ヒロシマ平和ガイドクラブB.P.B 代表 座間味正彦 氏 を講師に招き、平和に関する講演会を行いました

平和への想いや、修学旅行で訪れる予定の平和記念公園にある記念碑に込められた願いについて、丁寧に分かりやすく教えていただきました

事前学習や講演会で興味をもったことについて、積極的に質問する姿が多く見られました

北國銀行の講師をお招きし、自立した消費者になるために正しい金融知識について学びました

２年生では、消費生活について、様々な支払い方法やお金の管理の仕方などを学習しています

今回の講演会を通して、キャッシュレス決済が進むなかで、どの支払い方法が良いのか、利用する上で気を付けたいことなどを仲間と話し合ったり、近年の消費者被害について知ったりして今後の自分の消費生活について考えを深めました

期末考査２日目
写真は２年生の様子です
この学年で受ける最後の定期考査
１年間の集大成として、学習した成果を全力で発揮します

先日実施した生き方講演会の事後アンケートの結果を分析し、その内容をまとめて発表しました
人生観だけでなく職業観にもふれ、来年度行われる砺波市「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けても意義ある内容でした

続けて、来年度石川県にて実施予定の集団宿泊学習について、実行委員から日程や活動について紹介がありました
今後は事前学習として石川の特色を調べたり班別学習のコースを決めたりします

　１・２年生は本日より期末考査です
　今年度最後のテストを、目標達成のために全力で取り組んでいます
　写真は１年生英語の様子です

普段の清掃の様子ですが、いろいろな場面で気づきの力や「心」が見えます
左上の画像
　端や黒板の溝の下は、壁が身体にあたったりして雑巾がけがしにくい場所です
　しっかりと雑巾がけをしています
中央の画像
　1人の生徒が他のメンバーの雑巾を当たり前に引き受けて、他のメンバーが整頓やごみ取りをしやすいようにしています　おかげで効率よく清掃が進みます
右上の画像
　雑巾がけに雑巾をかける際、きれいに整えてかけます
どの行為も気づく力やきれいにしようとする「心」がないとできないことです
前面に立ち牽引するだけでなく、こうした内面も2年生全員で大切に育んでいます！

社会科の地理の時間、個人、小集団、全体で、自分の考えを深めたり、話し合ったり、意見を共有したりしています
今日は、「東北地方ではなぜ夏に祭りが多いのか」がテーマです
様々な回答が出て、「そういうことか」と、理解する瞬間がみられました
１人だけでは学べないことも、みんなでだからこそ学べることがあります

来年度の修学旅行班別学習のモデルコースを完成させました
今年度に行った金沢市内での班別学習を生かし、話し合う姿が見られました
修学旅行でよりよい学びができるよう、準備を進めます

１組の横の特別教室前に、１年間の学びを掲示しています
第１学年では、たくさんの方からお話を聴きました
CHICO先生や、場家先生のお話から、職業や生き方について考えを深め、長久先生や、太田先生のお話から自分の日常生活を見つめ直し、他の学級の出中生の発表から、地元砺波の魅力を再発見しました
これらの学びが、出中生の未来につながります

２年生では３年生に感謝を伝えるための活動を行っています
それぞれのグループに分かれて活動し、活動の成果を３月上旬に掲示したり、３月１１日に発表します
３年生のみなさんは、お楽しみに！

第１学年生き方講演会の様子です
今回の講師は、sharaku砺波店で店長をされている場家功大さんでした
仕事との出会いや乗り越えてこられた困難、今の状況に満足せず、日々変化する世の中の流行に合わせて、理容技能だけでなく接客の方法など、様々なことに改良を重ねてよりよくしていこうとする場家さんの思いに、生徒は熱心に耳を傾けました

本日の１限に前期生徒会役員選挙立会演説会が行われました。
２年生からは８名が立候補しました。候補者は皆、これからの出町中学校の事を本気で考え、自信をもって演説しました
他の生徒も真剣に話を聞き、票を投じました

給食センターからの出張授業がありました
受験期の食事で気を付けたいことを、分かりやすく説明していただきました
夜食に適した食事メニュー等、多くを学びました

総合的な学習の時間に取り組んだ、学習成果を学級掲示板に掲示しました
郷土のよさが溢れています

本日、社会と国語の実力テストです
集中して問題に取り組んでいます

講師に清澤仁美先生（南砺市在住　国際的に個展の開催を多数行われている作家）をお迎えし、１年生は「竹」、２年生は「梅」をモチーフにした水墨画を学びました

授業では、先生の紹介から水墨画の特徴について学び、固形墨をすって墨汁をつくるところから始めました
そして、清澤先生の一筆一筆が樹木の幹や枝となり、葉っぱになっていく手本を見せてもらいます
手品でもみているかのようでした

実際に描いてみるとなかなか難しく、何度も先生の作品とにらめっこして、取り組みました

＜生徒の感想＞
「思ったようには描くことができなかったけれど、新鮮で、とても面白かった」
＜清澤先生から＞
１時間で作品を完成するのは大変でしたね
でもみなさん集中力があり、とても頑張っていました
その姿を見て、私も勉強になりました

授業後には、「出町中の生徒は挨拶もよくするし、元気で素直でとても素敵ですね」とほめていただきました

保健体育科の授業で、バドミントンの学習をしています
今日はドライブ、ハイクリア、スマッシュなど基本的な打ち方の練習をした後に、ゲームを行いました
みんな本気で学習に取り組み、汗だくなりました

今日は砺波市体育センターをお借りしての活動でした
日頃支えて頂いている地域の方への感謝を忘れず、様々な学習活動に励んでいきます

第１学年では合同帰りの会を行いました
昨日行われた生徒総会を振り返り、これからも出中をよりよくしていくために１年生として積極的に様々な活動に取り組んでいこうという思いを高めました

本立てやＣＤラックなど、自分で選んだものを、協力しながら製作中です
使用目的や使用条件に即した製品を、工具等を正しく・安全に使って組み立てます

英語科では、歴史上の人物や家族など自分の尊敬する人についてのスピーチをしています
自分で作成したマッピングをもとに、聞き手を意識したスピーチをしています
スピーチを聞く生徒も本気で取り組んでいます