鶴二小の校庭の桜並木の真ん中に位置する「あんずの木」が今年も美しい花を咲かせました。（小さい実ですが、とても甘い実がなり、かしこい鳥たちに先に食べられてしまいます。）　先生方とよく数年後の未来の鶴二小について語り合うことがあります。できるだけ鶴二小をバージョンアップさせて、次の未来の鶴二っ子たちや先生方に、鶴二小のバトンを引き継ぎます。　鶴二小ＳＤＧｓの取組も進んでいます。学校応援団さんが作ってくださっている腐葉土。新年度になったら、鶴二っ子たちと「カブトムシの幼虫探し」を楽しみたいと考えています。

　登校見守りに出かけようとすると、東側の昇降口の前で１年生の子どもたちが元気なあいさつをしてくれました。「校長先生。おはようございます。校長先生のは大きいですね！」「〇〇さん、おはようございます。今週も元気なあいさつが素晴らしいですね。ところで、校長先生の何が大きいのですか？」「あっ、それは、校長先生の交通安全の旗です。僕も、いつか、通学班の班長さんになって、お姉さんやお兄さんのように、旗を持ちたいです。」　もうすぐ、２年生に進級する鶴二っ子から「未来の希望について」話してもらい、嬉しくなりました。　「鶴二小の未来のために」２年間、心の片隅にこのワードを置いて、校長先生を務めてきました。　学校応援団さんが植えてくださった「彼岸小桜」の花が咲き始めました。

　おはようございます！　教室の空気入れ替え→新聞→「朝の教室から」のホームページ更新→登校見守りという、毎朝のルーティーンのはずでしたが、更新したはずのホームページが更新されておらず、再度、作り直して更新しています。　最高の卒業式（小学校６年間の最重要儀式的行事）にするために、週末は自身の卒業式への準備（パーマ屋さんやクリーニング屋さん）を進めつつ、身も心もどっぷり「伝統文化」に浸ることができました。　鶴ヶ島市茶華道連盟（前支え合い協議会会長さん）主催の茶会に参加するために、鶴二小に立ち寄ると、T先生（学級運営補助員の先生です。）がボランティアで「美しい汗」を流してくださっていました。「T先生。こんにちは。子どもたちのためにありがとうございます。」「校長先生。こんにちは。さきほどまで学校応援団さんが体育館周りの環境整備をしてくださっていましたよ。」　校長の描く野望（理想）である「未来の教育の形（学校教育＋家庭教育＋地域社会教育）の礎を築き続けてくださっている方々に感謝・感謝・大感謝です。　今日も「すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう！　本日は学校運営協議員会で、地域の有識者の皆さまから貴重なご意見をいただき、地域と共にある鶴二小の教育活動にいかしていきます。　よろしくお願いします。　体育館前のタイムカプセルの石碑前の低木の伐根を３日間かけて、学校応援団さんがしてくださいました。　お陰様で、石碑がいつでも見やすくなりました。　本当にありがとうございます。

　支え合い前会長さんにお誘いいただき参加した茶会。鶴ヶ島市女性センターへ行くと、ブルーウィングス(鶴ニ小の校庭で活動するサッカーチームです。)の卒団式も同じ場所で開催されていました。子どもたちへの温かい熱いサッカー指導はもちろん、校庭整備や外トイレ清掃、行事前のお手伝いを進んで引き受けてくださるコーチ&保護者の皆さん、在校生に見送られ、卒団する6年生プレーヤーたち。鶴ニ小校区は私が野望(理想)として抱き続けてきた、未来の教育の形の礎がすでに完成されているように感じます。学校教育➕家庭教育➕地域社会教育が未来の教育の形です。　豊かな人が育つまち　鶴ヶ島市　の創造に尽力する皆様に感謝申し上げます。

こんにちは。今日の鶴ニっ子チャレンジは伝統文化に親しもうです。卒業式に向けて、日本の伝統文化に身も心もどっぷり浸かる週末にするために、いつも大変お世話になっている、鶴ニ小校区支え合い協議会前会長さんが企画なさった鶴ヶ島市茶華道連盟の茶会に参加しました。　お菓子やお茶のお手前はもちろん、茶道の道具のなつめの蒔絵の素晴らしさがとても印象的でした。鶴ニ小にもすてきな和室があるので、いつか、鶴ニっ子たちにも茶道体験をさせてあげたい旨を茶道連盟の方々にお伝えしたところ、「校長先生、喜んで。」という温かいご返答をいただきました。前会長さん、今日もありがとうございました。

