今日はレジェンド先生の外国語の研究授業の指導者として、鶴中の校長先生にご来校いただきました。　昨年度、鶴ヶ島市に赴任してきた私（校長）に色々なことを親切かつ丁寧に優しく教えてくださいました。　今日もご指導ありがとうございました！　レジェンド先生もおつかれさまでした。　研究授業のためにご来校くださった市内の小中学校の英語科の先生方もありがとうございました。　鶴二っ子たちも、いつも通り、授業をがんばりました！　

　前鶴二小校区支え合い協議会会長さんと前学校応援団コーディネーターさんが来校なされ、２月の次期リーダー５年生との「防災合同授業」の大まかな流れの打ち合わせを行いました。　持続可能な一時避難所の設営をめざして、子どもたちと地域の高齢者の方々がコラボして「共助の力」を高めます。　今回は、水消火器訓練に加え、起震車訓練もするということで、今から楽しみです。　いつも子どもたちのためにありがとうございます。　いつまでも、健康でいてください。

　鶴二小花いっぱいプロジェクト推進中です。　学級運営補助員の先生が、南校舎の２階の教室で、「ヒマワリの種」の選別を行ってくださっていました。　ありがとうございます。　種にも色々な大きさや形、重さがあって楽しいです。

　鶴二っ子たちのすばらしさを挙げたらきりがありません。　お話を最後までしっかり聞けることも鶴二っ子たちの誇れるすばらしさの一つです。

　あおぞらさんに教えていただいた「インターネット　セキュリティー」講座。正しく、適切にネット社会を生き抜くために、今日の授業で学んだことを大切にしていきましょう。　あおぞらさん、ありがとうございました！　

　３年生の男の子が、事務室の前でクリスマスツリーを眺めていました。　昨年度、クリスマスツリーを新しく購入した時よりも男の子の身長が伸びていることに気づき、あらためて、子どもたちの成長の早さを実感しました。　「校長先生。電飾と雪がツリーに付きましたよ。」　笑顔で報告してくれました。　事務室の先生方にも感謝です。

　埼玉県警察「あおぞら」さんはとても人気にあるプログラムで、とても予約が難しいことで有名です。　校長も中学校の教員時代に何回か予約で頭を抱えたことがあります。　６年生の学年主任の先生が子どもたちのためにがんばって予約してくださいました。　本日、ご指導お願いします。

　なかよし学級の子どもたちがサツマイモのツルで作ったリースに先生方が色々な飾りをつけています。　今日は給食の配膳員さんたちが作った作品を紹介します。　とってもすてきです。　なかよし学級の教室の廊下にも、子どもたちが作ったリースが飾られていました。　一人一人の個性があらわれているように感じました。

　５時間目、市内の小中学校の外国語指導担当の先生が鶴二小においでになりました。　レジェンド先生が次期リーダー５年生と研究授業をしています。　ALTの先生が英語で「月」と「日本の行事」についてお話しすると、子どもたちは、「月」と「行事」のカードを協力して見つけ、掲げます。　鶴ヶ島市の「脚折雨乞」、実際にこの目で見学したいです。　

鶴二小トップリーダーの６年生が黙々と「何か」の準備をしていました。　「何をしているのですか？」　「ウフフ。校長先生。秘密です。お楽しみに。」　秘密と言われると、何をしているのかますます知りたくなりますね。

スクールサポートスタッフの先生が掲示物の張替えをしてくださっています。
担任の業務を一部担っていただき（一部どころかものすごくです）、業務の軽減、改善になっています。

様々な視点から学校を見ていただき、環境の美化、改善に努めていただいています。
いつも子供たちのためにありがとうございます。

６年生の理科の学習の様子です。
実験の下ごしらえをしています。

ペットボトルに礫（れき）、砂等を入れ、水を入れて振ります。
５年生で学習した、流れる水の働きのうち、「浸食、運搬」の状態をペットボトルの中で再現します。

この後、ボトルの中でどう堆積していくのか、翌日子供たちが自分の目で確かめます。

ごはん、ワンタンスープ、たこナゲット、小松菜ともやしの中華炒め、牛乳です。

にんじんと根深ねぎは地元鶴ヶ島産のものが使われています。

子供たち（大人もですが）に人気のナゲットですが、今日はたこのナゲットです。
鶏肉などの小さな塊を揚げたものを「ナゲット」というらしく、英語では「金塊」を表す言葉なのだそうです。
確かに食べやすく、もちろんおいしいナゲットです。どちらも素敵な塊であることには違いありません。

