生徒一人一人と担任が学校生活について話をする「教育相談」が始まっています。
先週に実施したアンケート結果を基に、いろいろな話がなされていますが、もちろん他の人が聞くことはありません。

放課後に教育相談がある生徒は、自分の順番がくるまで学年ごとの待機場所で静かに自習しています。
明日からは期末考査が始まります。

毎週金曜日の8:10〜8:20は「生徒活動の時間」です。
この時間は、生徒が企画した様々な活動が展開されます。

今朝、ある学級では、席替えの優先権を決めました。
希望する席になりたいという強い思があり、とても熱が入っています。
また、別の学級では企画係が学級の仲を深めるために、班対抗の絵しりとりを企画し実施しました。
どの班も応援に力が入り、危うく答えを言いそうになる場面がありました。

これからもこの時間を有効に使い、工夫を凝らした活動を実施して学級の絆をより深めていきます。

北陸コカ・コーラボトリング株式会社代表取締役会長の稲垣晴彦様を講師にお招きし、「仕事を通して学んだこと」の演題でご講演をいただきました。
実施にあたっては、富山経済同友会様のご支援をいただきました。

例年通りの事業所での体験活動が行えない中で、今年だけの出中版「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」をどのように行えばよいのか、生徒とともに考えてきました。
地元の企業の方を講師に、「働くこと」についてお話を聴いてみたいという生徒の思いから、進路隊の生徒を中心に講演会の準備を進めてきました。

生徒の感想の一部を紹介します。
「矛盾を大切にするというお話では、相反するＡとＢがあったときに、どちらでもないＣという考えを柔軟に見つけ出すという言葉が心に残っています。」
「自分よりも大切なものがある人生の豊かさというお話を聴いて、私にはまだ自分と同じくらい大切な人はいるけれど、自分より大切な人はいないので、羨ましいと思いました。自分よりも大切な人に出会うとどれくらい人生が変わるのか体験してみたいです。」
「勉強は自分の幸せのためにするものだというお話が心に残っています。今までは、将来の選択の幅が広がるから勉強しなさいと親に言われて腑に落ちない思いでしたが、今日のお話を聴いて勉強する意味を自分なりに納得することができました。」

本日の講演会を第一弾として、出中版「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」を進めていきます。

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今週は英語の時間に全クラスでパフォーマンステストを行っています。
今まで学習した英単語や文法を使い、ALTと１対１で、質問したり質問に答えたりします。
緊張しながらも初めてのパフォーマンステストに挑んでいます。
時々ジェスチャーも使いながら、ALTとの対話を繋げようと、本気で根気よく取り組む姿が素晴らしいです。

３階特別教室の横で、第３学年議会のメンバーが熱心に何かを作っています。
よく見ると大きなボードに３年生の書いた漢字を貼り付けています。
そこには、「勝」「努」「協」「笑」など、いろいろな文字がありました。

今週末には、地区選手権大会や写生会等が行われます。
当日、一人一人の熱い想いが実現されることを、みんなが願っています。

生徒一人一人と担任が学校生活について話をする「教育相談」が、全学年を対象に来週から始まります。
本日は、その教育相談の基になるアンケートの記入を行いました。

「今、がんばっていることや自慢できることがある。」という質問に対して、生徒たちはがんばっていることや自慢できることを、具体的に、いくつも書いていました。

来週の担任との教育相談が、生徒にとって前向きで有意義な時間になるように、担任は準備を進めます。

先月の生徒会活動の時間に、各学級の会計が中心となり、「男女関係なく仲よく活動しよう」「全員で楽しんで笑顔を増やそう」等、学級をよりよくするためのテーマを決めました。

それをもとに活動を企画し、今日の朝活動の時間に実践しました。
タブレットを使用して「絵しりとり」を行うクラスや、密集しないでできる「震源地ゲーム」を行うなど、新型コロナウイルス感染症感染対策をとりつつ楽しむことができる工夫がいろいろ見られました。

自分たちで決めたテーマを各学級が達成し、級友の笑顔がたくさん見られる、素敵な１日の始まりです。

第2学年では、学級の係活動の充実を目ざして強調週間を実施しています。

学級が抱えた課題に、自分たちの係がどのようなアプローチができるのかを話し合い、企画を考えます。

生徒会執行部の資料を参考にして、企画を伝える案内プリントも作成しました。
学級の係活動での経験を生かし、委員会活動でも積極的に意見を発表する生徒が増えています。

先週の学級活動の時間に「部活動の集大成となる大会やコンクールにかける意気込み」を、漢字一文字で表す学習をしました。
それぞれの意気込みが一文字に凝縮されて表現されています。

今日の生徒会活動の時間に、それを活かした学級毎の掲示物が完成しました。
学級で決めた漢字一文字の周りに、一人一人が書いた漢字が貼られています。
この掲示物を見て、これから迎える各種大会やコンクール等の諸活動に向けて、みんなで気持ちを高めていきます。

英語の授業で、これまでに学習したことを使ってクイズを行いました。
「I’m cheerful.」や「I’m a basketball fan. 」等、他の人が書いた情報をペアの相手に伝え、その人がだれかを当てます。

