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最新更新日:2024/05/19 |
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砺波市立出町中学校
住所:〒939-1366 富山県砺波市表町18番29号 TEL:0763-33-2329 FAX:0763-33-2330 |
「富山アラート」発令 12月25日 16時19分
富山県は本日、新型コロナウイルスの感染拡大を受け、8月以来2度目となる警報「富山アラート」を出し、県民に注意を呼び掛けています。
県外との往来は慎重に検討すること、新しい生活様式の徹底、家庭内でもマスクを着用するなどの対策等が求められています。 より細心の注意を払った生活について、ご配意くださいますようお願いします。 第2学年議会「前進」 〜コロナに負けるな学年応援リレーpart2〜 12/25
第2学年議会です。
冬季休業に入りました。今年を振り返って、来年に生かしていきましょう。 今日はこの人からの応援メッセージです! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第2学期終業式式辞 12/24
このことについて、「校長室だより」の欄にアップしましたのでご覧ください。
締めくくりの1日 12月24日 12時36分![]() ![]() ![]() ![]() 上の写真は、2年生の学年集会の様子です。最高学年となる日も近付き、どんなふうになることを目指すのか、そのためにこの冬をどう過ごすのかを考えています。 下の写真は、3年生の教室で、机の脚に付いたゴミをとる作業の様子です。気持ちよく新しい年を迎えるため、身の回りをきれいにすることで、心の中も整理されていくようです。 一人一人が、よき年を迎えてくれることを願っています。 冬休み期間中の緊急連絡等について 12月23日 14時41分
このことについて、夜間、及び土・日と12月29日〜1月3日における緊急連絡は、砺波市役所の宿日直窓口(TEL33−1111)へお電話くださいますようお願いします。生命や事件事故等に関することが対象です。
また、学校から至急連絡すべきことがある場合は、学校ホームページでお知らせします。そのため、1日1回はご確認くださいますようお願いします。 コラボレーション 12月22日 14時3分![]() ![]() 2年生は、2学期に技術で「ブロッコリーの栽培」を行いました。 収穫したブロッコリーを使って、生徒たちは家庭において「日常食の調理」を行い、写真に撮りました。(コロナ禍のため、現在学校で調理実習は行っていません) まさに「技術・家庭科」といえるようなコラボレーションです。保護者会でご来校の際は、ぜひご覧ください。 作品はどっち? 12月21日 10時5分![]() ![]() ![]() ![]() それぞれ2つずつ並べてありますが、本物ではなく、生徒が美術の時間につくった作品はどちらのほうでしょうか。 実は、すべて1年生が粘土で制作した作品です。せっかくですので、明日・あさっての保護者会の際にご覧いただけるように、1年教室前の多目的スペースに学級ごとに展示してあります。 力作ぞろいですので、ぜひご覧ください。 生徒の皆さんへ 「家族の一員として」 12月20日 10時25分![]() ![]() 中学生として、食事の準備や後始末、玄関前の除雪等、できることはたくさんあります。 学校の駐車場で、わざわざ家の方に送ってもらっているのに、お礼すら言わずに降りてくる生徒もいるのを見ると、悲しくなります。 家族の一員として、できることから、まずはじめの一歩を踏み出しましょう。 生徒の皆さんヘ 「困難な時期を乗り越える」12月19日
過去最長である2学期が、終わりに近付いています。
夏休みも短かったので、6月1日の学校再開から、半年以上ほとんど休みなく走り続けてきたと言ってもよいのではないでしょうか。 様々な制限の中、世の中を支えてくださっている方々への感謝の気持ちを忘れず、新たな出中を創り上げようと工夫をこらしてきた姿は、輝いていました。 こうした困難な時期を乗り越えた経験は、必ず財産になります。仲間と共に、より楽しくて力の高まる学校を築き上げていきましょう。 冬に鍛える 12月18日 15時46分![]() ![]() 12月5日(土)に、本校体育館を会場として、砺波地区中学校運動部活動リーダー研修会が開催されました。講師は、日本を代表するトレーナーとして、スキーやスケート、新体操等のトップ選手の指導に携わっていらっしゃる、柿谷朱実先生です。 トレーニング方法等について学ぶ貴重な機会となったのですが、コロナ禍による人数制限のため、参加できたのは4名だけでした。 その4名が、各部の活動に少しでも生かしてもらえるようにと作成したのが、この掲示物です。 これを各運動部の活動に広げ、生かせるかどうかが、春を迎えたときに大きな差となって表れることでしょう。 