最新更新日:2024/06/27 | |
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物語文の疑問を話し合う 1年生 5/11
国語で西加奈子さんの「シンシュン」を読んでいます。今日は読んで解決したい疑問をグループで話し合う時間。グループで話す中で、解決できる疑問もありました。話し合うって、素敵なことです。
江戸を語る 2年生 5/11
歴史の時間に、江戸時代の身分制度について学習しています。最後に、ペアの人と語り合いました。もちろん、現代とは価値観が異なりますが、学んだことを踏まえて自分の感じたことを伝え合いました。意見や感じ方が人と違うことが楽しい時間でした。
幼いころを思い出す 3年生 5/11
家庭科で保育の学習をしています。自分の幼かった頃を思い出しました。教材のDVDで幼児の行動を見ました。1つ1つに意味があることを感じていた生徒がいました。
見つめると見えてくるもの 1年生 5/11
美術の時間に、鉛筆や色鉛筆を用いて、スケッチをしています。質感や量感などを表そうと、じっくりと対象物を見ながら描きました。
避難訓練 5/10(水)数学で学び合い 1年生 5/10
数学の時間に確認問題をしました。わからない箇所や間違えた問題を友達に教わります。
教えることで、自分の理解も新たになります。 花 3年生 5/10
音楽の時間に、滝廉太郎作曲「花」を学習しています。美しい歌詞とメロディーが、春爛漫な世界を描きます。3部合唱を美しく仕上げたいと声の出し方に気を付けて歌いました。
リコーダーと歌声と 1年生 5/10
音楽の時間に「主は冷たい土の中に」の学習をしています。悲しい歌詞とメロディーが心に残る曲です。
歌を歌うグループとリコーダーを吹くグループで合わせます。歌詞の意味を大切にして、演奏や歌唱を工夫しました。 教え合う姿 3年生 5/9
3年生の数学で、公式を使いこなせるように学習を進めています。今日は教え合う、聞き合う場面が何度もありました。
人に教える、考えを伝えることで、理解が深まっていきます。 意見文を読み合う 3年生 5/9
国語の時間に、書いた意見文を読み合い、評価し合いました。グループの仲間が書いたタイトルや具体例のよさに、賞賛の歓声が上がりました。
国語で考えを深める 3年生 5/8
3年生の国語で文学的文章「握手」(井上ひさし作)を学習しています。心の機微が人物の言動に表れています。終末の部分から考えたことをグループで交流しました。考えが広がる時間でした。
上に跳びます! 1年生 5/8
体育の時間に走り幅跳びに挑戦しています。ゴムをバーにして練習していたグループもあります。助走を工夫したり、踏切に気を付けたりして、少しでも高く跳べるよう、がんばりました。
理科の実験、楽しい! 2年生 5/8
理科の実験で鉄を燃焼させました。どのような変化が起こるか、グループで記録を取りながら進めました。楽しい時間でした。
TOYAMA CUP 優勝しました!自分らしく輝く時間 その3 5/2
文化部もよりよいものを求めて活動中です。
自分らしく輝く時間 その2 5/2
1年生も入部しています。
自分らしく輝く時間 その1 5/2
地域移行が始まっていますが、平日の放課後は部活動としての取組です。それぞれに目当てをもち、実現を目指して努力中です。個性が光って見えます。
全国学力調査 話すこと 終了 3年生 5/2
3年生の全国学力調査、英語の「話すこと」のテストが終わりました。心配されたタブレット端末への接続等をなんとかクリアし、ようやく終了しました。
ヘッドセットを着想し、付属のマイクで問題文に関する質問を解答していきます。緊張感のある時間でした。 詩で群読をしたよ 1年生 5/2
国語の時間に工藤なおこさんの詩で学習しています。詩で作者が表したかったことを、群読で表す活動に挑戦しています。グループで読んだことを交流し、表したいことをすり合わせてから、読み方の工夫を考えました。聞き手もしっかり聞いていました。
音楽を楽しむ 1年生 5/2
音楽の時間に「We'll find the way〜はるかなる道へ〜」を歌いました。「自分の歌声をみつけよう」の学習課題の下、気持ちよく歌いました。
その後はリズムアンサンブルをしました。グループで相談しながら進めました。 |
砺波市立庄川中学校
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