１年生の保健体育では今週からソフトボールの単元に入りました。「見通しを立てる」段階では体育館でソフトボールの歴史やルールを学び、現在は次の「基礎を身に付ける」段階に入っています。グラウンドに出て、キャッチボール、ゴロ捕球、トスバッティング等の練習をしました。今後は様々な形態のゲームを通して「投げる・打つ・捕る」の技能を向上させていきます。

　１年生の理科で「反射」を学習しています。今日の学習課題は次のとおりです。

「鏡の前に直角についたてを置いた。鏡とついたてとの間には隙間がある。その時、ついたての反対に置いた消しゴムが、鏡に映って見えるのはＡ君？Ｂ君？」

　生徒たちは、これまでの自分の経験を振り返りながらも、学習したことや、知っている光りの性質などを根拠に考えました。Ａ君、Ｂ君、それぞれ意見が分かれ、中には両方とも見えると考えた生徒もいました。

　みなさん、どれが正解だと思いますか？　
　３枚目の写真を見て考えてみてください。
　Ａ君？
　Ｂ君？
　それとも二人とも見える？
　二人とも見えない？

　生徒会健康委員会主催で昼休みに全校生徒及び教員によるレクリエーションが行われました。秋晴れのもと、みんなで鬼ごっこを楽しみながら汗をかきました。副委員長からはレクレーション終了時に「風邪がはやってくるので、運動をして免疫力を高めましょう。」という話がありました。全て生徒の手で企画と運営を行い、本中生の行動力に驚かされました。

　城内カウンセリング研究会代表の蔭山昌弘様を講師にお招きし、学校保健委員会を行いました。講話の前に、生徒会健康委員会が行った事前アンケートの結果を生徒が紹介し、本中生の自尊感情の傾向をつかみました。
　講話ではアンケート結果を踏まえながら蔭山先生から、自分の中にある真面目な自分、いい加減な自分、だめな自分等、どれも認めることが大切であり、それが自己肯定感を育む原点になることを教えていただきました。
　「人は人とつながって生きていることを実感する。」「自分の命は多くの生きものによって支えられてる。失敗をたくさんしてよい。」これらのことを御自身の体験をもとに話していただきました。
　生徒はそれぞれの置かれた立場で蔭山先生の様々なお話を受け止めていました。

　選挙管理委員会が生徒会長選挙立候補者の紹介をしました。本年度は立候補者は１人です。11月９日（月）の立会演説会ではどのような学校を目指すかを立候補者が語り、その後応援責任者が話し、信任投票を行います。

　３年生の社会では、「巨額の国の借金を将来の世代に先送りせず、誰がどのように負担していくのか」「少子高齢化が進む中で、社会保障の在り方をどうするのか、そのための費用を誰がどのように負担していくのか」を前の時間から学習しています。
　この学習を通して、税制を学びました。「外国はどうなっているのかな？」「本当に暮らしていけるのか？」「税の割合を変えたらどうだろう？」等の疑問や意見が生まれ、活発な議論に発展しました。

　交通安全協会と警察の方から生徒１人１人の交通安全を願い、自発光式LEDライトをいただきました。県内では交通事故による被害者が増加しているそうです。このライトを自転車につけて自分の身を守りましょう。

　今日の6時間目に、全校生徒が集まり、文化発表会の振り返りの会を開きました。
　「３年生は、とても協力的で、積極的ですごい。あんな３年生になりたい。」
　「片付けなど、進んで行うことができた。」
　「どの学年も協力してできた。」
など、学年の素晴らしさ、個人の素晴らしさを互いに発表し合いました。輝く自分をたくさん見つけられる会になりました。

　今日は文化発表会でした。
　今年は、例年よりも練習時間が短く、準備が大変でした。
　しかし、生徒たちは工夫をし、分担をし、協力して、当日まで準備してきました。
　プログラムも例年より短縮しての開催でしたが、「本中の文化」「友だちへの思いやり」「仲間との信頼と友情」を十分に発揮し、感じられた会となりました。

