７月２日（火）当校には今、卒業生の２名が教育実習に来ています。今週が最終週となりました。今日２人とも道徳の授業をしました。
数学の実習生は、１年生で「真理の探究、創造」をテーマに、英語の実習生は、３年生で「希望と勇気」に授業をしました。
１年生の授業では、「どうせ無理」と周りから言われた植松さんがロケットエンジンを作った話から、うまくいかないことにどう立ち向かったらいいかを考えました。
３年生の授業では、70歳になってエベレスト登頂した三浦さんの話から、目標をもつこと、目標を更新することの大切さを考えました。
２人とも、授業の最後で、自分のことを語ってくれました。生徒の心に残る授業であったと思います。

７月２日（火）明日７月３日（水）が１学期定期テストです。
本日も終学活後に自学タイムで、どの生徒も一生懸命学習していました。

明日５教科のテストを１日で行います。高校入試を想定しての日程です。

ここまで各自で準備を進めてきたと思います。明日だからと言って、決して一夜漬けや夜遅くまで勉強するのではなく、十分睡眠をとって臨んでほしいと思います。

７月１日（月）本日は月１回のめんメニューの日です。
　牛乳
　ソフトめん
　キムチ汁
　ジャーマンポテト（バター入り）
　カリコリきゅうり

７月１日（月）定期テストまであと２日です。当校はテスト前部活動停止期間に「自学タイム」を設定しています。終学活後、15分間各自が教室で勉強します。

明後日のテストに向けて、家庭学習は進んでいるでしょうか。２年生の教室のカレンダーの言葉、心に響いたので紹介します。
「心配って　何もしていないに　等しいわ」
心配な気持ちはよく分かりますが、やってみるしかないと思います。

レクチャーを受けた後、各自のテーマに従い館内を見学・研修させていただきました。有意義な時間を過ごしました。
十日町市博物館の皆さま、送迎いただいたバスや市教育委員会の皆さま、大変ありがとうございました。

６月30日（金）の３，４限、１年生が地域学習の一環として十日町博物館を見学しました。最初に十日町市博物館学芸員の方より、直接レクチャーを受けました。とても興味深い話を聞くことができ、生徒もしっかりとメモを取っていました。

校長室だより第12号をホームページにアップしました。
内容は「１学期定期テストに向けて」です。

メニューバーの「おたより」→「校長室だより」から閲覧することができます。

掲示物には、作成者の思いが込められています。２年生の教室では格言が掲示されています。何気なく毎日のように見ることで、無意識のうちにその思いが伝わるような気がします。
また、体育祭の目標のプリントにも、ホンダの創業者の言葉が書かれています。

家庭でもこのような掲示の効果をねらってみませんか。

６月27日（木）ＡＬＴと体育館でレクリエーションをしながらの授業でした。

ＡＬＴは欧米の学期（９月始まり）での契約のため、７月が区切りとなります。

英語での椅子取りゲームやボールゲームをして楽しみました。

６月26日（水）本日の給食は「とおかまちメニュー」でした。
今年のテーマは「給食とコラボ☆とおかまちグルメ」です。
今回は、橘地区にある「割烹おかめ」さんとのコラボでした。
楽しくおいしくいただきました。

　牛乳
　コシヒカリごはん
　おかめのみそカツ
　なめこのガリバタ炒め
　十日町ちゃんぽん

６月26日（水）午後から高等学校説明会を行いました。２，３年生とその保護者の皆さまが対象です。平日の午後にも関わらず多くの保護者の皆さまにご参加いただきました。

現在の３年生の進路希望を鑑み、６校の高等学校からご来校いただき、実際に説明していただきました。限られた時間ではありましたが、各高等学校の特徴を分かりやすくお話しいただきました。ありがとうございました。

今日の説明を参考に、また今後自分でもホームページ等を活用して調べながら、自分の進路希望を固めていってほしいと思います。同時に進路に向かう準備を怠らず進めていきましょう。

６月26日（水）朝学活で全校一斉に、「原爆の子の像」へ捧げる折鶴を制作しました。
十日町市では、例年市内の代表生徒が広島の平和祈念式典に参列し、市内の生徒が製作した折鶴をもっていきます。当校は２年前に代表生徒が参列しました。

全校で一斉に折りました。折り方が分からない生徒のためにモニターに折り方を示していました。一生懸命に折っていました。

６月25日（火）昼休みに第１回体育祭リーダー会議が行われました。
生徒実行委員長から、今年度の体育祭の方向性について説明があり、その後、各部門で打ち合わせを行いました。９月７日（土）の体育祭に向けて、準備がスタートしました。

６月25日（火）本日の給食メニューは色鮮やかなデザート付でした。
　牛乳
　炒り豆腐丼
　（ごはん）
　さっぱり春雨スープ
　あじさいポンチ

６月25日（火）朝、基礎テスト数学の１回目を行いました。
各学年の学習内容で、復習の計算を中心に出題されています。
各学年の最初の問題を紹介します。

１年生　（−７）＋（−５）
２年生　３Ｘ−８Ｙ＋４Ｘ＋２Ｙ
３年生　８−（−２）
３年生のテストには問題の最後に頭の体操のようなおまけ問題がついてました。おまけ問題は点数には入りません。


※フォントの関係で、英文字がうまく出ませんのでご了承ください。　　　　

６月24日（月）１年生の廊下には、２つの大きな掲示物があります。
一つは「１年生いじめ見逃しゼロ宣言」です。ここの思いが書かれています。
もう一つは「班別対抗テスト前キャンペーン」です。班ごとに学習時間を記録し、お互いに刺激し合い、モチベーションを高めています。

６月24日（月）４限、１年生は社会科の授業でした。今日の授業の最初は、小グループで１人１台端末を用いて、グループ内発表でした。内容は「中国文明調べ」の発表でした。ロイロノートの付箋に各自が調べたことをまとめたものを発表していました。
教えてもらうことよりも、自分で調べたことの方が理解が深まり、定着も早いと言われています。知的好奇心を高めればよりその理解が深まると思います。せっかくの１人１台端末ですから、知的好奇心を発揮させ、調べてみてかつ自分でまとめてみてください。
今週末にはテスト期間に入ります。テストに向けた準備も自ら調べてみる取組をしてみたらどうでしょうか。

学年委員会が昨日６月20日（木）より、「全学年提出率強化キャンペーン」を行っています。ねらいは「自分たちの課題と向き合い、クラスで競いながら提出率を向上させる」です。毎朝、生活ノート「ライフ」の提出で、提出率によりすごろく形式の表に各クラスの駒を進めていきます。各教室には各クラスの進捗状況を、生徒玄関前には全クラスの様子が掲示されています。７月２日（火）まで実施する予定です。

６月21日（金）、今週の月曜日17日から２名の教育実習生が来ています。２人とも当校の卒業生です。今日から実際の授業を担当しました。
英語の授業は、「自分のことについて理由をつけて伝えよう」というテーマで、becauseの使い方をやっていました。数学の授業は、連立方程式の解き方、文章問題から連立方程式を立てるものでした。来週も授業を頑張ります。

校長室だより第11号をホームページにアップしました。
内容は「ビリギャルの話から（その２）」です。

メニューバーの「おたより」→「校長室だより」から閲覧することができます。