梅雨の楽しみ
学校の周りには、色とりどりのアジサイが たくさん花を付けています。 校長室の窓から見えるアジサイも たくさん花を付けました。 アジサイは花びらに見える部分は 「がく」だと聞いたことがあります。 花は、その「がく」の中心の丸いところだそうですが、 雨に当たると色濃く鮮やかに見えます。 もう１つ咲くのが楽しみな花は、 池で今ぐんぐん伸びている蓮です。 白や紫のつぼみをつけています。 数年前から、上郷小で育てていると聞きました。 4年生の国語の学習で 学校のよいところを書いた児童が、 「花がきれいに咲くところです。 用務員さんがアジサイなどを きれいに咲かせてくれています。」 と書いていました。 玄関のアジサイの花手水、とてもきれいで 子どもたちも喜んでいます。 おかしの家づくり 3.4年生親子活動
家庭科室をのぞいてみると、 机の上には、たくさんのお菓子！ チョコやクッキー、カラフルな砂糖菓子など 甘くていい香りがします。 まさに夢の空間でした。 湯煎で溶かしたチョコで クッキーやウエハースをくっつけて、 家の壁をつくっています。 マーブルチョコや、ポッキーなどで 飾った素敵な屋根！ 窓や扉のデコレーションも豪華です！ とてもかわいらしいお菓子の家ができ上りました！ 最後は、みんなで記念写真！ お菓子の家とおうちの方と一緒にいい笑顔！ 楽しい活動をありがとうございました。 7月のお話お母さん
地域の読み聞かせボランティアの方が 子どもたちに本を選んで読んでくれます。 1.2年生は、 ・２ひきのカエル ・シルクハットぞくは よなかのいちじにやってくる という絵本でした。 みんな挿し絵をじっと見て、お話に耳を傾けています。 夜中に布団を掛けに来てくれるシルクハットぞく 私も初めて出会う本です。 3〜6年生は、 ・こころのふしぎ なぜ？どうして？ ・みんなのためのルールブック ・THE HEART REPAIR SHOP という本です。 ワークショップのように子どもたちと語らいながら 「心」について考えます。 最後のお話は、「ザ ハート リペア ショップ」 傷ついたハートを修理してくれるお店の話 ハートの扱いを心得ているお店のポッポさん 傷ついたハートを たっぷりのお湯につけて温めてくれたり、 「いい子、いい子」と抱きしめてなでてくれたり、 症状に合わせて元気にしてくれます。 こんなお店が近くにあったら、いいなあと 子どもたちも思ったはず！ 毎回、素敵な本と出会わせていただいています。 ありがとうございます。 川遊び楽しいね！ 清津川フレッシュパーク
川遊びに行きました。 川遊びをした場所は、支流の浅瀬のところです。 川遊びを安全に楽しむために、 しっかり約束してから入ります。 水網でヤゴや小魚を一生懸命探しています。 ヤゴは抜け殻がいくつかありました。 トンボになって空を自由に飛んでいるのかな？ 小魚はメダカのような形でした。 探しているうちに、だんだんいる場所が分かってきて 草の下や石が重なっているところを 熱心に探して網ですくっています。 女の子たちは人魚になるごっこ遊びを 楽しんでいました。 ちょうどお風呂のように 丸く石で囲んでいるところがあり、 入って手足を伸ばすと、 浅いですが少し泳げます。 水中眼鏡を付けて中に入り、バタ足をしては、 「さぶっ！」 と言いながら、大きな石に抱きついて 身体を温めている子もいました。 雨にも当たらず、川遊びをたっぷり楽しめました。 牛さん大好き！ 妙法育成牧場の見学
この牧場では、赤ちゃんを産むための牛を育成しています。 ですから、全部メスの牛だそうです。 初めて子牛に触れさせてもらった子どもたち。 恐る恐る手を出していましたが、 牛がおとなしいことが分かると、 「かわいい〜」「ふわふわする！」 お腹や顔などをなでることができました。 係の方から、聴診器で 牛の心臓や胃の音を聞かせてもらいました。 「ドクン、ドクン！」 と強い命を感じる大きな音や 「ゴロゴロゴロゴロ！」 という雷のような胃の音にびっくりしていました。 餌やり、トラクターに乗せてもらう、 重さが１つ400キログラムある 牧草ロールをつくる様子を見せてもらうなど たくさんの体験をさせていただきました。 牛舎に入っての餌やりで、 牛に牧草をパクっと食べてもらえたときは、 「やったー！たくさん食べてね」 と優しく声を掛け喜んでいました。 実際に見たり、触ったり、 働いている方の話を聞いたりすることで、 牛への愛着と、 大切に育てている方の気持ちを知った子どもたちです。 貴重な体験をさせていただき、 ありがとうございました。 かかしづくり 〜1年PTC活動〜
