日なたと日かげの地面を比べよう(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の理科では、いよいよ実験をする学習がスタートしました! この日は温度計を使いながら、日なたとかげの地面の様子の特徴を考えました。 日なたと日かげの地面の温度を、温度計を用いてしっかりと測ることができました。 バケツ稲 稲刈り(5年生)
6月に田植えをしたバケツ稲は、夏休みには水やりのために登校するなど学年で大切に育ててきました。そして実りの秋を迎え、稲刈りです。
自分のバケツで育てた稲を各自でハサミを使って刈り取り、束ねて天日干しをします。 稲を束ねたひもがほどけないように、VCさんに教えてもらった結び方でしっかりと結んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごんぎつね(4年生)![]() ![]() ![]() ![]() 兵十に対して償いの行動を続ける「ごん」の気持ちに着目して、学習を進めました。 運動会全校練習
10月28日(土)の運動会に向けて、全校練習を実施しました。
並び方等を確認し、開会式・準備運動・応援合戦の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 三角形と四角形(2年生)
2年生の算数では、三角形と四角形の学習を進めています。
この日は三角形と四角形の作図の勉強をしました。 台形を三角形と混同してしまう児童が多く、頂点の数を意識しながら作図をする練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会係活動![]() ![]() ![]() ![]() 児童がそれぞれ、「応援団」「審判」「音楽」…など、自分が入りたい係を一つ選び、当日に向けて準備を進めました。 くじらぐも(1年生)
1年生の国語では、「くじらぐも」の学習に入りました。
「みんな」と「くじらぐも」のセリフを色分けして整理したり、登場人物の気持ちを想像したりし、ワークシートにまとめました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の学習(3年生)
3年生、漢字の学習風景です。
この日(17日)は、「起」「列」「乗」「急」の練習をしました。 新出漢字に関係する熟語や例文を、子供たちが挙手をして発表しながら、学習を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読書週間
今週から読書週間が始まりました。朝活動の時間には各教室で「朝読書」をしました。子供たちは興味のある本を探し、読書をしていました。
また、給食では読書週間に合わせ、図書館にある本にちなんだ食材を使ったメニューを取り入れた「おはなし給食」があります。こちらの様子は学校日記の給食からの記事でご覧ください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゲーム集会 すきな給食ランキングクイズ
1年生〜6年生への給食についてのアンケート結果より、「デザート」「ごはん・パン・めん」「おかず」で好きな給食第1位に選ばれた料理を当てるゲームです。各学年での順位から出題しました。給食写真に○を付けて正解を発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究(専科分科会 研究授業)
研究授業として、外国語活動の授業(2年生)を行いました。
校内研究テーマ「個を大切に 考える楽しさを味わいながら 共に学びあう児童の育成 〜ユニバーサルデザインと特別支援級との連携を通して〜」を達成するために、1視覚化2見通し3発問・指示4その他 の観点から授業作りをしました。 ジェスチャーや写真・絵カード、クロームブックなどを活用しながら、「全員が参加」し、「全員が分かる!」授業を目指しました。 授業後は協議会を行い、反省点・改善点等を話し合いました。 今後も教職員一同、ユニバーサルデザインの視点を取り入れ、誰にとっても分かりやすい授業のデザインを心がけて参ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 連合体育大会![]() ![]() ![]() ![]() 町田市内から多くの小学生が集い、さまざまな競技を競い合いました。 みんなもてる力を一生懸命に発揮してがんばっていました。 また、自校の友達をはちきれんばかりの声で応援している姿もたくさん見られました。 秋晴れの中、6年生たちのそんな姿に大いに感動した一日でした。 クロームブックを使った外国語の学習(5年生)
5年生 外国語活動の授業風景です。
本校では、ICT機器を積極的に活用した授業の推進に取り組んでいます。 グループごとにクロームブックを用いて人物を紹介するスライドを作成し、スピーチをしてみんなに伝えよう!という学習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() およその体積を求めよう(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() この日(11日)は、縦・横・高さが分かっているランドセルや牛乳パック、ケーキなどの、およその体積を求める学習をしました。 直方体や立方体の体積の求め方を思い出しながら、学習に取り組みました。 運動会練習が始まりました!(写真:4年生)![]() ![]() ![]() ![]() どの学年の児童も、一生懸命振り付けを覚え、教室でも練習をする姿が見られています。 時々、まだ暑く感じる日もありますので、熱中症対策は十分に行ったうえで練習に取り組んで参ります。 本番は10月28日(土)です! サポートルーム 1,2年「言葉の缶積み」![]() ![]() 図書集会 クイズ
10月16日(月)〜27日(金)まで、読書週間です。
図書集会では、図書館の本で「かりられる本」「かりられない本」をクイズ形式で紹介しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 避難訓練 不審者対応
不審者対応の避難訓練を行いました。
学校職員は、夏休み期間に南大沢警察署の方々にご来校いただき、訓練を行っていますが、今回、授業中に学校全体での訓練を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 後期もがんばるぞ!(1年生)
後期が始まり、2日目となりました。
1年生の教室に行くと、当番活動や後期のめあてを決めていました。 「漢字をしっかり覚えたい!」「算数の計算をがんばる!」など、様々な決意がありました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会 応援団結団式
運動会での応援団の結団式を行いました。
応援団長は立候補した児童の中から、応援団員の投票で決めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|