今朝も元気な鶴二っ子たち
体育主任の先生が、毎日、登校時と下校時のときに、北校舎の二階で子どもたちを温かく迎えたり、温かく送り出したりしてくださっています。 「おはようございます。」「さようなら。」という子どもたちと先生の「温かいあいさつの交流」が校長室に心地よく届きます。 「どうしたら、子どもたちが学校以外の地域でも元気なあいさつができるようになるのか?」「どうしたら、元気なあいさつを学校以外の地域でも子どもたちがしたくなってしまうのか?」その逆に、「どうして、この子は元気なあいさつができないのか?」という視点をもつと、子どもたちの想いに寄り添えるような気がします。 元気がない子どもたちに「どうしたの? いつもの元気が感じられないよ。」と勇気をもって、声掛けすると、「お家の人に叱られた。」や「大好きな兄弟姉妹とけんかしてしまった。」と「元気のない理由」をそっと教えてくれる子どもたちです。確かに、そのような時は、元気なあいさつがしたくてもできないよね。校長先生もみんなと同じ小学生の頃、同じ体験をしたよ。
【学校日記】 2024-06-20 08:06 up! *
950件目の更新です! 朝の教室から
おはようございます! 今日も暑くなりそうです。 天気予報士の方が言っていた「6月は1年のうちで最も富士山が見ることができない季節」はなるほど当たっているのだなぁと毎朝の出勤時に感じました。 先日、うっすらと見えていた富士山ですが、山頂部分の雪もすっかり減って、夏の装いを見せていました。」 「いつか、また、富士山登山がしたいなぁ。先生になる試験に合格し、学校に着任した年に、当時の同期の仲間たちと合格記念富士山登山をしたことを思い出しました。 富士山の山頂で寒さに震えながら、雲海から昇ってくる太陽を眺めながら、「こんな先生になたい!」と希望を語り合った当時の仲間たちも、現在は管理職や教育委員会の先生として大活躍しています。 昨日、すきま時間を作って、短時間で中庭の草刈りをしました。「龍安寺の石庭のもよう」や「メジャーリーグの野球の球場の芝もよう」を考えながら、草刈りをしていたら、中庭の草にもようが描かれました。今日も学校応援団さんや保護者の皆さんに、花壇の美化活動でお世話になります。 みなさんと子どもたちのために「美しい汗」が流せることに強い幸福感を得ています。 「ワンチーム鶴二小 すべては子どもたちのために」を合言葉に一緒にがんばりましょう!
【学校日記】 2024-06-20 07:58 up!
放課後の鶴二小から
明日(20日)の午前中、学校応援団さんのお力をお借りして、保健室前の人権の花壇の花植えをする準備を、お花仙人の先生、指導のもと、教務主任の先生とスクールサポートスタッフの先生がしています。 PTA費で購入していただいた新しいイセキの耕運機(名前を募集中です。)を使って、土を耕していきます。 マルチングに使用していた人工芝は、防災倉庫の横の子どもたちが歩くところに敷きました。(これで、除草が楽になります。) 耕運機を使用した後は、きれいに土を落として、乾燥させて、倉庫に戻します。 鶴二小花いっぱいプロジェクト推進中です。
【学校日記】 2024-06-19 17:10 up!
放課後の学校区見回り と 学校応援団さんの秘密基地
19日の放課後、帰宅したはずの子どもたちが、職員室へ戻ってきて、校長先生と担任の先生に報告したいことがあると言うのです。 「知らない人から声をかけられた。」と言うのです。よくよく子どもたちから話を聞いていくと、地域の方がご厚意で子どもたちにお菓子をくださろうとしていたのですが、子どもたちは普段から「知らない方から食べ物をいただいてはいけない。」と先生からも保護者からも指導されているので、困って報告に来てくれたことが分かりました。 せっかくだから、お礼のごあいさつに行きましょうということで、地域の方のお住いに伺うことにしました。 お礼を伝えた後、鶴二小に戻ろうとすると「校長先生!」とどこからか聞きなれた声がしました。 声の方向を目を凝らして見てみると、子どもたちを毎朝、温かく登校見守りしてくださっている学校応援団さんがいらっしゃいました。「〇〇さん。こんにちは。いつも子どもたちがお世話になっています。あれっ? 〇〇さんのお家は、もっと鶴二小に近いところですよね?」「校長先生。秘密基地なのです。建物も畑の作物も全て、私が作ったり、育てたりしています。」「流石、〇〇さん。何でも作ってしまうのですね。」 子どもたちと鶴二小の学校応援団さんはすごい方ばかりだねぇと話しながら、鶴二小に戻ってきました。
【学校日記】 2024-06-19 17:09 up!
南側の道路沿い
すくすく育つシリーズ★
お花仙人の先生が、南側の道路を通る人が楽しんでもらえるようにと、ヒマワリとアサガオをまいてから、およそ1カ月。
成長の様子がよくわかります!
学校応援団さんが作ってくれている腐葉土が入っていることもあり、茎が太くしっかりしています。
休みの日にも来て手入れをしている成果があらわれています!
