スヌーピーミュージアム到着です。記念写真も撮り、開館を待ってます。

　自分のことなのに、つい誰かのせいにしてしまうことはないでしょうか。「お母さん、お願いね」という資料を使って、自立のついて考えました。生活習慣の大切さを知り、自分の生活を見直し、節度を守り、節制を心がける態度を育てるというねらいで授業を進めました。

　「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。戦争を扱った教材です。今の暮らしとは大きな違いがあるので、時代背景などを説明しながら読み進めてきました。
　場面ごとにどのようなことが書かれているのかがわかったので、さらに読み深めたい視点をもとに授業は進んでいます。この時間は、はじめとさいごの場面に出てくる「かげおくり」について比べて読みました。

　立体の体積の求め方について学習しています。前の時間までは、四角柱（直方体）の体積の求め方を考えました。その考え方を使って、円柱の体積も求めることができるかを考えます。

　稲刈り用の鎌は、歯がのこぎりのように細かくなっています。親指を下にして茎の束をしっかりつかんで、鎌で刈り取ります。刈り取って終わりではありません。稲を束にしてしばり、しばらく乾燥させるために稲架掛け（はざがけ）します。
　ここから約３週間乾燥させたのち、脱穀、精米と作業は続きます。

　今週月曜日、５年生がお借りしている学校の前の田んぼで稲刈りを行いました。お忙しいところ、５年生やそれ以外の学年の保護者の方にもご協力いただきました。健全育成小山田地区委員会でお世話になっている、田んぼの先生こと中島さんや小林さん、澤内さんにも全面的にご指導いただきました。ありがとうございました。

鶴見川学習を全面的にサポートしていただいている、鶴見川流域ネットワークのみなさんが、河口干潟付近に生息する生き物を捕らえて、見せてくれました。

河口干潟の観察を始めます。川の中に入るので、ライフジャケットをお借りしました。

鶴見川の河口干潟に到着しました。
河口干潟は、Googleマップにもその名が記されています。
かつてはこの辺りが鶴見川の河口だったとのことです。現在の河口はここからさらに２キロほどのところになります。
まずは環境保護活動、ごみ拾いをします。

今日は「ホッケのオリーブオイル焼き」を作ってみました。
塩・にんにく・オリーブオイルでシンプルに味付けして焼きました。オリーブオイルの効果で身がふっくらします。
もう少し塩味があってもいいかな〜と調理員さんと感想を言い合いました。改良して、また実施したいと思います。



今日の給食
ごはん、ホッケのオリーブオイル焼き、五穀サラダ、じゃがべぇ汁

説明を受けた後は、鶴見川流域センターの施設を見学しました。
鶴見川の流域を空から見ると、バクの姿のように見えるということで、鶴見川のマスコットキャラクターはバクなのです。
施設内には水槽がいくつもあります。これは上流域、中流域、下流域と場所によって、住んでいる生き物に違いがあることを教えてくれる展示です。
ちょっと早いですが、ここでお昼ご飯を食べます。

鶴見川流域センターに到着しました。
この施設はどんな役割をもつのか、これから説明していただきます。
鶴見川と日産スタジアムは、実は切っても切れない大事な関係があるのですが、その関係とは何か、秘密を教えていただきます。

今日は鶴見川学習の社会科見学です。
まずは、日産スタジアムの近くにある鶴見川流域センターを目指します。
道中、車窓から鶴見川が見えると歓声があがりました。すでに小山田小学校の前を流れる鶴見川とは様子が変わっていることに気付いています。

　うすい雲が出ていて陽射しが遮られ、直射日光が強くなくて幸いしました。秋の一日、学区にある自然いっぱいの小山田緑地に出かけることができて、本当に良かったです。１、２年生のグループ活動もばっちりでした。楽しかったです。

　たてわり班でお弁当を食べた後は、芝生広場で遊びました。昼食前はあれほど疲れたと言っていた子供たちでしたが、お弁当とおやつを食べて、疲れはどこかに消えていったようです。
　芝生の上を走り回る子どもたちのパワーに圧倒されました。

　たくさん歩きました。緑地内の散策コースは、平らなところは少なく、歩いた時間以上に疲れも出たかと思います。
　このとき、まだ１１時半でしたが、お昼にしました。待ちに待ったお弁当。保護者のみなさま、ご準備いただきありがとうございました。おやつも持ってきて良かったので、子供たちはとても喜んでいました。

　アサザ池まで来ました。この池のすぐそばに、健全育成小山田地区のみなさんがお借りしている田んぼがあります。５年生になると、ここで種もみをまいて米作りの第一歩を踏み出します。

　小山田緑地の散策コースの名物は、このつり橋でしょう。しっかりできたつり橋ですが、揺れます。ちょっとどきどきしながら渡った子もいました。

　金曜日に小山田緑地に出かけた、１、２年生遠足の報告続きです。
小山田緑地に到着した後、緑地センターの方に小山田緑地の紹介をしていただきました。１クラスごとからたてわり班に整列し直して、緑地の中を散策しました。途中で、小山田緑地のゆるキャラも登場して盛り上がりました。

今日はインド料理でナンとバターチキンカレー、カレーのお供のカチュンバルという爽やかなサラダを作りました。
バターチキンカレーは、意外とバターの香りは薄めでしたが、ココナッツミルクの代わりに生クリームを入れたので、滑らかで濃厚な味になりました。いつもと違うカレーです。
掲示板にも書きましたが、ナンは細い方から食べるのがインドのマナーだそうです。どっちから食べるか、毎回悩んでいたのでスッキリしました。インドでは右手だけでナンをちぎって食べるそうですが、これが難しい！！ぜひ、インドマナーに挑戦してみてください。


今日の給食
ナン、バターチキンカレー、カチュンバル、巨峰