本格的な冬の訪れが近付いてきています。
　大谷小学校では、交通安全や防犯のため、毎日、集団下校を行っています。
　下校時には、このように前庭で班ごとに集合して、揃った班から下校しています。地域では、安全パトロール隊の皆さんが下校の様子を見守ってくださっています。
　１２月に入り、天候が不安定な日も出てきました。これからも一人一人が安全への意識をもち、気を付けて、登下校してほしいと願っています。
　

　５年生は図画工作科の学習で版画に取り組んでいます。題材名は、「色を重ねて広がるかたち」です。
　小さな正方形の板に彫刻刀で模様を彫った後、着色し、構成を考えながら板を配置して刷ります。板の置き方や色の着け方で、ずいぶん雰囲気が違う作品が出来上がります。
　「おお！」「やった！」そんな声があちらこちらから聞こえてきます。
　
　

　日頃からお世話になっている地域の方々に感謝の気持ちを伝える「見守り感謝集会」を行いました。地域の方々が会場に入られた時から、大谷っ子の元気な挨拶を届けることができました。
　まずは、代表児童が感謝の言葉を伝えました。メッセージカードもお渡しして、感謝の気持ちを伝えました。
　茶道クラブは、作法に気を付けて、お茶とお菓子のおもてなしをしました。また、大谷源氏太鼓クラブは、和太鼓を力強くたたたき、迫力のある演奏を披露しました。クラブ活動で学んだことを堂々と発表する大谷っ子の姿を、地域の方に見ていただきました。
　また、委員会も大活躍でした。放送委員会は、司会進行とインンタビューを行いました。インタビューでは、地域の方々から、大谷っ子に向けてメッセージをいただく貴重な時間となりました。集会ボランティア委員会は、クイズを披露しました。地域の方々も参加してくださり、笑顔で楽しんでいただくことができました。
　３年生は、歌を披露しました。柔らかな歌声とピアノの音色が響き、心があたたかくなりました。
　来校してくださった地域のみなさん、普段から大谷っ子を支えてくださっているみなさん、いつもありがとうございます。これからも、大谷っ子をどうぞよろしくお願いいたします。

　長休みのランチルームの様子です。
　１年生や２年生の子供たちが縄跳びをしていました。各学級で縄跳びカードが配られたため、それぞれ自分の目当てに合わせて練習しています。
　「あや跳びできるよ！数えてくれる？」「見て見て！二重跳び３回できるようになったよ。」等、友達と声をかけ合いながら楽しんで跳んでいます。中には、「あ〜、暑い！」と、汗をかいている子もいます。外の寒さに負けない元気な大谷っ子です。
　

　今朝、５年生の子供たちが屋上にしまってあったスノーダンプやスコップを玄関に運んでくれました。床を傷付けないように気を付けて、一生懸命に運んでいました。
　ついこの間まで色付いていた前庭の木々も雪つりがされました。
　冬への準備が少しずつ進んでいます。
　

　大谷壽一様がより図書室の「大谷記念文庫」にたくさんの本を寄贈していただきました。
　リクエストが多い武将等の歴史に関する本や楽しい読み物、普段なかなかそろえることができない百科事典、生き物図鑑、科学の不思議に関する本等、様々な種類の本が揃いました。登録等を終え、先日からいよいよ貸し出しがスタートしました。子供たちは新しい本を手にとり、嬉しそうに選んでいます。
　これを機にますます本に親しむ子が増えそうです。
　すてきな本をたくさんいただき、ありがとうございました。

　２時間目に大谷中学校吹奏楽部の皆さんによる演奏会がありました。
　大谷中学校から１１名の生徒の皆さんが来てくださって、いろいろな曲を披露してくれました。
　『ルパン３世のテーマ』に始まり、YOASOBI等の曲、『パプリカ』『マツケンサンバ』まで、幅広く演奏してくださいました。途中、一つ一つの楽器の名前やどんな音色なのかもていねいに説明してくださり、あっという間の１時間でした。
　大谷中学校吹奏楽部の皆さん、楽しいひとときをありがとうございました。

　１年生生活科『秋のおもちゃをつくろう』の学習では、一人一人が持ち寄った秋の葉や木の実等を使っておもちゃを作っています。
　「見て！ここがゴールだよ。」と、どんぐりを使った迷路を作っている子、毛糸の的にオナモミの実を当てて点数を競う的当てを作っている子等、アイディアいっぱいのおもちゃが並びました。友達と楽しく遊びながら、新しいアイディアが浮かんでくる子もいました。
　楽しく遊びながら、秋の自然の不思議さや面白さを感じていました。