子どもたちがつくったデザインをもとに つくり始めます。 子どもたちの願いがぎゅっと詰まったかかしです。 手にもつ炎の斧は畑を守るため。 かかしの腕は筋肉もりもりです。 ストッキングの中に新聞紙を入れました。 冠を付けたり、 子どもたちが大好きな びっくり箱を持っていたりします。 ぼろぼろの服を着ているので、 腕にも、カラフルなスズランテープで 「ひらひら」がたくさんついています。 風になびいて、野菜をつつきに来た鳥が 驚きそうですね。 みんなでアイディアを出し合い、 おうちの方に手伝っていただいて 素敵なかかしが2体できあがりました。 ひまわり畑のかかしコンクールに出品します。 みなさん、ぜひ、ご覧ください！ 収穫したアスパラを使って、オリジナルアスパラ料理！
アスパラレシピを研究してきた子どもたち。 みずみずしい採りたてのアスパラを使って、 自分たちで考えたアスパラ料理をつくります。 ・アスパラは、そのままゆでるとおいしさが逃げなくておすすめ ・下は固いから、皮をむくか切り落とすといいよ ・切るときは５ｃｍくらいで切ると甘みと歯ごたえがあるよ 「鬼や福ふく」さんからいただいた アスパラをおいしく食べるアドバイスを取り入れます。 アスパラチャーハン、アスパラ和風バスタ、 アスパラ蒸しパン、アスパラアイス …どれもおいしそう！ みんなで味見！感想を伝えあいます。 どのレシピも、おいしくできました！ 津南のおいしいものと言えば？ アスパラ収穫体験
津南町のおいしいものを代表するアスパラに興味をもち、 「鬼や福ふく」さんのアスパラ畑に行ってきました。 まず、畑の広さにびっくり！ アスパラは、シーズンの最後だそうです。 「みんなのために残しておいたよ」 「何本でも収穫していいよ」 とたくさんのアスパラの収穫を体験させていただきました。 切ったところからじゅわっと水分が出てきて、 アスパラのいい香りがします。 アスパラがおいしく育つのは、 堆肥や雪解け水が大切な役割をしているそうです。 ご厚意で、子どもたちが収穫したアスパラを学校にいただき、 全校児童と職員におすそ分け！ 家族でも津南の食の魅力を感じていただけたでしょうか。 「アスパラが好きだから、好きな仕事を続けられる」 という「鬼や福ふく」さん たくさんのアスパラとよい体験をさせていただき、 ありがとうございました。 1.2年生 保育園訪問
1.2年生の保育園訪問です。 保育園の友達に喜んでもらえるような会を 計画してきました。 転がしドッジボールでは 大きくて弾むボールを 園児には優しく転がしたり、 投げる順番を譲ってあげたりしています。 ちょっとかがんで目線を合わせ、 分かるように教えている1年生 お兄さんらしい姿です。 かくれんぼタイムになりました。 入っていい場所を確認します。 どこも整頓されているので、 「どこに隠れられるところがあるんだろう？」 と不思議に思っていたら… みんな、ちゃんとどこかに隠れたみたい。 園児の2人の鬼が あちこちのぞいて、めくって探します。 カーテンの裏、跳び箱の中！ 戸棚の中… どんどん見つけて最後の一人！ ここでタイムアップ！ 最後まで見つからなかった人には 大きな拍手で称えました。 園児の皆さんに 楽しんでもらえてうれしそうな子どもたちです。 願いごとが届くといいな 〜七夕集会〜
情報委員会が「おり姫とひこ星」のお話を 紙人形を動かしながら聞かせてくれました。 途中で楽しいクイズもありました。 情報委員会の挨拶では、 「七夕という日本の伝統的な文化を知り、 大切にしていきましょう」 と呼びかけていました。 いつもながら、堂々と笑顔で話をする姿と 「伝統を大切にしよう」という言葉、 そして最後に合唱した「たなばたさま」の歌に、 胸がじーんとしました。 朝からすがすがしい気持ちになり、 一日を気持ちよく過ごせそうです。 銀河鉄道の夜 〜芸術鑑賞教室〜
宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」という演劇鑑賞です。 迫力満点の歌声や演技、 様々な映像や照明などが合わさり、 最初から最後までずっと引き込まれる圧巻の舞台でした。 子どもたちも真剣に見入ったり、 面白くて笑いがこぼれたりと 楽しみながら物語に浸っていたようでした。 「本当の幸せとは何か」を考えさせられるお話で、 子どもたちにとっては少し難しいところもありました。 子どもたちの感想には、 「僕も、人のためにできることがあれば、 助けてあげられる人になりたい」 「本当の幸せとは、 僕は心の底から幸せだと思うことだと思う」 と書かれていて、子どもたちなりによく考えながら 鑑賞していたようです。 本物の演劇に触れられるいい機会となりました。 PTA救急法講習会
保護者の皆さんと一緒に 救急法の講習をしていただきました。 胸部圧迫法では、胸が5センチ沈むくらい圧迫します。 圧迫した箇所がしっかりもとに戻ってから また圧すということに気を付けながら行いました。 AEDは細かく震えている心臓に電気ショックを与えることで、 いったん震えを止めてから、 また胸部圧迫を繰り返すと もとの心臓の動きに戻ることがよくわかりました。 やってみると、疲れてきて 一人で行うのはとても困難だと感じました。 協力者を呼びかけ、迅速な対応が大切だと 講習を通して学びました。 これからプールや水遊びの楽しい季節となります。 事故のないように細心の注意を払うと同時に、 プールや学校に限らず、 万が一のことに出遭っても 落ち着いて行動にうつせるようにしたいです。 参加してくださった方は 真剣に取り組んでくださいました。 終了後の質問もたくさん出ました。 ・上郷小には近くの栄村の消防署が駆けつけること ・その所要時間は2〜3分であること ・小学生なら体が小さな子どもにも学校にあるAEDを使用して差し支えないこと などが分かりました。 たいへん有意義な講習会となりました。 ありがとうございました。 上郷クローブ座 清掃活動
清掃活動のボランティアに参加しました。 大地の芸術祭の会場となるので、 参加した子どもたちは、お客さんに喜んでもらえるよう 心を込めて窓をピカピカにしました。 地域の方は、草刈りや掃除、窓拭きを分担し、 作業をてきぱきとこなしておられました。 休憩時間には和気あいあい、 お茶飲みして楽しかったです。 何人かの子どもたちは 暗くしてある体育館を見に行って、 「こわいー！」と肝試しをして楽しんでいました。 みんなで協力し合う上郷地区の素敵なところを また一つ発見することができました。 2時間の奉仕作業でしたが、 いい汗をかいて、いい気分になりました。 109人大集合! 低学年集合学習 in 上郷
109人の子どもたちが集いました。 今日は、低学年の集合学習です。 始めの挨拶をした子どもたちは みんな堂々と、楽しそうに司会をしています。 マイクを使っても 大きな声ではきはきと話す様子に うれしくなりました。 Tapのお二人の講師の方から 楽しいゲームをしてもらいます。 じゃんけん列車は、先頭が誰だか分からないくらいに わいわい ぞろぞろ もつれています。 ようやくチャンピオンが決まりました。 長い列で歩いて楽しそう！ 他にもボールやフラフープを 協力して送るゲームもありました。 上郷の子どもは、なかなか積極的です。 ゲームの列にもさっと並んだり、 物おじしないでにこにこと話をしたりしていました。 様子を見ていた他の学校の先生方からも 「いいねー。積極的ですばらしいね」 と褒めていただきました。 帰りは、別れを惜しみ 「ばいばーい」「またねー」 の声がずっと続いていました。 前から準備してきた子どもたち、 とっても楽しかったようです。 |
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