本年度初の授業参観会が行われました。１年生は英語、２年生は国語、３年生は数学の授業を参観していただきました。

　本日は、社会福祉協議会の方を講師にお招きし、「災害時の心構えと減災のためにできること」という演題で講話と体験学習を行いました。
　体験学習では、新聞紙を使ったスリッパ、ロープを使った背負い搬送、三角巾の代わりに段ボール・レジ袋・サランラップを使った骨折の固定など、身近なもので被害を減らす方法を学びました。

　川根地区４校の中高生が放課後30分間オンラインにて、コロナ禍で学校生活や家庭生活にどう取り組んだかを紹介し合いました。
　本校からは３年生の生徒会長と専門委員長がの３人が参加しました。どの学校でもコロナ禍で例年どおりの活動ができない中でも工夫して学校生活を充実させていることを紹介し合いました。

　昨日行われた生徒会長選挙により、全員からの信任を得て生徒会長が決定したことを選挙管理委員長が校内放送で知らせると、２年生の教室からは温かい拍手が聞こえました。
　前会長が築いた「学年関係なく活発な意見を出し合うことができる学校」を引き継ぎ、より良い学校にしたい、廊下を走る生徒をなくすなどの問題を解決するためにお互いに注意し合える集団になりたい、今後も全校での行事の振り返りだけでなく意見を出し合って全校レクしエーションを企画したい、本中グランプリや振り返りカードを継続させて本中憲章の意識化を図りたいなど、演説の内容を実現させるためには全員の協力が必要です。本中生に期待します。

　立会演説会と生徒会長選挙が行われました。応援演説、立候補者演説に続き、３年生の生徒会長との対談を行いました。選挙管理委員長からの投票場の注意を受け、一人一人が責任ある一票を投じました。結果は10日（火）の帰りの会黙想の後に放送で選挙管理委員長からお知らせします。

　３学年合同体育でソフトボールの試合を行いました。結果は11対12の接戦でした。

　３年生の国語では２時間かけて作品「輝ける未来へ」の練習を行い、今日は行書で自分の名前を書く練習を行いました。生徒１人１人の名前の手本は書家の方に書いていただきました。

　２年生はソフトボールの単元に入って２時間目です。来週月曜日に行われる合同体育での試合に向けて練習をしました。

　今年は新型コロナウイルス感染症対策による分散登校のため、朝読書の時間がありません。そのため、計画されていた読み聞かせもキャンセルとなっていました。
　今後月１回程度、帰りの会後のせせらぎタイムで読み聞かせを行うことになり、第１回の今日は読み聞かせボランティアの木村様から「ベロ出しチョンマ」「花さき山」「モチモチの木」で有名な斉藤隆介さんの「死神どんぶら」を読んでいただきました。

　３年生の社会の授業では、税理士の内田様を講師にお招きし、租税教室を行いました。内田様からは租税教室で、税金を通して「思いやり」と「私たちが主人公」を学んでほしいというお話がありました。
　現在50種類ほどのあり、生徒たちは「狩猟税」や「とん税」という聞き慣れない税に興味を示しました。また、収入が違う３人から公平に税金を集める方法を各自で考えました。
　普段の授業で学んだことが今日の租税教室でつながったようで有意義な時間になりました。

　３年生の家庭科で汚れ落としをしました。
　布に油性ペンなどで「汚れ」を作り、それを洗剤を含んだ水と、何も混ぜない水とで、どのような落ち方の違いがあるか比べました。
　下にタオルを敷き、たたくことで、予想以上に「汚れ」が落ちることに驚いていました。

　川根本町更生保護女性会の方から、葉ボタンのプランターを４ついただきました。
　生徒が登校し、正門から昇降口に向かうルートの横に置きました。
　これから毎日、葉ボタンが優しく迎え入れてくれます。

　３年生の英語の授業では、授業のはじめに即興で英語が話せるよう毎時間与えられたテーマについて会話をする活動を行っています。今日のテーマは「得意なことがありますか？」でした。基本的な答え方を使って答え、さらに自分で英文を付け加えながらペアや教師とやりとりできる生徒もいて驚きました。

　２年生の書写で行書に挑戦しています。１年生で学んだことを思い出しながら、「調和」という文字を書いています。久しぶりの筆の感触を楽しみながら書いています。書くごとに筆の動き、運び方がわかってきました。

　１年生の国語は書写の単元に入りました。小学校では楷書で書きましたが、中学校では行書になります。楷書は１画ずつゆっくりと書きましたが、行書は最初に１回墨をつけ、はやく一文字を書かなければならないため、初めての１年生には難しいようでした。

　ＰＴＡあいさつ運動が行われました。寒くなってきましたが、生徒のあいさつを聞くと笑顔になり、心が温かくなる気がします。保護者の皆様には朝早くから御協力いただき、ありがとうございました。

　１年生の保健体育では今週からソフトボールの単元に入りました。「見通しを立てる」段階では体育館でソフトボールの歴史やルールを学び、現在は次の「基礎を身に付ける」段階に入っています。グラウンドに出て、キャッチボール、ゴロ捕球、トスバッティング等の練習をしました。今後は様々な形態のゲームを通して「投げる・打つ・捕る」の技能を向上させていきます。

　１年生の理科で「反射」を学習しています。今日の学習課題は次のとおりです。

「鏡の前に直角についたてを置いた。鏡とついたてとの間には隙間がある。その時、ついたての反対に置いた消しゴムが、鏡に映って見えるのはＡ君？Ｂ君？」

　生徒たちは、これまでの自分の経験を振り返りながらも、学習したことや、知っている光りの性質などを根拠に考えました。Ａ君、Ｂ君、それぞれ意見が分かれ、中には両方とも見えると考えた生徒もいました。

　みなさん、どれが正解だと思いますか？　
　３枚目の写真を見て考えてみてください。
　Ａ君？
　Ｂ君？
　それとも二人とも見える？
　二人とも見えない？

　生徒会健康委員会主催で昼休みに全校生徒及び教員によるレクリエーションが行われました。秋晴れのもと、みんなで鬼ごっこを楽しみながら汗をかきました。副委員長からはレクレーション終了時に「風邪がはやってくるので、運動をして免疫力を高めましょう。」という話がありました。全て生徒の手で企画と運営を行い、本中生の行動力に驚かされました。

　城内カウンセリング研究会代表の蔭山昌弘様を講師にお招きし、学校保健委員会を行いました。講話の前に、生徒会健康委員会が行った事前アンケートの結果を生徒が紹介し、本中生の自尊感情の傾向をつかみました。
　講話ではアンケート結果を踏まえながら蔭山先生から、自分の中にある真面目な自分、いい加減な自分、だめな自分等、どれも認めることが大切であり、それが自己肯定感を育む原点になることを教えていただきました。
　「人は人とつながって生きていることを実感する。」「自分の命は多くの生きものによって支えられてる。失敗をたくさんしてよい。」これらのことを御自身の体験をもとに話していただきました。
　生徒はそれぞれの置かれた立場で蔭山先生の様々なお話を受け止めていました。