図書室前にある、保健委員会の生徒たちが作成した掲示物です。
　保健委員会では、新型コロナウイルス感染症をはじめ、様々な啓発の活動に取り組んでいます。
　本校では、玄関を入ってすぐの図書室前や、階段の踊り場、２階の生徒会コーナー、各教室前等に、いろいろな生徒の活動の様子が掲示されています。こうした掲示は、情報を伝えるだけでなく、生徒同士が刺激し合う機会にもなっています。
　生徒のつくったフレッシュな掲示物があふれる学校でありたいです。

　7:00現在の駐車場の様子です。

本日は、通常通りの時間で授業等を行います。
登下校に当たっては、状況を踏まえて、安全を最優先してください。

　明日18日（木）まで、大雪や強風等が見込まれています。
　現在のところ、本日及び明日の登下校等について、変更の予定はありません。
　急な対応をとる場合は、まずこのホームページでお知らせしますので、随時ご確認くださいますようお願いします。
　

　３年家庭科の授業の様子です。幼児のおもちゃを手作りする姿は、真剣そのものです。
　この授業は、「布を用いた製作」と「幼児の生活と家族」の学習をリンクさせた、幼児の生活を豊かにするものを製作する学習として位置付けられています。
　家庭科では今年度、コロナ禍のため、調理実習が全くできないなど様々な制限がある中で、工夫して学習を進めてきました。
　３年生は、卒業まで残り１か月となりましたが、様々な面で中学校生活の締めくくりをし、はばたいていってほしいです。

　昨日、グラウンドの雪が解け始めた様子をお知らせしましたが、本日の気温と雨で、一気に60％くらいの地面が見えるようになりました。
　しかし、今晩からは強風や雪が予想され、特に17日(水)や18日(木)は、低温でまとまった降雪も見込まれています。
　寒暖の差によって、思いのほか体調を崩しやすいものです。
　生徒たちには、十分な配慮をして健康を保ち、期末考査や入学試験等において、努力の成果を発揮してほしいです。

　昨日からの陽気もあってか、グラウンドの雪もようやく解け始めました。
　１か月前は大雪で臨時休校にもなっていたことを考えると、あっという間という思いと、長かったという思いが、入り交じります。
　今週半ばには、また寒波が予想されています。
　生徒たちには、体調管理に十分留意して過ごさせたいです。

　昨晩、校舎西側の梅の花が開いているという情報をもらい、早速見に行ってみました。
　ご覧のとおり、青い空に紅梅が映え、美しいです。
　来週はまた寒い日もあるという予報が出ていますが、季節は着実に移ろうとしています。
　年度末に向け、季節を感じる心のゆとりをもちながら、生徒たちの力をぐっと引き出し高めたいです。

　生徒会地域交流委員会の提案で、「地域へ感謝や励ましのメッセージを送る活動」が進められています。
　写真は、その一環で作成されている千羽鶴です。
　進んで思いを形や行動で表そうとする姿勢は尊いです。
　心のこもった活動、心の通い合う活動になればよいなと思います。

　２月は、28日しかない上に祝日が２日あり、あっという間に過ぎていきます。
　３年生が登校するのは、入試の日を含めてもあと22回。すなわち、22回目の登校が卒業式です。
　３年生も、１・２年生も、それぞれの立場で「卒業」に向けた思いを行動に移したいものです。
　誰かのために、自分のために、やるべきことは何なのか、見通しをもって過ごしていきましょう。

　２年数学の授業です。
　面積の等しい図形をつくるにはどうしたらよいか、考えを出し合っています。
　そして、「平行線を引き、面積の等しい三角形をつくる」というポイントを見いだしていきます。
　学ぶおもしろさに気付き、自らやってみようという意欲を引き出すことができる授業を進めたいです。

　昨日からの降雪で、今朝は久しぶりに真っ白な世界となりました。
　換気のために廊下も窓を少しずつ開けていることもあって、校内は冷え込んでいますが、生徒たちは元気に活動しています。
　予報では、明後日からは、日中の気温は高めのようです。
　２月ももう半ばになろうとしています。卒業、そして年度末に向け、見通しをもって諸活動を進めたいです。

　１年国語の授業で、自立語と付属語について学習しています。
　違いについて学んだあと、５つの例題に挑戦中です。
　本来なら、グループやペア等の形態も活用して学習できるのですが、コロナ禍でそれができないため、全体での学習の中で工夫をこらしています。
　様々な制限はありますが、定着させるべきところはしっかり定着させ、引き出すべきところはきちんと引き出したいです。

　一昨日と昨日で、各普通教室の左前に、この大きな箱状のものが設置されました。
　車輪は付いていますが、固定されていて、けっこう目立ちます。
　実は、これはタブレット型パソコンを入れておくキャビネットで、充電もここに入れることによって行います。
　今年度中に、生徒全員分のタブレット型パソコンが準備され、校内のWi-Fi環境も整備されます。４月からは、これまでできなかった、一人一台端末を使った多様な学習が進められていきます。

　「進んで行動する」ことの大切さは、よく言われますね。
　私は、その姿には、二つの種類があるように思います。
　一つ目は、「明確になっているやるべきことを、率先してやる」姿です。
　そして二つ目は、「何をやるか決まっていない状況にあって、自分で気付き、判断して行動する」姿です。
　一つ目の姿ももちろん尊いのですが、二つ目の姿は、ぜひ目指したい姿です。
　二つ目の姿がたくさんみられる学校にしたいものですね。

　１年生の教室前にあった掲示物の一つです。
　総合的な学習の時間に、砺波市の農業を取り上げて学習しているグループが作成したものです。
　総合的な学習の時間は、生活との関わりから課題を見付け、明らかにし、発信していく学習です。コロナ禍で、直接的な体験が難しい中ですが、土・日を利用して学校外の施設等にも出かけて活動している生徒たちもいるようです。
　思わず行動したくなるような学習を進めたいです。　　　

　２月８日（月）に、令和３年度前期生徒会役員選挙が行われます。
　会長・副会長・書記・会計に、１・２年生14名が立候補し、選挙運動を行っています。
　充実した学校生活の柱となるのが生徒会活動であり、その土台はこの選挙にあります。
　コロナ禍のため、立会演説会はリモートで行われますが、毎回内容も態度も堂々たる演説が行われており、今回も楽しみです。

　先ほど、２年生が大きなホワイトボードを２階から１階へ降ろしていました。
　見ると、明日私立高校一般入試に挑む３年生への激励のメッセージです。思いを込めて書いたのだということが伝わってきます。
　５分ほど前の休み時間には、通りがかった生徒たちから、早速驚きや喜びの声が上がっていました。
　こうした、生徒同士の心が通い合う学校でありたいです。

　３年社会科の授業です。
　歴史的分野の復習として、明治になって時代はどのように変化したのかを整理し、時代を大局的に捉えていました。
　学習していると、細かな部分に入り込んで全体像が見えなくなってしまうことがあります。俯瞰（ふかん）的に見る力を養う学習を通して、「結局何だったのか」をズバリ指摘できるようになります。
　生徒たちの部分を見る目と全体を見る目を、バランスよく育んでいきたいです。

　４限目の、２年家庭科の授業です。
　消費生活の学習で、様々な購入方法や支払い方法について学んでいます。
　キャッシュレス化が進行する中、確かな理解が必要な内容です。
　生徒たち自身も興味・関心が高い内容であるようで、いろいろ質問したり思いを述べたりしながら授業が進んでいました。
　様々な手立てにより、意欲や思いを引き出しながら学習できるようにしていきたいです。