今日は「読書を楽しむ」という単元の学習で、本の紹介ポップを作りました。
印象に残った言葉や、その本を一言で表す言葉をキャッチコピーにして、ひと目で本の魅力が伝わるように工夫します。
イラストを加えたり、配色を工夫したりするなど、細部までこだわるポップも見られました。
一言で本の内容を伝えるためには、作者の想いを読み取る力や、表現力が必要です。

第１学年では「なるほど学習ノート」と称して、毎日１ページ以上の家庭学習に取り組んでいます。
「なるほど分かった！」「できるようになった！」と自分が納得できるまで学習し、成長や成功につなげていくことがねらいです。
６月からこの取り組みがスタートし、１ヶ月が経ちました。
それぞれのノートに、工夫を凝らした内容が多く見られます。
学年のフロアには、よりよい家庭学習につながるよう、自分たちの学習法を紹介する掲示物もあります。
期末考査が終わり、夏休みを控えている今だからこそ、自分なりの学習スタイルを確立できるように、「なるほど学習ノート」に本気で根気よく取り組みます。

第２学年議会では、出町中学校応援歌を１、２年生が引き継ぐために「集え！！応援歌歌い隊！」を企画しました。
給食後の昼休みの時間に、中庭で応援歌を歌おうというものでした。

例年であれば、大会前の壮行会で、全校生徒が本気で応援歌を歌って選手の士気を高めていました。
新型コロナウイルス感染症対策として、全校生徒が一斉に体育館に集まることも、教室内で歌唱することもできないため、２年生は応援歌を大人数で歌う機会がないまま、現在に至っています。

通常の学校生活に戻ったときに、自分達が自信をもって応援歌を歌いたいと、張り切って企画をしていた第２学年議会でしたが、本日はあいにくの雨のため中止となりました。
８日（木）と９日（金）には実施できることを願っています。

２日間にわたる授業参観が始まりました。
新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のため、１日４時間の授業を２日間公開し、３密を避けています。
保護者のみなさんにはご理解いただき、事前に来校時刻をお伺いし、時間指定での参観にご協力いただいています。

今日の授業を受ける生徒たちの表情はいろいろです。
思春期特有の反応をみせている生徒もいます。

参観の皆様には、少しでもお子さんの学校生活の様子を、直接感じていただければと思います。

なお、今回の授業参観の実施にあたり、ＰＴＡ役員のみなさんに、玄関での検温誘導や案内にご協力いただいています。
ありがとうございます。

先月の講演会で、北陸コカ・コーラボトリング株式会社代表取締役会長の稲垣晴彦様のお話を聴き、生徒の中に自分の目で企業を見てきたいという思いが高まりました。
北陸コカ・コーラボトリング様の協力会社である若鶴酒造株式会社様に見学を依頼したところ、第２学年全生徒の見学を快諾いただき、本日の午前と午後に１学級ずつ訪問しました。

創業から100年を超える老舗企業でありながら、果敢に挑戦する取組について、工場内を見学しながら説明していただきました。
質疑応答では、前向きに挑戦するコツについて質問した生徒に、貴重なアドバイスをいただきました。
ありがとうございました。
残りの学級も後日お邪魔する予定です。

来週も２クラスが訪問する予定です。

今日の５限に、３学年議会主催の特別企画がありました。
学年間の交流を深めることを目的とし、「リアル脱出ゲーム」と名付けられた学年活動です。

３年生全員が、悪者に扮する学年議会のメンバーに、１年生の時の学級に閉じ込められます。
そして、そこから抜け出すには、謎解きをしなければならないという設定です。

生徒達は、１年生の時の級友と昔を懐かしみながら、謎解きに挑みました。
なかなかうまくいかずに悩む場面がたくさんありましたが、声を掛け合い協力しながら最終的に全員が謎を解き、脱出できました。

最後に３学年議長が、
「今回協力し合えたことを踏まえ、３年生として運動会を成功させよう！」
と語り、生徒達は運動会へ向けて気持ちを高めていました。

本日、避難訓練を実施しました。
新型コロナウイルス感染症感染拡大防止対策で密を避けるために、１学期は学年毎の避難訓練としています。

今回は３年生の、理科室から出火したという想定での訓練です。
あいにくの雨だったので、グラウンドへの避難は体育館への避難に変更しました。
しゃべらず、口を覆い、避難を完了し、速やかに全員の無事を確認できました。

起こってほしくないことですが、万が一に備えての準備を整えます。

本日の１、２限で、第１学期末考査が終了しました。
明日からは部活動が再開します。
7月10日から18日にかけて行われる県選手権大会には、本校からもたくさんの部活動が参加します。

テストを終えてほっと一息つき、明日からの部活動に気持ちを切り替えている生徒が多いかもしれません。
そんな中、３年生のあるクラスには下の写真のような掲示がありました。

明日からは、学習や部活動に「全力」で「根気」強く取り組む「元気」な生徒の姿が、また見られるでしょう。

今日から１学期末考査が始まりました。

今朝の始業前の教室は、いつもと雰囲気が違っていました。
多くの人が朝早くに登校し、勉強をしています。
集中してワークブックに取り組んだり、友達と問題を出し合ったりする姿があります。
どの学級からも期末考査にかける「本気」が、ひしひしと伝わってきました。

期末考査は６月28日（月）までです。
１日１日を大切に、全力で取り組んでほしいです。

生徒一人一人と担任が学校生活について話をする「教育相談」が始まっています。
先週に実施したアンケート結果を基に、いろいろな話がなされていますが、もちろん他の人が聞くことはありません。