今日は秩父銘仙館さんにおじゃまして、型染め体験をさせていただきました。皆さんも伝統工芸にチャレンジしてみませんか？　完成作品は校長室に展示しますので、ぜひ、ご覧ください。　表は伝統柄に勝虫のトンボを。裏面は平仮名にポテクマくんをあしらいました。

今朝はどんぐり朝市にお邪魔しました。
いつも鶴二小の子供たちのために超強力にご協力いただいている皆さんにお会いできました。

久しぶりの屋外の開催です。天候に恵まれたので気持ちもさわやかです。
子どものおもちゃや季節の野菜、果物や手作りの品などバラエティ豊かな品揃えです。
今日の朝市は１０時３０分までです。

遠くでは藤中学校の生徒さんが地域の美化活動に取り組んでいました。

We love Tsuru-ni.

　図書室の先生からうれしい報告がありました。昨年度よりも、鶴二っ子たちの図書室の本の貸し出し冊数が「１，０００冊」多くなったそうです。　自主学習ノートも、昨年度の提出冊数を上回りました。　鶴二っ子たちも先生方もがんばっています！（保護者や地域の方々もがんばってくださっています。）　私（校長）もがんばらなければ……。　月曜日の学級運営協議会（地域の有識者の方々にお集まりいただき、鶴二小の教育活動についてご意見をいただきます。）の資料作りが終わりました。　「すべては子どもたちのために」いつもありがとうございます。　がんばっている鶴二っ子たちをたくさんたくさんほめてあげましょう！　私たち大人もお互いにほめあいましょう！　また来週！　

　毎年、歳を重ねるたびに、「日本語」の素晴らしさを日々の生活の中で再発見することが増えてきました。　例えば、お土産でいただく地方のお菓子の名前。例えば、飲食店の名前。例えば、昔の日本音楽の曲名。　「いいなぁ。」と感じたものを、手帳に書き留めて、ホームページ等に活用しています。　春風のしらべに乗って、子どもたちと先生方の楽しそうな笑い声が校長室に届きました。　

　すきま時間を使って、教務主任の先生とスクールサポートスタッフの先生が中心となり、南校舎改造計画が進んでいます。　昨日、保護者の方が来校し、令和６年度から鶴二小に開校される予定の「通級指導教室」のために、教材や玩具をご寄付していただける旨のご報告をいただきました。　令和４年度着任時に行わせていただいたスクリーニングから２年間で、「子どもたちにより手厚い支援をするために、鶴二小に通級指導教室を開校する」という校長の野望の一つを実現してくださった鶴ヶ島市の齊藤市長さんはじめ、鶴ヶ島市議会議員さんたち、松井教育長をはじめとする鶴ヶ島市教育委員会の先生方、諸関係諸機関の皆さまに心より感謝申し上げます。　南校舎１階入り口がさらに美しくなりました。　鶴二小バージョンアップ計画！

　私（校長）は、常に「子どもたちや先生方（保護者・地域の方々）と共に学び、成長し続ける校長」でありたいという想いがあります。　私が、子どもたちや先生方（保護者・地域の方々）に教えることよりも、教えていただくことの方が多く、日々、感謝・感謝・大感謝の毎日です。　４年生のクラスの学級閉鎖があけました。　担任の先生は、学級閉鎖中、教室の子どもたちの全ての机を一つ一つていねいにふいたり、一人で教室の掃除をしたりして、子どもたちの復帰を願いながら、教務主任の先生のお仕事のお手伝いをしていました。　　大学を卒業して先生となり、ケガをしてお休みした先生に代わって５年生の担任を務め、赤ちゃんを産んだ先生に代わって４年生の担任を務め、先生にとっても貴重な貴重な１年となったことでしょう。　子どもたちの成長と共に、これからの埼玉教育を担っていく若い先生方の成長を頼もしく感じています。

　お世話になった６年生への感謝と恩返しの気持ちを込めて、卒業式の会場準備にいつも「美しい汗」をたくさん流してくれている新リーダー５年生も、卒業式の練習に一生懸命です。　私はいつも「鶴二小の未来」を考えるとき、残りの教員生活を「鶴二小」で終わらせたいと思ってしまうことが多々あります。　先日、小さなお客様（低学年）が校長室にやってきました。　小さな肩を震わせながら、「校長先生。こんにちは。校長先生や教頭先生や〇〇先生（教務主任の先生です。）は来年も鶴二小にいるんですよね？」「どうしてですか？」「昨日、お家で家族と夕ご飯を食べているときに、先生方は４月になると他の学校へ行ってしまうという話になり、担任の先生はもちろん、校長先生や教頭先生や〇〇先生もいなくなっちゃうのかなと心配になりました。」「そうですか。心配してくれたのですね。ありがとうね。」　自分が小学校低学年の時に、先生の異動について考えたことがなかったので、現代の子どもたちの精神年齢の高さと私たちを信頼して大切に思ってくれている子どもたちの優しさに涙が出ました。　鶴二小での楽しい２年間をありがとうございました！