　いよいよ明日は文化発表会です。
　今日の４時間目に会場準備をしました。
　専門委員会ごと委員長の指示に従って行いました。委員長の的確な指示のおかげで、１時間で会場が整いました。午後は、リハーサルを行います。

　昼休みに選挙管理委員会が行われました。各学年1名の選挙管理委員が集まり、選挙当日までの日程や当日の動きなどについて打合せがありました。
　早いもので、もう２年生中心の生徒会にバトンタッチする時期となります。
　次期生徒会長を選ぶ大事な選挙です。選挙管理委員が中心となって公正な選挙を行うよう進めています。

　３年生の数学で相似な図形について学んでいます。
　今日は、基本とするいくつかの図形について、相似な図形を作図しました。
　線引きや三角定規を上手に利用し、各自丁寧に書いていました。

　２年生が町内の保育園で保育実習をさせていただきました。外で自己紹介をした後、ラジオ体操や簡単な運動をし、２人ずつ各クラスにわかれて園児とかけっこ、遊具、砂遊びをしました。教室の中では、家庭科の授業で作ったおもちゃで園児と一緒に遊びました。子供たちはとても楽しんでくれ、「まだやりたい！」「帰らないで！」と言ってくれました。

　先週から、毎週水曜日の掃除の時間に、全校で草取りをしています。生徒会の環境委員長が考え、全生徒に呼びかけ、行うことになりました。環境委員長に聞いたところ、「自分たちの学校だから、自分たちできれいにしたいと思って！」とのことでした。
　第2回目の全校草取りが今日行われました。終わった後に委員長に聞いたところ、「やはり生徒が主体的にやっているので良いと思いました。みんなが目指している本中憲章に『学校がきれい』とありますが、それに向けて、良い雰囲気になっていると思います」とのことでした。
　「自分たちの学校を自分たちで創る」・・・素晴らしいリーダのもと、本中生全員で、学校を創っています。

　昨日の学力テストが返されました。教科担当の説明を聞いたり、分からないところを質問したりして、テスト直しを行いました。テストを生徒自身が自らの学習を振り返って次の学習に向かえる機会にしたいと思っています。具体的には、どこまで理解できているか、テストに向けた家庭学習の方法は効果があったのか等を振り返り、日々の授業や家庭学習の取組に生かしてほしいと考えています。

　今日は、第2回校内学力テストでした。
　これまで学習したことがどのくらい身に付いているかを確認するために行いました。
　休み時間もノートや教科書を見て、これまで学習したことをもう一度確認する生徒もいました。
　採点が終わったテストは、明日以降に返ってきます。「できなかったところをできるようにする学習」「分からなかったことを分かるようになる学習」につなげてほしいと思っています。

　学校の図書館に「映画化された本」のコーナーがあります。図書館支援員さんが学校にある本の中から、「映画化されているもの」を選び出し、図書館の中央に並べてくれました。「え〜、これも映画になっているんだ〜」・・・図書館を訪れた生徒の声です。
　図書館支援員は、いつも工夫ある取組をしてくれています。

　本日全校集会にて、選挙管理委員長から生徒会長選挙の説明がありました。本中をさらによい学校に引っ張ってくれるリーダーとして誰が立候補するか楽しみです。11月９日に立会演説会と投票が行われます。

　２年生は体育館のステージで学級発表の終盤に踊るダンスの練習をしました。２回目の練習だったため、まだ全員がうまく踊れませんが、当日まで協力して練習して完成させたいと思います。

　10月13日(火)には第２回学力テストがあります。今日と10月９日（金）、12日（月）の帰りの会後15分間に質問をする時間を設けました。教科担任が教室で待ち、生徒は聞きたい教科の教室に出かけて、分からないところを積極的に質問していました。
　また、授業中でも分からなければ「分かりません」と言えるような雰囲気を作っており、教科担当や支援員に授業中に質問する生徒が増えてきました。３年生では友達同士で教え合う場面も多く見られます。