１年生の応援練習に、各組の応援団がやって来て、応援の仕方を教えています。１年生にとって、初めての小学校の運動会、初めての応援です。リーダーの指示を聞きながら、一生懸命に振り付けをしたり、声を出したりしていました。

　ヤドカリの背中にイソギンチャクがくっついていつのは、なぜでしょう。…国語の説明文の読み取り中です。問いの文を見つけ、その答えの文を探しています。班で相談するのも、ずいぶんスムーズになっていますね。

　３年生は、理科でホウセンカとヒマワリを育てます。この日は、ホウセンカを一人一人の鉢に種まきです。種まきは１年生のアサガオ以来だと思います。種の違いを感じながら、まいていたようです。

　２５日の大運動会に向けて、全校そろっての、赤組・白組の結団式を行いました。今年は、各組の応援団長は２人ずつ立ち、新たな運動会にチャレンジです。今年のスローガン「みんなが主役！大運動会!!」も発表され、これから運動会に向けて、準備、練習にまっしぐらです。

　５年２組は、ゆで卵の調理実習です。沸騰したお湯で何分茹でればよいのか予想しながら調理しました。どんなゆで卵ができたでしょうか。また、好みの固さになったでしょうか。

　２組でも、ちょうど「いくつといくつ」の学習でした。こちらも慣れてきたようで、黒板の前に出てブロック操作をしていました。やる気いっぱいの挙手もいいですね。

　例えば、「８は、２と６」のように数がいくつといくつに分解できるのか、その構成をブロック操作をしながら学んでいます。やがて、たし算やひき算が始まりますが、この数構成の力が計算の基盤になってきます。子どもたちは、うまく分けていました。

　先生のお手本を見てから、「旅」の字の練習です。ポイントは「10時」の筆使いだそうで、子どもたちは何枚も練習に励んでいました。思うような文字は書けたかな？

　お茶の入れ方の調理実習です。湯飲みを温めて、丁寧に注ぎながらお茶を入れます。お味はいかがかな？…ちょっと大人の味だったようですね。

　鍵盤ハーモニカの指使いの練習でした。５本指を順に動かしながら、音色を響かせていました。

　ネイチャーゲームの自然探し（テーマに合った自然物を見つける）を活用して、グラウンドでの春探しです。「黄色の花はあったよ」「紫の花が見つからない」「つるつるした木はどこかな」と、楽しそうに見つけてはスケッチしていました。

　時間と時刻の学習は、子どもたちにとって、なかなかハードルの高い学習です。しかし、生活の中で時計を読めないと困るので、大事な学習でもあります。この日は、電子黒板に映された時計の針（デジタル教科書）を操作しながら、時刻の表し方を学んでいました。

　今年も「いクロス」の皆さんから、１年生の下校見守りボランティアを行っていただいています。子どもたちの安全のため、皆さんの支援が本当にありがたいです。感謝申し上げるとともに、どうぞよろしくお願いいたします。

　連休が明けると、いよいよ運動会の練習が本格的にスタートです。毎年恒例ですが、運動会の前に全校でグラウンドの清掃…石拾いや草取りです。グラウンドを思い切り走りたいですね。

　体育館に移動した後は、「先生当てクイズ」で班ごとに盛り上がっていました。みゆき班（縦割り班）に早く慣れて、笑顔で活動して欲しいですね。

　感染症の流行に伴い、先週から延期していた「一年生を迎える会」をようやく実施することができました。最初は緊張気味だった表情が多かったのですが、ゲームなどを通して少しずつ表情が和らいできました。

　晴天に恵まれ、２年生は楽しそうにグラウンドを駆け回っていました。運動会に向けての練習もこれから入るのでしょうが、鬼ごっこやかけっこのゲームなど、たくさん体を動かして欲しいですね。

　今年度１回目の避難訓練を実施しました。想定は火災です。子どもたちは、事前指導の成果として、真剣な表情で避難を行いました。本訓練ではスムーズでしたが、大事なことはいつ、どんな災害が発生するか分からないと言うことです。今回を一つのきかっけとして、引き続き防災教育については、繰り返し進めていく予定です。

　ふりこの運動のきまりについて、実験中です。ふりこの１往復の時間に関係するのは、角度かな？重さかな？長さかな？・・・条件を整理して実験するのが５年生です。うまくいくかな？

　６年生の算数は、コース別で学習を進めています。それぞれが自分の学び方に合ったコースを選択することで、自分の勉強として頑張ってほしいですね。