　今日は学習参観日でした。
　今、ちょうど大谷小学校、中学校と合わせての「メディアコントロールにチャレンジ！」期間中ということもあり、全学級で保健指導を行いました。
　前回のメディアコントロールチャレンジの取組の様子や問題点、メディアコントロールを意識しなかった場合の体に起こる問題等について、Teamsを使って養護教諭より話を聞きました。その後、図書委員会、運動委員会からの楽しい時間の過ごし方についての提案動画も視聴しました。
　自分のメディアとの付き合い方を振り返り、メディアコントロールに取り組んでいくためのきっかけになることを願っています。

　３年生は、体育科でタグラグビーの学習を行っています。
　相手をかわしたり、パスをしたりしながら、プレーを楽しんでいます。
　回を重ねるごとに、それぞれの動きや、チームとしての攻め方に工夫が見られるようになってきました。

　最後にドローンで記念撮影もし、橋を後にしました。
　思い思いにかいた作品の完成です。
　この橋が完成し、通ることがあったら、橋にお絵かきをしたという今日の楽しかったことをぜひ思い出してほしいと思います。
　貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　さて、いよいよかき始めです。テーマは『未来』。自分の未来を思い描いている子、小矢部市の未来を描いている子等、いろいろです。
　

　５、６年生が午前中に、アウトレットパーク小矢部近くの茅蜩橋（ひぐらしばし）に行き、工事中の橋に絵をかくという体験をさせていただきました。
　この橋は、大谷小学校と東部小学校のちょうど境目付近にあるということで、両校の５、６年生の子供たちが絵をかかせていただきました。
　まずは、この橋の工事がなぜ行われているか、どのようにして進められているのかについてお話を伺いました。

　４年生は国語「世界にほこる和紙」の学習で、文章全体の要約文を書くために、中心となる語や文を見付けて整理する学習を行いました。
　各自が大切だと思う語や文をピラミッド型の思考ツールに書き出しながら、その段落の内容や中心となる文について整理していきました。タブレットに表示しながら考えたことで、自分と似た考え、自分が気付かなかった友達の考えにも着目することができました。　

　１年生が道徳の時間に『はしのうえのおおかみ』という話を読んで、『親切にするということ』について考えました。
　自分が親切にしたときのことを思い起こしたり、登場人物のオオカミ、ウサギたちの気持ちを想像したりしながら、自分の考えを深めていました。

　３年生が少しの晴れ間を見付けて、外で理科『太陽の光を調べよう』の学習を行っていました。
　鏡を使って太陽の光をはね返し、光の進み方を調べていました。友達と声をかけ合いながら、何度も何度も確かめていました。「あっ、分かった！」「こっちにまっすぐ進んでいるみたい！」等、嬉しそうな声が聞こえてきました。見付けた光の進み方について、これからみんなで話し合い、確かめていきます。

　２年生が道徳の時間に『よいこととよくないこと』について、各自が自分の経験を思い起こしながら、話し合っていました。
　書いて自分の考えを整理したり、進んで発表して友達に考えを伝えたりしながら、一人一人が学習課題について真剣に考えていました。

　１１日の４年１組の算数科の学習に続き、今日は４年２組でも「四角形の特ちょうを調べよう」の学習を行いました。
　いろいろな四角形の中に平行があるかどうか、三角定規を使いながら調べている子、青と赤で平行な直線に印を付けて比べている子等、一人一人が自分の力で、確実に四角形を仲間分けすることができました。
　平行四辺形、ひし形等、これからさらに詳しく特徴について調べていきます。

　朝の読書タイムに保健委員会の子供たちが、姿勢強調週間として、よい姿勢の確認を行っています。
　背筋をすっと伸ばすことで、朝のスタートも自然と気持ちのよいものになります。
　寒い季節になり、ついつい背中が丸くなってしまいがちですが、この機会にぜひ普段の自分の姿勢も振り返ってみたいものですね。
　

　４年生の算数科「四角形の特ちょうを調べよう」の学習の様子です。
　教師から提示された九つの四角形を、平行な直線に注目して分けるという学習でした。いろいろな形の四角形も平行な直線に注目すると、平行な直線が「なし」「１組あり」「２組あり」で整理することができます。
　子供たちは図形を回転させたり、三角定規で調べたりしながら、自分の予想を確かめたり、進んで考えを友達に伝えたりしていました。
　これは４年１組の様子です。