情報を聞いて誰のことか本気で考えたり、今までに知らなかったクラスメートの情報を知ったり。
クラスメートとのコミュニケーションを楽しんでいました。

学級活動の時間に、「自分の『未来』をつくるための第一歩は何か」を課題として、学習に取り組みました。
将来をイメージして、具体的な行動目標を考え、意志決定できることがねらいです。

一人で考えたり、ペアで話し合ったり、学級全体で意見を出したりと、それぞれの場面で自分の未来を、本気で考えました。
マンダラートを作成することで、一人一人が具体的に何をするのか決めることができました。

この授業は砺波地区の先生方の研修にもなっており、参観者がいるという、いつもとは違う学習環境での活動でした。

※「校長室より」にも記事があります

陸上部の生徒が多く在籍している学級では空席が多いために、いつもより教室が広く感じられます。

「いつもと違う」、そのような状況でも、本気で学ぶ出中生の姿が見られます。

本気を出す舞台は様々ですが、それぞれの場所で、今日も出中生は頑張っています。

５、６限に、（株）チューリップテレビ代表取締役社長の 山野 昌道 様をお招きして、「未来を生きる」をテーマに講演して頂きました。

ご自身の体験や感じたことを基に、「未来を生きていくためにどのようなことを考えて生きていかなければならないのか」を、分かりやすく話して下さいました。

「夢はどんどん変わっていくもの。」
「１日１日を一生懸命に生きて、行動し続けることが大切」
「社会が変わっても未来で求められる資質は大きく変わらない」
など、多くの言葉が心に響いていたようです。

生徒一人一人が、これからの生き方についてそれぞれの考えを深めるよい機会となりました。

学年議会が中心となって、学年集会を企画・運営しました。
今までの活動を振り返り、これからの学年の目指す方向をみんなで確認する集会です。
また、学年議会が考案したジェスチャーゲームを行ったり、校歌を歌ったりして、元気よく交流しました。

砺波地区中学校総合選手権大会、砺波市民体育大会、砺波地区中学校写生会に向けた壮行会が行われました。
１年生にとっては初めての壮行会です。
新型コロナウイルス感染症、感染防止のため、残念ながら教室からリモートでの参加です。
例年であれば先輩から直接応援を教わるのですが、それもできない状況です。

そんな中、１年生に「応援歌を覚えよう　パート１」と題したプリントが配布されました。
コロナ禍で、伝統ある出町中の応援が継承されなくなることを危惧した２年生が、１年生のために作ったものです。
応援歌の歌詞だけでなく、文語調の歌詞を口語で分かりやすく説明したものが書かれています。
「パート１」ということは、このあとも連続した企画が行われるのでしょう。
２年生の「本気」が伝わってきます。

１年生の生徒たちは、配布されたプリントとリモート映像を交互に見ながら、元気よく応援に参加していました。
壮行会で先輩が見せてくれた姿は、きっと１年生の心に焼き付いたことでしょう。

５月２５日に始まった巡回訪問指導は、本日が最終日。
今日は、１年５組、６組において、「今が伸び盛り、食べ盛り」という内容の指導がありました。

来校いただいたお二人のお話で、生徒たちの食に関する意識が高まったようです。

※砺波市給食センターへのリンクはこちら

↓本気で話を聴く生徒たち

１限目から３年生が全国学力・学習状況調査（国語・数学の学力調査、学習状況質問紙）に取り組んでいます。
朝の会で、趣旨や手順について担任から説明を聞く際には、既にみんなが「本気」の表情でした。
終了の合図がかかるまで、どの生徒も「根気」強く取り組みました。

３年生が調査問題に取り組むことを聞いた１、２年生は、先輩達が集中して調査に臨めるようにと、休み時間も静かに過ごしていました。

３学年では、5/24から朝読書の時間に、司書が読み聞かせをしています。
今回の図書は芥川龍之介の「蜘蛛の糸」です。
司書の臨場感あふれる語り口に、生徒達は真剣に聞き入っていました。
読み聞かせは、毎日クラスを替えて来週まで行う予定です。

今週の水曜日の「令和３年度 前期 生徒総会」は、会議室の様子を各教室にテレビで中継するリモート形式で行う予定です。
形式こそ例年とは異なりますが、議事について審議して決議をとる総会の内容は、例年通りです。

１、２年生にとっては生徒総会そのものが初めてのことであり、３年生にとってもリモートでの生徒総会は初めてとなります。
生徒総会の意義を確かめることや、議事について学級で話し合うことは、先週の生徒会活動の時間に行いました。
本日放課後には、代表生徒が会議室でリハーサルを行いました。
教室で視聴する生徒一人一人が、生徒会活動の活発化に向けて考えを深められること。そして、よりよい学校にしようとする会員全員の気持ちが高まるよう、代表生徒は「本気」で準備を進めています。

　今日の５、６限の総合的な学習の時間は、先週決めた課題を基に、「未来」についてタブレットＰＣや書籍を使って調べました。
　日本の人口が減少し続けていることや、にも関わらず逆に世界の人口が増加していること、５Ｇの広がりとともに変化するであろう未来の生活等、それぞれが興味をもったことを本気で調べました。
調べ終わった生徒は、プレゼンテーションソフトを使って発表の準備を進めています。
グラフや画像、イラスト等を引用し、見る人がワクワクするような発表資料を作成していました。
どのような発表になるのか、とても楽しみです。