こちらの班は自分たちで採った卵を食します
大根とヘチマの収穫をした班もあります

ちなみに、２段目の右の写真で下に敷いてあるのは熊の毛皮です
今日は気温が低めなので、毛皮やいろりの火があたたかいです

今日の長野県はあいにくの雨で、生徒の農山村生活体験は室内で行っています

写真の班は、蕎麦づくりやジャムづくり、防草シートの制作等それぞれに活動中です

普段なかなかできない体験を、楽しんでいます

小雨の朝です
朝食をとった後、お土産を選ぶ生徒がいます
学習活動でびっしりなスケジュールの中、限られたお土産購入可能タイムです
家族のことを想いながら選んでいます
お土産話もたくさん持って帰ります
お楽しみに

夕食後の活動で、1998年長野オリンピックで金メダル1個、銅メダル1個、2002年ソルトレークシティオリンピックで銀メダルを獲得された、元スピードスケート選手、清水宏保さんのお話を聴きました

スケートに向き合った経験や、現在の介護のお仕事から学んだことなど、たくさんのお話をしていただきました
結果を出せないことで、落ち込むのではなく、新たなモチベーションにつなげること、プレッシャーは、本気で向き合って慣れていくしかないこと、若いうちは決断力をつけるために、いろいろな経験を積む必要があることなど、これから生きていく上で、大切にしたいことが盛りだくさんの内容でした

本日は、よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケートを実施予定でしたが、体調不良者が多かったため、延期することとしました

アンケートから得られる客観的な情報と、教職員による生徒の様子の観察などを、困っている生徒の早期発見に活かし、全校生徒が安心して学校生活を過ごせるようにしていきます

生徒の体調が回復し、元気に登校してくれるのを待っています

ＳＤＧ'ｓキャリア教育プログラムにチャレンジ中です

一クラスがひとつの自治体として、経済発展、環境保全、人口増加などを目標に、仲間と話し合いながら政策を立案しています

自分たちの自治体がＳＤＧ'ｓの観点から発展することを目指しています
カードを用いながら、それぞれが本気で学習に取り組んでいます

全員ラフティングを無事終えて昼食です
青空の下、カレーライスをほおばっています
ちなみに、写真上段の赤いものは、使用したライフジャケットです
お世話になりました

午後は、食事の後、宿泊先へ移動し、「ＳＤＧ’ｓキャリア教育プログラム」を体験します

ラフティングで続々と川を下っていきます

犀川という川を１０km下ります
子供達は講習を受け練習後、いよいよ出発
生徒達は楽しそうにパドルを漕いでいます

いよいよ川の中です！

グループで一致団結して、うまく流れにのれるでしょうか？！

これからラフティングです
長野の自然を体感します
インストラクターの説明を聞く出中生の表情は「本気」です

ただ今、長野県大町市へ向かっています
３時間程の移動です

途中、サービスエリアで休憩をとりながら、安全第一での移動です

到着後は、最初の活動「ラフティング」を行います
青空で何よりです

今朝、校長室で受賞報告がふたつありました

◇野球部
砺波市中学野球新人大会　優勝
（砺波市野球連盟主催）　

◇女子ソフトテニス部
県ジュニアオープンソフトテニス一年生大会　３位
（富山県ソフトテニス連盟主催）

おめでとうございました
この結果を未来へつなげましょう

３年生が、今日から明日までの修学旅行に出発しました

PTA学年コミュニケーション委員会役員のみなさんを中心に、生徒玄関前と体育館玄関前のプランターをお世話いただきました
春の活動同様、新型コロナウイルス感染症予防対策として、親子一緒の活動は見合わせ、土づくりは保護者が、近日中に花苗植えを生徒が行うこととしました
さわやかな秋晴れのもと、気持ちのよいひとときとなりました
ご協力、ありがとうございました！

帰りの会の一幕です
本日PTA広報が配布されました
今回は運動会が特集されていて、表紙は一年生の学年種目でした
生徒は大喜びで、運動会の思い出を語り合っていました
運動会で躍動していた姿がよみがえってきます！

２学期は学校行事が目白押しで、振り返る暇もありませんでしたが、こうして写真を見て思い返すことも大切だと感じました
ＰＴＡ広報委員会・執行部のみなさんありがとうございました

本日、私立高校説明会を開催しました
生徒は、本気で説明を聞きながら、メモをとりました

２学年教室前の廊下に、平家物語に関する図書が登場しました

国語科では古典の学習が始まり、口語とは異なる文語の独特のリズムに親しめるよう、テレビ番組の本や漫画等、様々な図書が準備されています

休み時間に、早速手にする生徒の姿が見られました
古文というと難しく感じる生徒もいるかもしれませんが、親しみやすいところから慣れ、古典をじっくりと味わってほしいと思います

１年生の社会科の授業です
ＥＵの課題について、資料を根拠に自分なりの言葉にまとめています
いいことがいっぱいだったはずのＥＵにどのような課題があるのか
生徒は、その課題に個人で資料と向き合ったり、ペアで共有したり、意見を全体に向けて発表したり、どの場面でも本気で取り組んでいました
立場や視点を変えながら、根気よく課題に向き合っています
そんな生徒の姿に成長を感じます

<swa:ContentLink type="doc" item="46048">センスアップ講座(美術)９</swa:ContentLink>を「学校からのお知らせ」欄に更新しました
１年生が授業で、写実的に描いた「自分の手」を紹介します
同じ手を描きながら、手のポーズ、描く向き、塗り方、配色の工夫等で色々な個性が生まれます
手を描いた作者の姿を想像しながらご覧ください

学年たよりを、「配布文書」欄に更新しました
ご覧ください

　<swa:ContentLink type="doc" item="45816">第１学年　７号(10月29日発行)</swa:ContentLink>
　<swa:ContentLink type="doc" item="45977">第２学年　７号(11月１日発行)</swa:ContentLink>
　<swa:ContentLink type="doc" item="45979">第３学年　８号(11月１日発行)</swa:ContentLink>

※上の該当学年からもリンクしています