６年３組の授業観察は道徳の学習です。
「法律」ってなんだろう…法や決まりの意義について考えました。
さすが６年生、学習に向かう姿勢が素晴らしいです。
本を読むとき、友達が発言しているとき…当たり前のことが当たり前に身についています。

さくらぐみ　関根グループの授業観察を行いました。
算数の「分数の計算」の学習です。
具体物とＩＣＴを活用して課題解決に取り組みました。
一人一人がよく考え、粘り強く自分たちで課題を解決していきました。
どの学年、学級でもこういう取り組みを大切にしてほしいと感じさせる、子供たちの姿でした。よく頑張りました。

３年３組の授業観察を行いました。理科のゴムの力の学習です。
班ごとに実験をしました。
どの班も仲良く協力的に活動していました。

５年４組の理科の授業を観察しました。
やはり、理科は理科室ですね！
仲が良く、グループ活動もしっかり協力的でした。
タブレットをどんどん活用しましょう。

２年１組の授業観察を行いました。
算数の長さの学習です。
長さを測ったり、図を描いたりする作業の続きです。
今までは１本の直線でしたが、今日から直線が２本です。
わかるかな〜？

スポーツデーでした。
中休み、クラスごとに長なわに取り組みました。
前回よりうまくなったかな？
またコツコツ努力していきましょう。

代表委員会のあいさつ運動最終日でした。
この１週間、代表委員会の子供たちがとても頑張りました。
今回の取り組みを生かして、全校のあいさつがより一層よくなるように頑張りましょう。

授業の後の協議会です。
先生たちも子供たちに負けないように学びます。

講師の先生から子供たちの様子をたくさんほめていただきました。

４年４組で校内研究の研究授業を行いました。
参観実習に来ていた大学生も参加しました。

積極的に発言し、よく考え学習していました。

玉川大学教育学部の１年生５名が参観実習として本校を訪れました。
まだ大学生になって２か月、緊張している様子でしたが、子供たちと楽しそうに会話していました。
教職を目指す大学生、夢の実現のお手伝いができれば。

今日はさくらぐみのプール開きでした。
一人一人が自分のめあてをもち、学習に取り組みます。
子ども同士が声をかけあう姿があり、仲間意識が高いなあと感じました。

２年生もプール開きを行いました。
安全確認等、一つ一つ約束事を確認しました。
安全で楽しい「水遊び」にしましょう。
全員がプールは楽しい！ってできるように頑張ります。

地震からの火災という想定で避難訓練を行いました。
毎月の訓練を真剣に行うことがいざというときにつながります。
ご家庭でも避難場所やそれぞれの約束事等、ぜひご確認ください。

６年生のプール開きです。
クラスの代表が自分のめあてを発表し、注意事項等を確認しました。
さすが６年生、多くの子どもたちが脱力したけのび等、しっかりできています。
自分のめあてに向かって、努力していきましょう。

あいさつ運動２日目、今日も元気なあいさつが響きました。
全校朝会は体育館で行いました。
あいさつ運動を全校で頑張ろうという話と、「自分で考えて行動しよう」の話をしました。
最近、トイレの使い方、地域での迷惑行為等、気になることが数件ありました。
誰かに迷惑をかけない、自分で考えれば善悪の判断ができる、考えない言動が問題という内容の話をしました。
ご家庭でも子供たちと話し合ってください。

蚕の飼育が始まりました。
ジッパー付きビニール袋や蚕用の箱のご準備など、ありがとうございました。
まだまだ小さな蚕ですが、これからどんどん大きくなっていきます。
これからの成長を楽しみに、お世話を頑張っていきます。

今日は涼しくて過ごしやすかったです。
本当は気温等によって変わってはいけませんが、やはりこういう日は学習への集中もいいですね。
子供だけでなく、大人もです。

今日から代表委員会のあいさつ運動が始まりました。
登校してくる子供たちを大きな声で迎えました。

５年生がプール開きです。
水泳学習は楽しい学習ですが、さまざまな危険も伴います。
約束を一つ一つ確認しながら進めました。
さすが５年生、落ち着いた学習態度で仲間意識もとても感じました。

１年生の様子をあまりお伝えできていません。
すっかり学校にも慣れ、楽しく過ごしています。
慣れてくると、個々の思いや我も出てきて、新たな課題も発生しますが、それらを一つずつ解決しながら相互に成長していきます。