１年生の子どもたちと先生方が国語のデジタル教科書を使って、音読の学習をしていました。とても姿勢がすばらしいことに驚きました。　お隣のクラスでは、鶴二小のホームページを見ながら「感謝の気持ち」について学習していました。　先生方は、校長のお話朝会の内容を、子どもたちに分かりやすく伝え、授業に活用してくださっています。　

　今朝はお話朝会でした。　感染症拡大予防のためにリモートで実施しました。　校長室から、画面越しに「おはようございます！」とあいさつすると、「おはようございます！」と教室から子どもたちの元気な声が校長室まで届きました。　今日は「感謝の気持ちを大切に」と「命を大切に」という二つのお話をしました。　生徒指導主任の先生から二月の生活目標「すすんで体をきたえよう！」というお話がありました。

　家庭科の授業支援を行ってくださっている学校応援団さんが、一つ一つていねいに真心を込めて作ってくださった【鶴二小SDGs小物】。着物を再利用しています。　自主学習ノートを９冊・１０冊（賞状の大きさもB5からA4に大きくなります。）がんばった子どもたちに贈ります。　先生方・保護者・地域の方々が、子どもたちの知的好奇心をこちょこちょくすぐり続けてくださっているおかげで、昨年度よりも自主学習ノートの提出者数が増加しています。　引き続きよろしくお願いします。

　なかよし学級の男の子が校外学習のしおりを校長室まで届けてくれました。　しおりを開いて、ていねいに説明をしてくれました。　帰り際、「あっ！　コバトンですね。」　子どもたちの鋭い観察眼に発見されたコバトンでした。　

　教務主任の先生と学校応援団さんが何やら相談しながら、南校舎へ向かいます。　地域の方々と「校長先生。家の子どもが鶴二小に通っていたころは、南校舎の教室で勉強していて、参観日に行きましたよ。」「そうですか。今、子どもたちと先生方と保護者・地域の方々が、南校舎改造計画を行っているので、遊びに来てくださいね。」お話します。　鶴二小の地域での価値がさらに向上するように、みんなで力を合わせて、鶴二小をバージョンアップさせていきます。　学校応援団さんが、扉の調整を行ってくださるようです。　いつもありがとうございます。　

　おはようございます！　今朝も朝焼けがきれいでした。　子どもたちの鋭い観察眼で、校庭を眺めると、今年は春の足音が早く近づいてくる予感がします。　子どもたちから「校長先生。ブロッコリーは好きですか？」という質問を受けました。「どうして、急にブロッコリーのお話をするのですか？」とたずねると、「農林水産省が５２年ぶりにブロッコリーを指定野菜に加えたというニュースをみました。」という答えが返ってきました。　私の個人的な感想ですが、最近の野菜や果物は、私が小学生の頃と違って「食べやすい味になった」ような気がします。　農業に携わる方々のたゆまぬ努力により、品種改良がなされ、私たちの口に届くことを先生方は社会の授業の時間に子どもたちに教えてくださっています。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　３枚目の画像は、月とカー子です。　

　６年生の算数は、二クラスを三クラスに分けて、授業を実施しています。　小学校での学びのまとめをしっかりと行い、中学校へ進学していってほしいです。　がんばれ！　鶴二小トップリーダー６年生たち！　

　休み時間の時にお話をすると、「校長先生。４月からは、私たちも高学年です。」というお話をしてくれる４年生たち。　子どもたちは、高学年（６年生・５年生）へのあこがれが強いんだなぁと、いつもお話に耳を傾けます。　高学年になったら、〇〇したいという希望が満ちあふれています。　子どもたちと先生方が授業に一生懸命臨む裏で、スクールサポートスタッフの先生が、コツコツ、南校舎改造計画を進めてくださっています。　

　ALTの先生が、動物を外国語の呼び方の発音の見本を子どもたちに示すと、先生に続いて、子どもたちが大きな声で発音していました。　「それでは、この動物は？」と外国語のレジェンド先生が、黒板にある動物の絵を描きました。　さて、この動物を外国語で表すと？　

