研究協議会では、日本橋小学校の研究副主題「教材との出会いを工夫した授業づくり」について協議を深めていました。
指導・講評では、國學院大學　教授　安野　功先生より、１　本実践のチャレンジの価値、２　問題解決的な学習のストーリー、３　研究テーマと本実践のかかわりについて、お話をいただきました。都小社の役員からは「問屋をどのように地域教材として、学習指導要領に基づいて育てて令和５年度に発表しましょう。」という応援メッセージがありました。