アサガオも蔓をまき始めました。
これからの成長もお楽しみに!!
【学校日記】 2024-06-19 16:13 up!
見方・考え方を学ぶ
現代の教科書や先生方の授業は、子どもたちに「見方・考え方」を学ばせる機会が多いように感じます。今日も先生がICT機器を有効に活用しながら、子どもたちにカタカナの違いについて、発見させ、大型モニタと書画カメラを使って、発表させていました。 私たち大人も「見方や考え方」を大切にしていきたいですね。
【学校日記】 2024-06-19 14:57 up!
5人の先生
職員室に先生方が一人もいません。あれっ? 校舎巡りをしていると、複数で子どもたちと授業をしている先生方の姿を発見しました。 なかよし学級の外国語の授業です。この授業には、なんと5人の先生がいらっしゃいます。 鶴二小の子どもたちは本当に幸せだなぁと感謝しました。
【学校日記】 2024-06-19 14:47 up!
昼休みの過ごし方
鶴二小の子どもたちの昼休み過ごし方は、実にさまざまです。
今日はとても天気がいいので、外で体を動かしている子どもたち。
スクールサポートスタッフの先生が取り付けてくれた、昨年度の行事写真を懐かしそうに見ている子どもたち。
校長室で校長先生に質問したり、話をしたりすることを楽しむ子どもたち。
他にもいろいろな過ごし方をしています。
今日見つけた子どもたちの顔は、みなキラキラしていました♪
【学校日記】 2024-06-19 14:44 up!
読書表彰
今年度(令和6年度)から、図書担当の先生方と図書館の先生と相談して、「読書表彰」を始めました。 自主学習ノートと同じぐらいのペースで賞状を作成し、読書をがんばった子どもたちを表彰しています。 読み聞かせのミントさんの影響も大きく、図書館の本の貸し出し数が年々増加しているそうです。 子どもたちとすてきな本の出会いを応援し続けたいです。
【学校日記】 2024-06-19 14:44 up!
答えの導き方を言葉で友達に分かりやすく説明する。
私は中学校の国語の先生でしたが、中学校の数学(中学校では、算数のことを数学といいます。)の先生は、説明の仕方がコンパクトで分かりやすいなぁという印象をもっています。 廊下をてくてく歩いて、次期リーダー5年生の教室のところへ行くと、子どもたちから「校長先生。こんにちは。私の説明を聴いてください。」と言われ説明を聴きました。 同じ問題ですが、子どもたちによって、答えの導き方が異なり、説明もとても分かりやすかったです。
【学校日記】 2024-06-19 14:41 up!
袋の中身はなんだろな?
「おぉーーー!!これはすごい!!」
職員室の隣の部屋から歓声が聞こえました。
何があったのかと駆けつけてみると、黒い物体が紙袋の中にどっさりと入っていました。
「これは、いったい?・・・!!!」
みなさんは、何かわかりましたか?
これは、お花仙人の先生とスクールサポートスタッフの先生が中心になって取った「菜の花の種」です。
校長が先週から事務室前にプレゼント用の「菜の花の種」を準備しましたが、その時は小さな袋から入れていました。あれは、ほんの一部だったのですね。
これだけの量が一度に集まっているのを見たことがなかったので、ビックリです!
集めてくださった先生たちに頭が下がります。そして、種とりに協力してくれた子どもたち。ありがとう!
この種が芽吹く来年の春は、鶴二小の学区いっぱいに菜の花が咲き誇りそうですね♪
みなさん、菜の花の種をプレゼントしていますので、学校にお寄りの際は、ぜひお持ちください!
【学校日記】 2024-06-19 14:37 up!
今日(6月19日)は朗読(ろうどく)の日
毎朝、登校見守りに出かける前に目を通す「埼玉新聞」。今日は「〇〇の日」というコーナーも占いと同じくらい毎日楽しみにしています。 今日は「朗読」の日と紹介されていました。 小学生の頃、担任の先生がしてくださる音読が好きでした。 代表の子どもたちの音読も好きでした。 どうして、他の人に読んでもらうと心地よいのでしょうか? 「音読」と「朗読」の違いは何でしょうか? 国語辞典で調べてみました。 「音読」は、書かれた文章を、声を出して読むこと。 「朗読」は、人に聞かせるために、文章などを、声に出して読むことと辞書に書かれていました。 そう考えると、先生と友達は「朗読」していたことになります。 先生の朗読に一生懸命、耳を傾ける子どもたちです。
【学校日記】 2024-06-19 14:37 up!
