２年生がきゅうりと昆布の浅漬けを作っていました。コロナのため、人生初の調理実習に挑戦です。包丁を握る手つきに、真剣さがにじんでいます。互いにきゅうりを切っているところを動画に取り合い、後で改善点を見付けます。

　9月25日(月)から29日(金)まで行われる「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」の保護者説明会を行いました。おつかれのところ、多数ご参加くださいまして、ありがとうございました。今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

　２年生の総合的な学習の時間では、自分の将来について考えています。高校や学科を調べて画用紙にまとめています。

　これからの生徒のリーダーを決める後期生徒会役員選挙立会演説会と投票が行われました。それぞれの候補者から思いの詰まった演説が繰り広げられたほか、質問も多く寄せられ生徒の関心の高さが感じられました。帰りの会で当選者名のみが発表されます。

　１年生の道徳の時間に、アメリカで2001年に起こった「同時多発テロ」の映像から、いろいろなことを考えました。国際貿易センタービルに、ハイジャックされた２機の飛行機が突っ込みました。生徒は22年前の出来事ですので、知らない出来事です。世の中の不思議、難しさを感じた時間でした。道徳の時間だからこそ、話し合える、考えられる貴重な時間でした。

　中庭に朝顔の鉢が３つあり、白い花、薄紫色の花を咲かせ、我々を楽しませてくれています。8/31に小さな毛虫がいました。翌朝９／１の朝、全ての葉がなくなり、ころころの毛虫が無心で葉っぱをかじっていました。
　育てていた人の失望はいかばかり。ですが、最近、朝顔に小さな葉が出てきました。花も咲き、再び楽しませてくれています。小さな葉は希望の葉。たくましく生きることを教えてくれます。

　２年生も合唱の学習をしています。曲は「旅立ちの時」です。沖縄の音階によるメロディーが明るく、時にもの悲しく聞こえます。校舎に、廊下に「真剣に歌う声」が響くことの、すばらしさ。生徒の真剣な取り組み、嬉しく思います。

　10/21の学習発表会に、合唱コンクールがあります。各学級での練習が本格的になってきました。１年B組では「マイ　バラード」を歌います。声をそろえることは、心をそろえること。合唱練習は学級づくりでもあります。

　３年生の国語の授業では、「挨拶―原爆の写真によせて」という詩を読んでいます。この詩が伝えたいことは何なのか、一人一人が真剣に考え、発表していました。

　昼休みに、13日（木）に行われる生徒会役員選挙の立会演説会に向けて練習を行いました。公約や人柄が伝わるように、演説の仕方を工夫して取り組んでいました。台詞の内容や構成に課題を感じたようで、練習後修正を行っていました。どのような演説が完成するのか楽しみです。

　５限の数学科の授業では、２次方程式に取り組みました。因数分解や解の公式を使った解き方など、それぞれの方程式に合った解き方を友達と話し合いながら見つけていました。

　100m決勝に進みました。日頃のトレーニングを着実に積んでいることが、力になっています。

1500mでもがんばっています。

　フィールド種目にも挑戦しています。走高跳びで、男子バレーボール部の部員が、跳躍していました。

　今日は砺波地区の１，２，年生の陸上競技大会が小矢部陸上競技場で開催されています。練習期間は短かったですが、力を出そうとがんばっています。

総合的な学習の時間に、夏休み中、地域の方へインタビューしたことをグループや学級で共有しました。地域の方の思いや庄川の魅力に触れ、自分たちが庄川にどのように働きかけることが出来るか考えていきます。

　２年生は道徳の時間にホスピスでボランティアをしている北村さんの行動について考えました。余命いくばくの人に物事を依頼する行動について、北村さんのどんな思いが隠されているのか、考えました。ノートに書いた記述を、立って読み歩きます。何人かが話すより、多くの意見にふれることができ、考えを深めた時間でした。

　９月、10月は１年生が専門の先生から書道を学びます。第１回の今日は、楷書の基本点画を教わり、実際に書きました。先生から「集中力」「素直に学ぶ姿勢」「やってみようとする心」がいいとほめていただきました。
　次回から楷書で１点「天地」、行書の基本で２点「大木」「月光」を教わります。学習発表会に展示の予定です。

　いよいよ新しいメンバーが中心となって部活動や各種活動が活発になってきています。新人陸上、各競技の新人大会、アートワーク大会、県中学駅伝などの競技や大会がこの９月は目白押しです。いくつかの大会に重複して出場する１・２年生もいます。ほとんどが応援する側となった３年生。一年前の自分を思い出し精一杯応援していました。「最大の敵は自分」。何をも恐れずにもてる力を発揮してほしいものです。

　学級活動の時間に、カードを引いて、それにマッチする夏の思い出を紹介しました。「笑顔になったこと」「ヤバい！」など、それぞれの生活から思い出の１シーンを教え合っていました。学級に和やかな空気が生まれていました。