たくさん食べて大きくなりましょう。

　なかよし学級の男の子が、家庭学習でがんばったノートやドリルを見せに来てくれました。お家の方や先生方から教えていただいたメモもしっかり保管できています。　「あれっ？　妹さんも一緒にお勉強したのですね。」「そうです。妹は最近、自分で立つことができるようになりました。」嬉しそうに報告してくれました。　あと少しで、６冊目のノートが終わります。ノートが終わったら、また見せに来てね。　雨の降る校庭で教頭先生が安全点検をしてくださっていました。　鶴二小の校庭環境を守るために、雨の日の浸透マスの点検はとても大切です。　ありがとうございます！

　子どもの頃、雨の日の登下校はココロがとても昂（たかぶ）ったのは私だけでしょうか？　晴れの日とは違った、雨傘、カッパ、長靴を身にまとい、雨の中を歩く楽しさ。　水たまりもおかまいなしで歩いていきます。　子どもたちの発想は、大人たちが不快に思ってしまいがちなことも、楽しみに変えてしまう魔法があります。　鶴二小には、雨の日に「滝修行」ができる場所があることも子どもたちから教わりました。（最近は、校長が屋根の上の落ち葉をきれいに掃除してしまったために、滝が小さくなったと子どもたちから雨の日のたびに言われます。）　今日も、子どもたちのために先生方があっと驚く教育プログラムを準備してくださっています。　今日も「感謝」で一日が始まりました。

おはようございます。　雨が降っています。雨の降る日は、「今日の雨は〇〇の雨かな？」と雨に想いをめぐらせます。例えば、今日のような雨の場合は、『走れメロス（太宰　治）』の中に出てくる「車軸を流すような雨」でしょうか？　今日も日本語の表現の豊かさを再認識しました。　今朝も午前中の出張の準備をするために、登校見守りはお休みさせていただきます。　この強い雨の日も、スクールガードさんたちは子どもたちを温かく見守ってくださっていることに感謝いたします。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう。

食の指導が終わり、給食の時間が始まりました。
栄養士さんも残っていただき、子供たちと給食についていろいろとお話をしていただいています。

授業で学ぶことはもちろん、こういう時間のコミュニケーションも子供たちの思い出には結構残るものですね。

先日ご協力をお願いしていた赤い羽根共同募金ではお世話になりました。
募金の結果について、担当の委員会さんが各クラスに報告に来てくれていました。

トップリーダーさん、お仕事ありがとうございます。
募金にご協力いただいた皆様にもお礼申し上げます。

現在、鶴二小では読書週間の真っただ中です。
今朝は読み聞かせ、授業中図書室を利用すると司書さんからビッグブックの読み聞かせもしてもらいました。

子供たちは物語に浸っている時間、登場人物と一緒に笑ったり、声を上げて助けてあげたりと想像力をびんびんはたらかせいます。
心豊かな鶴二っ子が育っている瞬間です。

今日は、給食センターの栄養士の先生が「食の指導」に来てくださいました。
テーマは「大豆」です。

我々の食生活に欠かせない大豆食品。
大豆がどんな食品になっているか、クイズ形式のプリントで理解を深めました。

問題を解く中で
「えー、これ大豆なのー！」
と驚く子ども達の姿が印象的でした。

同じ大豆食品でも好きなものと苦手なものがあることに注目した子もおり、
「好きなきな粉と同じなら、食べてみようかな。」
「うん、確かに！」
と話す子ども達もいました。

普段の食生活を考えるよい機会となりました。
給食センターの皆様、ありがとうございました。