１年生が情報の時間に表計算のソフトを用いて、自分のスケジュール表を作っています。専門の先生に、いろいろな機能を教わりました。「『aaa』と入力すると、曜日が自動で入ります」と聞いて、実際にやってみて実現すると、「できた」「やった〜」と声があがりました。できることが増えると、嬉しい気持ちになります。

　元日の地震で犠牲となった方々に黙とうをささげてから式を行いました。第３学期は一年の締めくくりに向け挑戦と努力を重ねる時期です。某雑誌の特集「2030年大予測」でかなりの変化が描かれています。これからどんな力を付けていくべきか日々問い直してほしいと思います。式の後、各学年２名が意見発表し、決意を新たにしていました。

３学期始業式式辞

　男子バレーボール部が朝の職員室を訪れ、５日に開催されたＴＯＹＡＭＡ　ＣＵＰ中学男子バレーボール大会で２位となった報告を行いました。続く大会に向け、自分たちの課題を見付けて努力を重ねてもらいたいと思います。

３年生の教室に、家で書いてきた「今年の抱負」が飾られています。新しい年にかける思い。実現を目指してがんばってくれると期待しています。

２年生の英語の時間。過去分詞の復習で、冬休みに何を食べたか、どんなことをしたのか、英語で話し合っています。おせち料理を食べたことや、初詣に出かけたなど、紹介し合ってました。笑顔の時間です。

　３学期の授業がスタートしました。普段とかわらない日常に、大切なものがあることを感じます。３年生はバドミントンで汗を流しました。スポーツを楽しむ歓声がとても健康的です。

砺波市では予定通り、始業式を１月９日(火)に実施します。
庄中生の一人一人が、新年を迎えての新しい気持ちや目当てを抱いて、元気に登校してくれるのを待っております。
安全に留意して登校してください。

令和６年を迎えました。地域の宝である庄川中学校。昨年同様、保護者、地域の皆様のお力をお借りし、活動の充実を図って参ります。どうぞ、よろしくお願いいたします。

さて、体感する地震が昨日より多く発生しています。能登半島の甚大な被害に驚くとともに、天災の恐ろしさを感じています。県内でも余震が心配されます。備えましょう。

　部活動納めの今日、吹奏楽部ではお楽しみ会を行いました。部員全員で役割分担をしながら、パンケーキ作りを行いました。おいしく焼けあがったケーキを、みんなで楽しく食べました。

　庄川体育センターから、ラケットでボールを打つ音が聞こえてきます。ソフトテニス部の生徒が、練習していました。球出しをする生徒、スマッシュ練習をする生徒、ボールを拾う生徒と、みんな真剣です。

昨日に続いて、切絵をしました。
少し慣れてきたようで、カッターの動きも順調です。でも難しいところは、講師の先生に教えてもらって完成を目指しました。

アンサンブルコンテストに向けて、吹奏楽部の生徒がレッスンを受講しました。集中して取り組んでいました。また、美術部の生徒も、切り絵の制作に取り組みました。昨日ははがき大の習作でしたが、今日は色紙大の作品に挑戦。バレーボール部の生徒も、「一歩前進」を目指し、練習に励みました。目当てに向けて、粘り強く取り組むことで、成長していきます。がんばれ、庄中生！

部活動でがんばろうと、生徒が登校してきました。２年生を中心に目当てを達成しようと活動を展開しています。日々の一歩一歩が、上達を促します。粘り強く取り組んでほしいです。

　美術部では、今日と明日の午前、切り絵の特別講座を行っています。初めての切り絵体験に、生徒は緊張気味でしたが、切り方等を講師の先生方に丁寧に教えていただく中で、コツをつかんで切り進む姿が見られます。全員、切り絵の世界に没頭しています。

中庭は白一色になりました。
冬休みが１日早まりましたが、有意義な冬休みになるよう過ごしてください。

今日は大雪のため、臨時休業となりました。生徒の声が聞こえない教室は、いつも以上に広く寒々しく感じます。教職員は学期末の書類整理や、教室環境の美化や点検、会合などに取り組んでいます。庄中生が家で元気に過ごしていることを願っています。

　明日２２日（金）が臨時休校のため、本日、意見発表・終業式を行いました。自ら気付き・考え・行動することができたか振り返るチャンスになったと思います。18日間の長い休みを、よい形で新年のスタートを切るための準備の期間にしようという意識が高まりました。

２学期終業式式辞

　ＪＯＣバレーボール全国大会出場者として選ばれた男子バレーボール部３名の壮行会を行いました。同じ学校から２年生２名・３年生１名の計３名が選ばれることは快挙です。ぜひ実力を発揮してきてもらいたいと思います。

　１２月２２日（金）は、今シーズン初めての大雪と路面の凍結も予想され、車等での送迎を含む登下校時の安全を確保できないことから、臨時休業とします。

１年生で情報の学習をしました。スクラッチを用いて、プログラミングをします。1つの動作をさせるにも、数多くの命令が必要であることを感じていました。集中して取り組んでいました。