日時　　令和３年２月４日（木）午後２時２５分授業開始
会場　　小金井市立小金井第一小学校
単元名　環境を守るわたしたち
授業者　笠原　駿主任教諭
講師　　総合初等教育研究所　参事　梶井　貢先生
都小社研感染症対策マニュアルに沿って参加してください。

入館時に、非接触型体温計による検温を全員実施。ホール内のビデオによる説明は、間隔を空けての着席。６５名が最大収容人数であった。工場内は、バスに乗車しての見学であり、通常通りの方法であった。バスを降車して、施設内の見学においては、ヘルメットは貸し出しされるが、軍手は持参するように指示された。工場内の撮影は禁止。人数制限があるが、日本の基幹産業である「鉄工業」の工程が分かりやすく見学できる。
この日は、午前中に千葉市科学館に立ち寄った。昼食も館内で摂ることができる。

学校から浅草まで貸し切りバスで移動。金曜日ということもあり高速道路は混みあっていましたが、浅草寺には30分程度の遅刻で到着しました。
浅草寺では、小グループに分かれてボランティアの方の説明
をうかがいました。ボランティアの方は実に熱心です。説明は
丁寧で子ども達の質問にも熱心に答えてくださいます。外国からの観光客がほとんどいないこともあり、浅草見学は比較的ゆったりした環境で、ソーシャルディスタンスも確保できた状況での見学となりました。この部分の時間を、もっとゆっくり取りたいと感じました。
続いて、浅草からお台場まで水上バスで移動しました。児童数は50人程度ですので貸し切りですから、ここでも感染を心配することはありませんでした。幅広い道路や隅田川にかけられた橋などの後藤新平の業績を追うことができますし、風水害に備えた様々な設備、地形の特色、多様な交通、オリンピック村、新旧の市場の比較など、見所も満載でした。
お台場で昼食後、パナソニックセンターを訪れました。

例年、訪れていた自動車工場の見学ができず、悩んだ結果、製鉄所の見学に切り替えました。製鉄は基幹産業であるだけでなく、大変規模の大きな流れ作業が直線的に配置され、一覧できる良さもありました。何よりも子ども達の興味関心を深めていました。工場内は写真撮影が不可なことが残念です。
工場に到着後、非接触型体温計による検温を全員に実施し、ホール内での映像を伴った説明時も、充分に間隔を空けての着席としていただき、感染対策は充分になされている印象でした。反面、人数制限があり、本校の７０名程度が限界に近いようにも感じました。
映像での説明後、バスに乗車して工場の概観の見学です。港に鉄鉱石やコークスが荷揚げされ、製鉄所のシンボルである高炉に運ばれるまでを見ることができます。その後、徒歩で、製錬過程などの流れ作業を見ることができます。数百メートルに及ぶ大規模な工程は見ごたえがあります。説明も大変丁寧です。施設内の見学においては、ヘルメットが全員に
貸し出しされます。軍手は持参しました。
その後、午後は川崎水族館に移動しました。昼食も
川崎水族館内でとることができます。
新しい設備ですので、子ども達は楽しんでいました

大手門　　　　　　　　　　富士見櫓　　　　　　　本丸広場（昼食）
　
大手門から入り、皇居東御苑内を散策と昼食。天守閣跡の天守台前に広がる本丸広場で昼食を摂った。観光客の姿がほとんど見られず、ほぼ貸し切り状態であったため、ソーシャルディスタンスを保ちながら昼食を摂り、その後、散策を行った。「松の大廊下後」や「富士見櫓」、「百人番所」などを見学しながら散策し、都心の真ん中にある江戸時代の空間に子供たちは驚きの声を上げていた。

