本日６月２５日（火）〜２７日（木）の３日間、「家族で取り組むメディアコントロールチャレンジ」の取組を行います。
メディア（テレビ、ゲーム、スマートフォン、パソコン等）の利用時間や利用方法を家族で相談し、自分で決めた目当てを守る取組です。
家族みんなで意識して取り組みやすいように、大谷中学校と連携し、同じ期間に行います。
子供たちが健康な生活を心がけられるよう、ご家庭のご協力をお願いします。

プール開きをしました。
安全を祈る式の様子とプール利用の約束等について、映像を見る形で行いました。
明日からは、プールで楽しそうに学習する様子が見られそうです。

「角の大きさ」の学習のまとめとして、いろいろな場所で角度を測ることができる手作りの分度器を使い、グループで協力して校舎の周りの器具や遊具等の角度を測りました。発見や驚きがたくさんありました。

示された言葉の文字の数と同じ人数で集める全校ゲームでは、学年関係なくみんなが声をかけ合って手をつなぎ、とても盛り上がりました。
また、保健、栽培、美化の３つの委員会から工夫を凝らした発表があり、クイズを通して楽しみながら学びました。
みんなで歌った「にじ」の声も明るく、とても素敵な集会でした。

巻き尺を使って体育館にあるいろいろな長さをはかりました。はかり始めを0に合わせることを確認し、グループではかりたいものを決めました。子供たちは体育館の奥行やギャラリーからフロアまでの高さ、ボールのまわりなど、様々な長さをはかっていました。

今日は、分数÷分数の計算では「な逆数をかけるのか」を話し合いました。
子供たちは、みんなに伝わるように、自分の考えを式や図を使いながら説明しました。聞いている子供たちも、分かろうと一生懸命に聞いていました。
また、教師が用意したチャレンジ問題にも主体的に取り組みました。

書写の学習で、初めて墨汁を筆に付けて毛筆で書きました。
背筋を伸ばし、緊張しながらも集中して線を書いていました。子供たちは、一筆書くたびに、ほっとしたため息をついたり笑顔を見せたりしていました。

６年生は７月に立山へ宿泊学習に行きます。
今日は、宿泊学習に向けて目当てや大切にしてほしいことを伝えました。
子供たちは活動班ごとに分かれて役割を決め、宿泊学習への思いを高めていました。
これから、インターネットや資料を活用して、立山の歴史や自然、黒部ダムについて調べて学んでいきます。

あたたかい土地の農業や観光、文化等について教科書と資料集をよく読み、特色を見付けまとめています。特色に関わるグラフや写真もじっくりと見ていました。

係活動では、子供たち同士でアイデアを出し合い、企画・運営をしています。６月には、本係が本の読み聞かせをしました。また、音楽係が「かもつれっしゃ」を演奏して、クラスみんなで「かもつれっしゃ」を楽しみました。他の係も友達と協力して係活動を進めています。

小矢部市学校給食センターから２名の栄養教諭をお迎えして、３色の栄養とはたらきについて学びました。身近な食品が、見た目の色と違う色の栄養だと分かるたび、驚きの声があがっていました。食べ物の栄養について関心をもつよい機会となりました。

「スイミー」の話を読んで、好きな場面を紹介し合いました。
紙芝居やペープサート等、伝えるための工夫も取り入れて紹介すると、みんな興味津々で友達の話を聞いていました、

フラフープやマット遊び、風船遊び等で、たくさん体を動かしました。
マット遊びでは、緑色は森林、水色は川や海などに見立てて、さまざまな生き物になりきっていました。また、フラフープでは、電車ごっこをしたり友達とどれだけ回せるか競ったりして、楽しく遊びました。

乾電池２個のつなぎ方を変えるとモーターが回る速さがどう変わるのかを調べました。「直列つなぎ」と「並列つなぎ」という言葉を使って話し合いました。

風で動く車を作り、うちわであおいで動かしました。広い場所で思い切り動かすことができて、子供たちは大張り切りです。
どんなふうにあおいだら車が早く進むのか、友達同士で話をしながら、何度も試していました。

植物のからだの水の通り道を調べるための実験を行いました。
４月に植えたじゃがいもを掘りあげ、色水にひたして根、茎、葉の様子を観察しました。
子供たちは、色がどこについているのかよく観察することで、植物のからだの水の通り道や全体に運ばれる様子を理解していました。

　今日からマット運動の学習が始まりました。導入として、イヌ歩きやクマ歩き、しゃくとり虫やウサギの動きを真似して体をほぐしました。地面に手をしっかりつき、おしりを高く上げる動きはこれからのマット運動の学習につながっていきます。

段ボールの特徴を生かして、折り曲げ方や切り方、組み合わせ方を工夫しながら立体に表しています。
子供たちは、触っているうちに発想が広がり、次々と試しながら楽しそうにつくっていました。

１年生から６年生の子供たちが縦割り班で取り組んでいる毎日の「なかよし清掃」
今日から新しい班編成での清掃が始まりました。
班長が中心となって役割を確かめ、みんなで担当の場所をきれいにしました。

生活の中での発見や驚き、心が動いたことなどを俳句にして伝える学習です。季語を決め、表現を工夫して作りました。
思いが込められた俳句を読み合い、言葉の魅力を感じ、工夫を見付けることができました。