放課後に教育相談がある生徒は、自分の順番がくるまで学年ごとの待機場所で静かに自習しています。
明日からは期末考査が始まります。

毎週金曜日の8:10〜8:20は「生徒活動の時間」です。
この時間は、生徒が企画した様々な活動が展開されます。

今朝、ある学級では、席替えの優先権を決めました。
希望する席になりたいという強い思があり、とても熱が入っています。
また、別の学級では企画係が学級の仲を深めるために、班対抗の絵しりとりを企画し実施しました。
どの班も応援に力が入り、危うく答えを言いそうになる場面がありました。

これからもこの時間を有効に使い、工夫を凝らした活動を実施して学級の絆をより深めていきます。

北陸コカ・コーラボトリング株式会社代表取締役会長の稲垣晴彦様を講師にお招きし、「仕事を通して学んだこと」の演題でご講演をいただきました。
実施にあたっては、富山経済同友会様のご支援をいただきました。

例年通りの事業所での体験活動が行えない中で、今年だけの出中版「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」をどのように行えばよいのか、生徒とともに考えてきました。
地元の企業の方を講師に、「働くこと」についてお話を聴いてみたいという生徒の思いから、進路隊の生徒を中心に講演会の準備を進めてきました。

生徒の感想の一部を紹介します。
「矛盾を大切にするというお話では、相反するＡとＢがあったときに、どちらでもないＣという考えを柔軟に見つけ出すという言葉が心に残っています。」
「自分よりも大切なものがある人生の豊かさというお話を聴いて、私にはまだ自分と同じくらい大切な人はいるけれど、自分より大切な人はいないので、羨ましいと思いました。自分よりも大切な人に出会うとどれくらい人生が変わるのか体験してみたいです。」
「勉強は自分の幸せのためにするものだというお話が心に残っています。今までは、将来の選択の幅が広がるから勉強しなさいと親に言われて腑に落ちない思いでしたが、今日のお話を聴いて勉強する意味を自分なりに納得することができました。」

本日の講演会を第一弾として、出中版「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」を進めていきます。

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今週は英語の時間に全クラスでパフォーマンステストを行っています。
今まで学習した英単語や文法を使い、ALTと１対１で、質問したり質問に答えたりします。
緊張しながらも初めてのパフォーマンステストに挑んでいます。
時々ジェスチャーも使いながら、ALTとの対話を繋げようと、本気で根気よく取り組む姿が素晴らしいです。

３階特別教室の横で、第３学年議会のメンバーが熱心に何かを作っています。
よく見ると大きなボードに３年生の書いた漢字を貼り付けています。
そこには、「勝」「努」「協」「笑」など、いろいろな文字がありました。

今週末には、地区選手権大会や写生会等が行われます。
当日、一人一人の熱い想いが実現されることを、みんなが願っています。

生徒一人一人と担任が学校生活について話をする「教育相談」が、全学年を対象に来週から始まります。
本日は、その教育相談の基になるアンケートの記入を行いました。

「今、がんばっていることや自慢できることがある。」という質問に対して、生徒たちはがんばっていることや自慢できることを、具体的に、いくつも書いていました。

来週の担任との教育相談が、生徒にとって前向きで有意義な時間になるように、担任は準備を進めます。

先月の生徒会活動の時間に、各学級の会計が中心となり、「男女関係なく仲よく活動しよう」「全員で楽しんで笑顔を増やそう」等、学級をよりよくするためのテーマを決めました。

それをもとに活動を企画し、今日の朝活動の時間に実践しました。
タブレットを使用して「絵しりとり」を行うクラスや、密集しないでできる「震源地ゲーム」を行うなど、新型コロナウイルス感染症感染対策をとりつつ楽しむことができる工夫がいろいろ見られました。

自分たちで決めたテーマを各学級が達成し、級友の笑顔がたくさん見られる、素敵な１日の始まりです。

第2学年では、学級の係活動の充実を目ざして強調週間を実施しています。

学級が抱えた課題に、自分たちの係がどのようなアプローチができるのかを話し合い、企画を考えます。

生徒会執行部の資料を参考にして、企画を伝える案内プリントも作成しました。
学級の係活動での経験を生かし、委員会活動でも積極的に意見を発表する生徒が増えています。

先週の学級活動の時間に「部活動の集大成となる大会やコンクールにかける意気込み」を、漢字一文字で表す学習をしました。
それぞれの意気込みが一文字に凝縮されて表現されています。

今日の生徒会活動の時間に、それを活かした学級毎の掲示物が完成しました。
学級で決めた漢字一文字の周りに、一人一人が書いた漢字が貼られています。
この掲示物を見て、これから迎える各種大会やコンクール等の諸活動に向けて、みんなで気持ちを高めていきます。

英語の授業で、これまでに学習したことを使ってクイズを行いました。
「I’m cheerful.」や「I’m a basketball fan. 」等、他の人が書いた情報をペアの相手に伝え、その人がだれかを当てます。

情報を聞いて誰のことか本気で考えたり、今までに知らなかったクラスメートの情報を知ったり。
クラスメートとのコミュニケーションを楽しんでいました。

学級活動の時間に、「自分の『未来』をつくるための第一歩は何か」を課題として、学習に取り組みました。
将来をイメージして、具体的な行動目標を考え、意志決定できることがねらいです。

一人で考えたり、ペアで話し合ったり、学級全体で意見を出したりと、それぞれの場面で自分の未来を、本気で考えました。
マンダラートを作成することで、一人一人が具体的に何をするのか決めることができました。

この授業は砺波地区の先生方の研修にもなっており、参観者がいるという、いつもとは違う学習環境での活動でした。

※「校長室より」にも記事があります