　大人になって、説明資料を作成するときに、小学生時代に先生に教えていただいた【色々な種類のグラフ】の利便性について再認識します。　先週は、給食の前の授業時間で、食べ物に関するグラフでした。　小学校で学ぶ内容も、大人になってから役立つことばかりですね。　

　昼休みに南校舎改造計画の相談で、教務主任の先生と学校応援団さんと南校舎へ行くと、音楽の授業が待ち遠しいらしく、教室で待っている子どもたちがいました。　歌声の響く学校　子どもたちは音楽のレジェンド先生も大好きです。

　授業の開始と終了のあいさつも元気な２年生。　体力づくり運動で【けんけんぱ】を楽しんでいます。　学校応援団さんと【けんけんぱ】のペンキを塗りなおそうと相談をしています。　遊びながら、体力向上。　伝統的な遊びのすばらしさです。

　校庭で、元気よく校歌を歌いながら、体力づくり運動をしている１年生と先生。　教室で、グリム童話（国語）の学習をしている１年生と先生方。　おかげさまで、１年生も、すくすく育っています。

　６年生の旅立ち【中学校へ進学】の日が、迫ってきました。　休み時間に６年生の子どもたちが下級生たちと遊んでいる姿を多く見かけるようになりました。　下級生の子どもたちにインタビューすると「私も、６年生のような優しい上級生になりたいです。」と答える子どもたちがたくさんいます。　みんなのあこがれの優しい６年生たちです。

　教頭先生がシルバーさんたちとの樹木の枝葉の剪定の打ち合わせのための準備をしてくださっていました。　みかんの実も大きく成長しました。　ブランコの順番を待つ子どもが、朝礼台の上に横になって、「太陽の日差しが温かい！」と言っていました。　

　朝の登校見守りから戻ると、遊具点検を行いました。　鶴二小トップリーダー６年生の女の子たちが、下級生が使っていない遊具を探して、楽しんでいました。　「中学校には遊具はありませんから、鶴二小の遊具を思う存分、楽しんでいってくださいね。」　先日も、下級生たちに遊具を譲りながら、空いている時間を見つけて、女の子たちは遊んでいました。　学校応援団さんと保健室の先生が、業前遊びの子どもたちを温かく見守ってくださっていました。

　今朝も寒い中、登校見守りありがとうございました！　交通安全指導員さんも復活なされて、良かったです。　スクールガードさんに【若さと元気さのひけつ】をうかがうと、「限られた時間をいかに有効に使うか目標をもって生活すること」だそうです。　いつも温かく見守ってくださり、ありがとうございます！

子どもパンスライス、オニオンスープ、メンチカツ、ポテトサラダ、アセロラゼリー、牛乳です。

久しぶりにこのコーナーを担当している担当です。
献立のにんじんは地元鶴ヶ島産のものが使われています。
今日はパンにメンチカツを挟み、メンチバーガーになります。
ポテトサラダ、ポピュラーなサラダですが、いざ作るとなると茹でる、切る、混ぜるとたくさんの調理工程があります。もちろんそれぞれの野菜の下ごしらえもあります。
いつもおいしくいただいている裏で、給食センターの皆さんの膨大な尽力があることに食べながら思いを馳せました。

たくさん食べて大きくなりましょう。

　おはようございます。　今朝も朝焼けがとても美しく目に映えました。　月曜日に出勤するたびに、資源回収場所に落ち葉の詰まった白い袋が山積みにされているのを発見し、休日中も学校応援団さんや地域の方々が鶴二小の美化活動にご尽力くださったことに感謝をしております。　おかげさまで【かくかくしかじか】に関するトラブルは、今のところありません。　今週末、不審者対応避難訓練も予定しています。　保護者＆地域の皆様の【鶴二小愛】にいつも鶴二っ子たちが守られていることにも重ねて感謝申し上げます。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　登校見守りへ行ってきます！

　こんにちは。今日の鶴ニっ子チャレンジは、映画のロケ地に行こうです。今日は行田の古代蓮の里公園を紹介します。　某映画をご覧になられた方は、あぁ！　と思われる塔があります。　我が故郷、埼玉の魅力を再発見しましょう！