広島　平和記念公園に到着し、禎子さんの像の前で平和を祈る集いを行いました

その後、資料館と碑巡りを行っています

新幹線 のぞみ で昼食です
昼からの平和学習に備え、腹ごしらえです

京都駅で特急 サンダーバード から新幹線 のぞみ に乗り換えました
短い停車時間でしたが、全員無事に時間内に乗り換えられました

サンダーバード乗車
広島へ向けての大移動
ほぼみんな元気です

金沢駅です
サンダーバードに乗り換えます

教職員、保護者の見送りを受け、出発しました

修学旅行１日目
続々と集合しています

今日の朝活動の時間に第２学年議会から学年目標の発表と承認があり、今年度の第２学年目標は、「挑戦〜全員考動・全員活躍〜」になりました

宿泊学習や「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」等の学校行事を中心に、日々の諸活動に元気に根気よく取り組みたいという思いを込めました

２年生として３年生を支え、１年生に頼られる先輩になりたいと思いを強くしました

１年生は体験入部に元気に取り組みました

先輩から丁寧な指導を受けて、その姿にあこがれの眼差しを向けているように感じました

出町中学校安全メールに登録された皆様に、テストメールを配信しました
ご確認ください

なお、追加登録を受け付けております
担任までご連絡ください

宿泊学習での金沢班別学習のコース決めをしました

はじめての宿泊学習に興味津々です

よりよい学習になるよう、本気でコース決めに取り組んでいます

日本全国の中学３年生と共に、全国学力・学習状況調査に取り組んでいます
義務教育の機会均等とその水準の維持向上のため、国が生徒の学力・学習状況を全国規模で把握・分析し、教育施策の成果と課題の検証及び、その改善を図ることが目的です
また、学校における生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てると共に、このような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立することも、本調査の目的です
今年度は後日に、英語の調査も実施します

リンク　↓
全国的な学力調査(全国学力・学習状況調査等)文部科学省

図書室の校長コーナーに、先日講演いただいた宮脇先生が共同執筆者となっている書籍が登場しました
宮脇先生からの出中生へのプレゼントです

学校司書のポップ付きです
少し難しく感じるかもしれませんが、面白いですよ
直筆メッセージ付きですのでぜひ手に取ってみてください

今年度、１回目の授業参観を実施しました
各教室に入りきれないほどの多くのみなさんに来校いただき、教育活動の様子を参観いただいています

ありがとうございました

体育館において第76回創校記念式を実施しました
来賓として同窓会役員の皆様をお迎えし、原野同窓会副会長様よりご挨拶をいただきました

そして、第42回卒業生の宮脇陽一様にご講演をいただきました
演題は「からだと脳はどこまで自由になれるのか？」
実演のサポートとして同行された大学院生の安田様からもお話をしていただき、出中生にとって進路を考える機会にもなりました

英語科の授業の最初（導入）で、テスト問題を使って実際に会話しています
また、英語を使ったジャンケンで、今日の英語の学習へ入るための準備運動です
前後ろペアや横ペアと相手を変えながら、テンポよくコミュニケーションをとっています

本格的に新学期の部活動が始まっています

新しい顧問を迎えた部もあり、新鮮な気持ちで活動する姿が見られました

また、今日から2日間新入生は部活動見学をしています
体験入部をどの部しようか悩む姿や入部する決意を固めたという声を聞きました

わくわくどきどきする姿に初々しさを感じました

タブレット端末貸与式を行い、各学年の代表生徒が学校長から受け取りました
・安全に
　　ネットトラブルにも留意
・目的を意識して
　　何のために使うのか
・大切に
　　一年後に使う人のことも考えて

３つのことを意識して、タブレット端末を学習に利用していきます

昼休みの時間、年度末にできなかった受賞報告がありました

・第40回富山県青少年音楽コンクール
　　　　優良賞　３年生（当時２年生）

おめでとうございました

１年生は朝から検査や身体計測と真剣に取り組んでいます

廊下や多目的スペースに掲示してある入学式の祝電のメッセージや、部活動の部員募集ポスターを、休み時間にじっくりと眺めている姿が見られます