　いつも、校長室に遊びに来てくれる男の子が今日もやってきました。　「校長先生。こんにちは。見ていただきたいものがあります。」「〇〇さん。こんにちは。今日はどのような楽しみを？」　男の子がひらめきを実行し、「お菓子日記帳」を書くことにしたそうです。　「〇〇さん。校長先生だけでは、もったいないので、事務室の先生にも自慢にいきましょう。」　事務室の先生も温かく優しく男の子の説明に耳を傾けます。「次は、中のページも見せてくださいね。」　最高の卒業式に向けた準備は着実に進んでいます。
　

　先生方とすきま時間を使って、「最高の卒業式」にするための準備を進めています。卒業式の練習の後の心地よい疲れを癒しながら、校庭で遊ぶ鶴二っ子たちと先生方を見守りました。鶴二小のフラワーリーダーの学級運営補助員の先生が走り寄ってきて「卒業生のために美化活動をしようと考えています。」とおっしゃっていました。　みんなで最高の卒業式にしましょう！　　

　子どもの頃、どうしてテレビの中のヒーローたちは、自分の必殺技の名前を叫びながら、悪者を倒すのかなぁと不思議に思っていました。もし自分が、ヒーローに倒されるはずの悪者の役になったら、「よし、次はあの技がくるから、防いで、攻撃し返してやろう。」と考えて行動するだろうなぁといつも思っていました。　校庭で体育をする１年生の子どもたちと先生を校長室から見守っていました。　コースにそって、縄跳びの走り跳びをしています。　「あっ！」　ある子がうずくまってしまいました。　どうしたのでしょうか？　校長室から「がんばれ光線！」を発射しました。　すぐに他の子どもたちが駆け寄り、励ましたり、先生に報告したり、応援したりしていました。　やがて、無事に走り縄跳びをスタートさせました。　担任の先生も子どもたちを笑顔で温かく見守っていました。　優しい優しい鶴二っ子たちと先生です。　

　きっと子どもたちや先生方も私と同じだと思いますが、「一生懸命」練習を頑張ると、かなり疲れます。　しかし、心地よい疲れです。　小学校生活６年間の中で、最も重要な行事である「卒業式」です。　練習を終えて、静かに教室へ戻っていく６年生の背中を春の心地よい風がそっと押してくれていました。　

　来週の日曜日の午前中に、いきつけのパーマ屋さんの予約をしました。店員さんが、「〇〇先生が１５日の朝、着物のお着付けで来店しますよ。」と教えてくださいました。私が中学校の先生だった頃に、一緒に働いていた〇〇先生です。　もう、８年ほどあっていませんが、店員さんを通して、〇〇先生に１か月に１回（パーマ屋さんに行くたびに）メッセージを送り続けています。　かつて、私も中学校の卒業式は「袴（はかま）」を着用していました。（小学校では、トイレや避難等の理由から卒業生の袴着用はご遠慮いただいています。）私は、通算７回、中学３年生を担当しました。　日本の伝統ならではの「厳かな雰囲気（あのぴきーんとした空気感）」が私は大好きです。　今日も卒業式の練習に一生懸命な子どもたちと先生方でした。　

卒業式予行の振り返りを昨日の放課後に先生方としました。「堂々と」を卒業式のテーマにして、「今年の６年生らしさ」を卒業式という儀式的行事で表現できるよう６年生の学年主任の先生が子どもたちに振り返りの内容をフィードバックしていました。　試合の前に臨むロッカールームの選手たちのようでした。　今日の練習もいつもの「鶴二小プライド」をもって「一生懸命はかっこいい」でいきましょう！　オー！

今朝も良い天気です。
日差しの温かさを感じながら校舎の周辺を回りました。

スクールガードさんが今日も子供たちのために見守りをしてくださっています。
交通安全指導員さんもありがとうございます。

丁度、担当よりも大回りをして登校を見守っていた校長先生たちと合流しました。
青空と校舎と子供たちで１枚。

　今日も色々な教室から、色々な「ふるさと」の合唱が聴こえてきました。　校庭の菜の花の前で静かに目を閉じて聴く鶴二っ子たちの「色々なふるさと」もまた格別です。　校長室に戻ろうとすると、ICT支援員の先生が、子どもたちの「ふるさと」を楽しんでいらっしゃいました。