今日も自主学習表彰日和(びより)です。
昼休みになりました。子どもたちが校長室に遊びに来てくれました。「校長先生。こんにちは。あれっ? 校長先生、さっきと違う服を着ていませんか?」 「こんにちは、よく気が付きましたね。」「朝の登校のときは、緑色のシャツ。お客様が来ているときは、白いシャツ。4時間目は作業着。そして、今は紺色のシャツですね。」 「良く、観察していますね。正解です。今日は4回着替えましたよ。」 子どもたちの観察眼はとても鋭いです。 「ところで、質問です。」 「今日の校長先生の4つのパターンの服装は、どれがいちばん校長先生らしいですか?」 子どもたちが口をそろえて「やはり、校長先生は作業着が、いちばん校長先生らしいです。」と教えてくれました。 「皆さんから、最高の誉め言葉をいただきましたよ。」と大笑いをしました。 硬筆の作品は傑作が書けたかな? そうそう、校外学習の報告レポートとてもよく書けていましたね。 多肉植物が大きくなったら、みんなにもあげますからね。 楽しい昼休みをありがとう。
【学校日記】 2024-06-19 14:10 up!
時間の概念
時間の概念を考え出した人も、本当に天才だなぁと思います。 私たちは、過去(昔)、現在(今)、未来という時間の中で生活しています。 今、こうして、更新しているホームページも、少し時間が流れれば、過去のものとなります。 毎日の多忙さの中で「今」を精一杯、生きることで時間を失いがちですが、「過去」を振り返り、「今」を大切にベストを尽くし、「未来」に希望をもって生きていきたいなぁ。とお花仙人の先生が、子どもたちと畑から掘り出して集めてくださった「チューリップの球根」を見て思いました。 教室のペットボトルには「楽しみな未来」が登場する日に向けて準備をしています。 壁のポスターからは「脚折雨乞の龍蛇」が未来に向かって飛び出しそうな勢いです。
【学校日記】 2024-06-19 13:37 up!
いつもきれい(にしている)な鶴二小
校庭の美化活動に励んでいると、地域の方々がたくさんの温かい声をかけてくださいます。「校長先生。こんにちは。今日も精が出ますね。」「校長先生。こんにちは。鶴二小はいつもきれいですね。」「校長先生。こんにちは。鶴二小はいつも誰かが美化活動に励んでいてきれいになさっていますね。」 地域の方々は流石(さすが)ですね。よく見ていらっしゃる。 この季節は、草との戦いです。 鶴ヶ島市教育委員会と西部教育事務所の先生方がお帰りになると、作業着(今年度、初めて空調着を着ました。腰の部分に二つの扇風機が付いている服です。)に着替えると、ずっとやりたくてムズムズしていた体育館と校庭の間のひまわり畑の前の草刈りをしました。 草刈り機は先日、刃を取り替え、メンテナンスをしておいたので、すぐにエンジンが始動し、予定していた時間よりも短い時間で草刈りができました。 暑い中、校務員さんも大活躍です。 いつも鶴二小のためにありがとうございます。 間違い探しができそうな画像です。
【学校日記】 2024-06-19 13:30 up!
今日も元気な鶴二っ子達と先生方
業間休みの鶴二小の校庭を西部教育事務所の先生と一緒に観察しています。 気温も熱中症指数も湿度も、今のところ大丈夫そうです。
【学校日記】 2024-06-19 13:22 up!
今日(19日)の給食
今日の献立は、
「地粉うどん、牛乳、鶴産おろしうどん、竹輪の鶴茶揚げ、キャベツとウインナーのソテー」です。
私はうどんやソテーも好きですが、竹輪の磯辺焼きが大好きです。
鶴ヶ島市の給食は「青のり」ではなく、「鶴ヶ島産の煎茶」を使った『鶴茶揚げ』です。
これがまた、とってもおいしいのです!
ぜひ、みなさんにも食べてもらいたいです♪
今日もおいしい給食をありがとうございます。
これからそうじを頑張ります!
ごちそうさまでした♪
【今日の給食】 2024-06-19 13:15 up!
来校した方々もきっと!
学校応援団さんが整備してくれて、毎日水やりをしてくださっているおかげで、駐車場のヒマワリも育ってきています。
出勤してきた職員も、日々成長を楽しんでいます。
本日来校した方々も、育ってきているヒマワリの列を見て、微笑んでいました。
花が咲いた時には、見ている方も満開の笑顔が咲きそうですね♪
今から楽しみです!!
【学校日記】 2024-06-19 12:36 up!
ヒマワリの成長
花壇に蒔いたヒマワリがすくすくと大きくなってきています。
これも花壇を整備して、いつも水をまいてくださっている皆さんのおかげです。
ありがとうございます。
栄養たっぷりの土だからか、雑草もたくさん生えてきてしまいました。
今週中に手入れをしましょうかね。
【学校日記】 2024-06-19 12:29 up!
昨日(19日)の給食
「もうすぐ楽しい給食の時間だぞ!」
子どもたちの心の声が聞こえてきそうなこの時間。
あっ!しまった!
昨日のおいしかった給食を紹介していなかった!!
・・・ということで、
昨日の献立は、
「バターロール、牛乳、米粉コーンスープ、ウインナー、小松菜とツナのサラダ」でした。
パンとコーンスープの組み合わせは、とても食べやすく、またおいしいです。
ウインナーは、子どもたちの人気メニューの一つです。どこかの教室で、ジャンケンの掛け声が聞こえてきました。
いつもおいしい給食ありがとうございます。
【今日の給食】 2024-06-19 12:18 up!