学校医の先生方とＰＴＡ役員の方にご出席いただき、学校保健委員会を開催しました。
生徒たちの生活習慣等に関する課題や、本校における安全対策、感染症対策について、大変参考になるご助言をいただきました。タブレット等の画面を注視する機会が増えたことによる姿勢や体調への影響についても具体的にご指導いただきました。今回の内容を基にして、家庭と連携しながら生徒の健康づくりに取り組んでいきたいと思います。

情報の学習で、特別講師に来ていただきました。３年生はホームページをプログラムします。真剣に説明を聞き、１ページを作成します。集中して取り組みました。

　昨日の３年Ａ組の学活では、卒業に向けた作品づくりの一環として、紙に絵具で手形を付ける活動を行いました。どのような色にするか、どこに押すかを考えながら、とても楽しそうに取り組んでいました。

２学年の国語の時間に書初を行っています。「称名の滝」行書で字の流れを考えながら、一生懸命取り組んでいます。

　校務助手の皆さんが、校内の不燃物等をトラックで搬出してくださっています。生徒の皆さんが気持ちよく安全に生活できるように、陰で支えてくださる方に感謝です。

　お休みの人もいましたが、わかあゆ学級では練習を兼ねて「チョコもち」作りをしてみました。やり方・コツがわかったので、全員でもう一度挑戦したいと思います。

各学級で２学期の振り返りをしています。自分の成長や仲間のよさを感じています。「どれにも全力で取り組めた」「委員会での司会・進行」がうまくできるようになった」などの、記述がうれしく感じられます。子供たちが楽しく取り組め、成長できる魅力ある教育活動を、さらに考えていく必要を感じました。

３年生は国語の時間に、古典を学んでいます。江戸時代の松尾芭蕉の紀行文にふれ、いろいろ考えています。教科担任の先生から「解答のコツ」という冊子をもらっています。古文を読み解くヒントが書かれています。一人で学ぶ際の、強力な助っ人です。

２年生が英語の時間に、頭をフル回転していました。英語で偉人について紹介する活動をしています。今日は紹介する準備。仲間と知恵を出し合いながら、紹介文を作っていました。

今日は茶道クラブが開催されました。先生からお点前を２年生が教わっていました。見ていた１年生が、自分も茶筅を使ったり、茶杓でお湯を入れたりする真似をして、自分でお点前の稽古をしていました。「学ぶ」の語源が「まねぶ（まねをすること）」であることを、改めて思いました。やってみようとする心、すてきです。

　１学年の体育の授業で剣道を行いました。友達に実際に打ち込んだり、お互いに打ち合う中でかけ引きを楽しんだりしました。

　環境・ボランティア委員会の呼びかけで、昼休みに「教室ピカピカＤＡＹ」を行い、ボランティアの生徒たちが教室内の普段掃除できないところを片付けたり掃除したりしました。
　わずか10分程度の活動でしたが、多くの生徒が参加してくれたおかげで、暖房や黒板の周辺、ロッカー等がきれいになりました。

　１学年の技術科の授業では、情報の講師の先生から、正しい情報の受け取り方や自分が情報を発信する際の注意点などについてお話いただきました。
　フェイクニュースの具体例から、軽い気持ちで発信したことが誰かを傷つけたり、犯罪になったりする可能性があるということを知り、みんな真剣な表情で話を聞いていました。
　グループの話合いでは、タブレットを使って互いの感想を共有しました。正しい情報や人のためになるような情報を発信することが大切だと学んだ１時間でした。

１年生の書初め練習が始まりました。1年生は楷書で「文武両道」と書きます。はじめに、点画の書きにくい部分を練習してから、大きな紙に書きました。書初め用のダルマ筆は、なかなか思うようには動きません。「がんばるぞ」という声が生徒の間から聞こえました。頼もしいです。

３年生の家庭科では、幼児に読み聞かせする絵本の制作をしています。対象を考え、ストーリーや挿絵など、工夫が詰まっています。もうすぐ仕上がります。こども園で読み聞かせができるといいです。

校長室を「コンコン」とノックする音がしました。扉を開けると、写真のクリスマスリースをもった生徒がいました。学校の朝顔のつるを利用して作った「クリスマスリース」のプレゼントを届けてくれたのです。
　丸い形にすることや、テープでバラの花を作ることなど、時間をかけて作ってくれたことが分かります。丁寧な作業が目に浮かびます。校長室前の廊下に飾られています。通る人の心の楽しませ、時に労い、慰めてくれるすてきな贈り物に感謝です。

　第３学年を対象に租税教室を開催しました。税の必要性、税の種類、税負担とその公平性などについて、わかりやすく解説していただきました。これからの生き方とも関連するお話に、生徒は熱心に聞き入っていました。

２年生の英語の時間。ペアになっていろいろ説明しています。受動態の形を用いてスピーキングを行い、ALTの先生のテストを受ける準備をしていました。過去分詞を思い出したり、適切なbe動詞を選んだり、頭の中がフル回転していました。

１年生が音楽の時間に作曲に挑戦しています。リズムを決め、タブレットの作曲アプリで作っていました。早くできた仲間のヘルプは強力なアシストです。

３年生は英語の時間に、２泊３日で富山県を旅する人に、富山県の魅力をどう伝えるか、どんな旅を提案するか、話し合っています。おいしいものや美しいものがたくさんあることに気が付いています。どう日程を組んで、旅してもらうのか、グループで相談していました。