通常であれば、国会に到着すると議員会館前の道路に長蛇のバス列が見られ、降車もあわただしく行われるところ、バスは本校のみの到着。降車もあわてずに行うことができた。入庁時、アルコールで手指の消毒行い、地下１階ホールで待機。引率教員は、セキュリティチェックを行う。地下ホールには、ソーシャルディスタンスの目安が床に貼られており、印に合わせて児童は待機した。衆議院の見学であるが、本校のみの見学であったため、本会議場において傍聴席に着席しての説明と見学を行った。その後、国会内の見学に際しても、係員から間隔を空けて歩くように指示を受け、ゆったりと見学を行い、各箇所では丁寧な説明を受けることができた。見学後の記念撮影も、本校のみであったため、ゆとりをもって撮影することができた。国会内の写真撮影は可であった。

ＳＫＩＰシティ（川口市）は、ＮＨＫアーカイブスと川口市立科学館などを含む複合施設です。
入場人数は最大350名とのことで、駐車も近隣のスペースを使用できるため上記の人数の範囲の台数であれば対応可能です。本校は80名弱の２クラス。クラスごと30分ごとの５つローテーションで他校とも重ならないように見学を組んでいただきました。
目玉は、ニュース番組の本番を裏方スタッフとして体験できることです。キャスター、カメラマン、フロアデイレクター、タイムキーパーなど本物と同等に見える機材を使っての体験ができます。１クラスを３グループに分け、全員が必ず何かの役を体験できます。それぞれにスタッフの方がついて仕事内容の説明や本番での指示をしてくださいます。
この体験によって、今後、ニュース番組の裏側だけでなく、様々なものの裏にある仕組みを想像できるようになることが期待されます。食事もそのローテーションに組み込んでいただき、室内でいただくことができました。
　感染症対策として入場時に一人一人手指消毒をしていただきました。午後に見学した同敷地内にある科学館に入る際にも、また手指消毒があり、徹底していると感じました。

館内、写真撮影は禁止でしたのでイラストで示します。
国会のみ一回に１００名という人数制限があったので本校は、７０名ずつ二回に分けて見学しました。先に１・２組が国会見学、３・４組は憲政記念館という形です。国会は参議院を見学、門を入ってすぐの受付で各自手指のアルコール消毒後、地下のホールに下りました。当日は他校の参観はなく、貸し切り状態でした。
　感染症対策として地下ホールの床には、児童の立ち位置を表すテープ（養生テープを10センチメートル四方に切ったもの）が貼ってあり、児童はその上に立つよう係員に指示されました。（そのテープもホールに入って手前の数列だけで、あとはその基準に合わせて並ぶように言われました。）トイレ後、院内へ進みます。この先も、当然マスク着用、私語、足音厳禁です。歩行中は特に間隔をとるような指示もありませんでした。議場にも入場でき、係員の誘導で２席間隔をあけて座りました。後列は前列児童の真後ろにならないように座る場所を指示されます。最後に正門での記念撮影ですが、今回は前半組と後半組の２回の撮影があったのですが、校長とカメラマンのみ、再入場したいと事前に受付で申請しておくと、門衛さんに名前と学校名を言うだけで、再入場させてもらえます。

例年は学級ごとに４５分間の見学・質問時間を設定していたスーパーマーケット見学ですが、今年度はお店に迷惑がかかるので、見学は無しにして子供の質問に答えていただくことをお願いに行ったところ、お店の方から少人数で短時間であれば見学をしても構わないとのお話しをいただきました。お店との打ち合わせの結果、学級を３分割し、お店に入って見学する時間は５分間となりました。普段行っているバックヤードの見学や事務所での質問タイムはなくして、それらは事前に映像を撮らせていただいたり質問用紙にまとめたりしました。店内に入らない児童は、駐車場の隅でバックヤードの写真を見たり見学後のまとめをしたりして待機しました。
見学時間が短かったため、見学する視点を事前にしっかりと確認したり、質問する事柄を絞ったりすることで、充実した学習になったようでした。このような状況で見学を許可してくださったお店に感謝をするとともに、見学の新しい在り方についても考えさせられる活動となりました。