお話など、校長も聞いていてとても勉強になりました。　

　おかげさまで、令和６年度2200件目の更新で、45万閲覧アクセスを達成することができました。めでたく45万人目の閲覧者になられた方は、校長までご連絡ください(証拠の画像を添えて)。ささやかながら粗品を贈呈いたします。　今後とも鶴ニ小のホームページをよろしくお願い申し上げます。

　リトルリーダー２年生の持久走大会実施のために、スクールガードリーダーさんとスクールガードさんが公道の安全確保のために来てくださいました。　お二人と立つ場所の確認を終えると、「校長先生。まだ少し時間がるから、人権の花壇のお花の手入れの仕方をお教えしましょう。」とお花の株を長持ちさせるために、咲き終わった花を摘んでくださいました。　毎日、毎日、子どもたちのためにありがとうございます。　

　メンタルヘルス（ココロと身体の健康）の保持増進のために、子どもたちの遊びから多くのヒントを得ています。　健康のために、楽しみながら、無理なく、長く続けられることは何でしょうか？　今朝も「縄跳び」のコツをたくさん子どもたちから教えてもらいました。　朝から、元気な鶴二っ子たちです。　

　今日は、２年生の持久走大会があるので、先生方と校庭の安全点検を行いながら、校庭で子どもたちの登校を待ちました。　「校長先生。おはようございます。鶴二小の屋上からゆげが出ています！」　３年生の女の子が指さす方向を見ると、確かにゆげがあがっていました。　「ああ、よく気が付きましたね。あのゆげは、教頭先生がみんなを暖かく迎えるために、教室の暖房のスイッチを押してくださったのでしょうね。」　「そうだったのですね。教頭先生に会ったら、お礼を言わなくちゃ……。」　朝からココロが温かくなりました。

　校長室でデスクワークをしていたら、校庭から子どもたちの元気な歌声が聴こえてきました。　軽やかなリズムに載せて、パソコンのキーボードをぱちぱち打ちました。　司会の子どもがクラスレクを進行します。　校庭で授業をしている他の学年の先生とバランスを取りながら、色々な活動場所を使って、プログラムが進みます。　クラスレクの終わりに、担任の先生が優しく温かい言葉で子どもたちを労っていました。　午後の太陽のあたたかな陽ざしを受けて、子どもたちの笑顔がキラキラ輝いていました。　放課後、担任の先生にお話をうかがうと、運動会に向けて、練習を一生懸命頑張ったのに、体調が優れず運動会当日にお休みしてしまい「コバトンソーラン」を踊れなかった子どものことを大切に思って子どもたちが計画したクラスレクだったそうです。　優しい優しい鶴二っ子たちと先生にココロがほっこりしました。

　学校応援団さんがきれいに掃除をしてくださったり、業者さんが作業台を修繕してくださったりと改造計画が進んでいる家庭科室で手芸クラブさんがミシンを使って「何か」を作っていました。　なかなかミシン針にひもを通すことができない下級生を６年生が支援していました。（校長もレジェンド先生も〇眼なので針先の穴が良く見えません。）　何ができるのかな？　完成が楽しみです。　勉強したアイロンの使い方。　次は、お家でハンカチのアイロンをかけてみましょうか？