教え合いながら 12月17日 10時30分![]() ![]() ![]() ![]() 見ていて印象的だったのは、進め方を教え合ったりしている姿です。 各自が自分なりのものを制作していくため、進行状況にも差が出てきます。そうした中、生徒たちはごく自然にアドバイスし合ったりしながら、作業を進めていきます。 このような集団の中でこそ学びは深まり、楽しい学校生活が生まれるのだと思います。 選択したり工夫したりできる楽しさ 12月16日 15時30分![]() ![]() ![]() ![]() どのグループも工夫をこらしており、中には休み時間にも練習するほど熱中して取り組んでいた生徒たちもいるようです。 私たちは、何かを行うとき、自分なりに選択したり工夫したりできる余地があると、大変ではあるものの、楽しさを感じるのではないでしょうか。 生徒たちの力を引き出し高めるためには、私たち大人が、選択や工夫の場をいかに見通しをもって設定できるかが大切なのではないかと思います。 創り上げる楽しさ 12月15日 12時45分![]() ![]() 音楽に合わせて、各グループが自分たちの考えた動きで踊り、修正を加えていきます。 動きには、先週とは驚くほどの違いがあります。生徒たちは、創作ダンスならではの楽しさと難しさを感じながら取り組んでいるようです。 仕上がりがとても楽しみです。 静寂の中で 12月14日 10時22分![]() ![]() 2限目には、1年の2つの学級が取り組んでいました。 集中して静まりかえった中で、筆を進める音だけが聞こえてきます。 この時間は、自分自身に向き合う貴重な場でもあるといえそうです。 令和2年を漢字で表す その2 12月13日 7時35分![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上の写真の生徒は、「幸」という漢字で、臨時休業の経験を経て、いま学校へ行ける自分が幸せであると表現しています。 まん中の写真の生徒は、「発」という漢字で、制限が多い年であった中、たくさんの新たな発見があったことを表しています。 下の写真の生徒は、「虹」という漢字で、雨が降るからこそ虹が出るのであり、来年や再来年は自分たちの未来に光が差すという思いを表現しています。 このように生徒たちは、前を向いて確実に歩んでいます。私たちも元気をもらえますね。 令和2年を漢字で表す その1 12月12日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上の写真の生徒は、「感」という漢字で、中学校入学以来、たくさんの感謝や感激の思いを味わった経験を表しています。 まん中の写真の生徒は、「瞬」という漢字で、小学校の卒業式も中学校の入学式も例年と異なる形となる中、一瞬一瞬を大切に生きてきたことを表しています。 下の写真の生徒は、「尊」という漢字で、好きなものとの出会いを通して「尊い」という感情を知った喜びを表しています。 こうして自分を見つめ直し、前に進むきっかけにすることは大切なことですね。 校内の光景から 12月11日 12時30分![]() ![]() ![]() ![]() 来週は、雪の日が続く予報となっています。生徒たちには、安全に登下校するとともに、誰かのために進んで除雪等に当たることができる心の余裕をもっていてほしいです。 下の写真は、今日の6限目に2年生が学年議会の企画で取り組む「鬼滅おにごっこ」の案内です。 各学年においては、いろいろな制限もある中、学年議会等が中心となって、様々な活動が進められています。楽しい時間になることでしょう。 校内放送が創り出すもの 12月10日 13時38分![]() ![]() 今年度はコロナ禍で、給食も全員が前を向きながら静かに食べる形となっている中、この放送が充実するかどうかは、生徒たちにとっても大切といえます。 本日は、2つの委員会からのお知らせのあと、イントロクイズがありました。イントロが流れると、教室の中の反応する空気が伝わってきます。ワクワクさせるコツも身に付けているようです。 放送の最後には、毎日その日にちなんだ委員からのメッセージもあります。委員の誠意と誇りをもった仕事ぶりが、楽しい学校づくりにつながっています。 生徒の心をつかむ 12月9日 15時10分![]() ![]() 本校司書の作品で、絵本のようになっており、コメントも添えられていて、思わずにっこりとします。 生徒たちも見入っており、心をつかんでいるようです。 こうしたさりげない心遣いでいっぱいの学校を目指したいです。 基礎を身に付ける 12月8日 12時30分![]() ![]() ![]() ![]() 下の写真は、1年体育の創作ダンスの授業です。各グループで、大型テレビのDVDの映像を参考に、実際に体を動かしながら内容を考えていきます。 土台となるものをしっかりと身に付けた上で、練習を重ね、自分(たち)ならではのものを創り上げていってほしいです。 |