第３学年議会が中心となり、「後輩のみんなへ」「職員の方々へ」と、感謝の気持ちを表現したメッセージを掲示しています
丁寧に心を込めて書いたメッセージを、後輩や教職員がじっくり読んでいる姿が見られます

卒業まであと５日です

午前に行われた予餞会では、お世話になった３年生へ感謝の気持ちを伝えました

午後は、ひとつひとつに願いを込めて、みんなで千羽鶴を折っています
修学旅行で広島平和記念公園を訪れた際に平和な未来を誓い、奉納する予定です

自己を見つめて、自分を象徴するものや好きなものを立体的にデザインする美術制作に挑戦しました
今回の題材は、自分を何に置き換えて描くかを決めることから始め、デザインし、そして配色を考え着彩しました
画像は卒業直前の「自分」を見つめ表現した取組の一部です

生徒感想も紹介します（一部修正）
「自分の思いや、考えを明確に絵として描ける題材だったので印象に残りました。私は文房具を顔の形にデザインして、勉強している脳の様子を描きました。感性のままに色を塗って、作品名を「自分」としていいほどにそのままの自分を表現しました。また、鑑賞しても他の人の作品の色合いの繊細さやデザインから、描いた人がどんな性格なのか、何を考えているのかがじわじわと伝わってきて面白かったです。この題材で改めて「自分の思いを思うがままに表現できる美術はすごいなあ」と思いました。時々は美術的な作品に触れ、大人になっても美術的感性を失わないようにしたいです。」

第２学年では、来週に迫った卒業式に向けて会場準備を進めています
３年生が気持ちよく門出の日を迎えられるように、感謝の心を込めて作業しました

昼の休み時間に校長室で受賞報告がありました

令和４年度 第63回 自然科学観察コンクール
　健闘賞　情報科学部「用水路の事故班」

おめでとうございました
　

今朝、砺波市鷹栖地内で目撃されたイノシシらしき動物について
林、若林地内で目撃された情報が入りました
付近の生徒は、登校の際、目撃しても近づくなどしないよう留意願います

安全メールでもお知らせしましたが、今朝の午前5時25分頃、砺波市鷹栖地内（鷹栖公民館付近）にて、イノシシらしき動物３頭の目撃情報がありました
現在、砺波警察署、市役所にて現地周辺を確認中です
登校の際、目撃しても近づくなどしないよう留意願います

syaraku砺波店の場家 功大 氏に、理容師を目指すに至った中学生時代、高校生時代のお話、そして夢を実現した理容師としてのエピソードを伺いました

途中、カットを実演していただきながら、いろいろと教えていただきました
使われている高価なはさみの値段を聞いて、生徒はとても驚いていました

それぞれの生き方について考えるよい機会となりました

第１学年の休み時間の様子です

３年生に感謝の思いが伝わるように、進んでステージ発表の準備や掲示物の作成をしています

本気の思いは必ず届きます

春の気配が感じられるようになり、卒業の日が近づいていることを実感します
３年生の各学級で、学級のみんなへの感謝の気持ちを伝える活動をしたり、楽しい思い出を作る活動をしたりしました
和やかな雰囲気でほっとするひとときとなりました

学年だよりを、「配布文書」欄に更新しました
ご覧ください

　第３学年 11号(2月28日発行)
　第２学年 11号(2月28日発行)
　第１学年 11号(2月28日発行)

※上の該当学年からもリンクしています
※イラストは削除しています

３日間にわたる期末考査が終了し、各教科で答案が返ってきています
期末考査にむけて根気よく学習に取り組んできた結果です

結果の点数だけを気にするのではなく、考査前の準備や考査後の振り返り・確認を大切にしています
すべては自分の未来につながります

卒業を控えた３年生に感謝を伝えるための活動を進めています
ステージ発表、動画、掲示の３つの方法で感謝を伝える予定です
３年生に思いが届くように、心を込めて取り組みます

今日から２４日まで期末考査です
先日の実力テストの反省をふまえて、各自が学習の仕方などを見直しました
よりよい結果につながるよう最後まで諦めず、根気よく取り組んでいます

学校だよりを、「配布文書」欄に更新しました

　第４号　表面
　第４号　裏面

※上の表示からリンクしています

京都市内での班別学習について、紙とデジタルの地図のそれぞれのよさを存分に活かしてモデル・コースを作成中です

富山県内で行った班別学習の経験を生かし、みんなで協力しながら、様々な視点からコースを考えています

第１学年では、総合的な学習の時間の発表のために作成した資料を廊下掲示しています

それぞれのグループが砺波市について根気よく調査した結果や、よりよい砺波市にするための方法を本気で考えた提案をしています

今後も砺波市のことをそれぞれが考え、実行していきます

写真は、意見を出し合って決めた卒業式で披露する合唱曲「正解」の、３回目の学年練習の様子です
歌詞に込められた思いを仲間に届けることを目的に、指揮者と伴奏者を囲んで円になって練習しました
互いの顔や表情を見ながら、共に過ごした３年間を思い浮かべて歌います

出町中学校へ登校する日は、あと１９日です・・・

第２学年の美術の時間に、「イメージ自画像」という課題に取り組んでいます
これは、自分がイメージする自分のイメージを思い切り表現するものです
キーワードは「自分です」と自信をもって言えること
「自分らしさ」を伝えることができるでしょうか

根気ノートが始まって約１ヶ月が経ちました
タブレットを使用して、この１ヶ月の取り組み方について振り返ります
より充実した学習を目指し、普段の学習方法を学級で共有しました
「今日からやってみよう」「なるほど、そういう復習方法もあったか」
などと、ポジティブな発言がありました
今後も根気よく取り組んでいきます