今日から２週間、７・８年生にそれぞれ１名ずつ教育実習生が来ています。コロナ禍での実習のため、実習生側も本校側も配慮しなくてはいけないことが多々あります。期間も「２週間」と、いつもより短くなっています。
　そのような中ですが、すでに実習生に声をかけた生徒も多いようです。人と人との関わりが少なくなっているこの状況だからこそ、生徒にとって教育実習はいつも以上に意味のある大切な活動です。
　「教員を目指し、実習に励みます」との熱い思いの実習生たちをサポートしつつ、この機会が生徒にとってプラスになるよう取り組んでいきます。

本日、４つの大会が瀬戸市民公園で開催されました。どの部活動も精一杯戦い、練習の成果を発揮することができました。
結果は以下の通りです。
　男子テニス　新人大会　3位
　女子テニス　新人大会　惜敗
　野球部　尾張東部少年野球大会　地区大会　惜敗

　男子バスケット部の本日の試合は惜敗でしたが、来週、本校にて3位決定戦に臨みます。

　４年生図画工作の授業。構図や色彩などに自分のアイデアを生かし、印象に残った物語の一場面を表現します。友達や教員と話しながら、絵本を確認しながら進む授業。楽しそうに取り組む姿が印象的でした。

　８年生家庭科の授業。お気に入りの布で、小物作りに励んでいます。
　わからないところやうまく出来ないところは、友達や教員に聞いたり、手伝ってもらったり…。関わり合いの中で、成長する生徒たち。
　時折もれ聞こえてくる感嘆の声が、心地よい空間を作ってくれています。

　先日、自治会長の方々が本校を訪れてくださいました。「もっと学校と関わりたい。何が出来るだろうか…」その場では、このようなうれしい話し合いが行われました。
　その一つとして計画されたのが、縦割り清掃活動への地域の方の参加。今日は、２名の方が参加してくださいました。
　優しい笑顔で話しかけてくれる地域の方に、安心して歩み寄る小学生。地域でもお世話になる方と学校で繋がる児童生徒。地域や学校のさらなる発展の可能性を感じた瞬間でした。

予選リーグを勝ち抜き、本日決勝トーナメント初戦でした。惜しくも負けてしまいましたが、選手の成長が感じられるとてもいい試合でした。よく頑張りました。

　９年生が卒業アルバム写真の撮影に臨みました。今日は、クラス写真や学年写真。仲間と共に笑顔で撮る様子に、今の充実した生活がうかがえます。数年後、この写真を見ながらきっと中学校生活を思い出してくれるのでしょう。

　小学校高学年では、待ちに待ったクラブ活動が始まりました。自分で選んだクラブ活動、いつも以上の意欲が伝わってきます。
　ボールを使ったり、本を読んだり、裁縫したり……。あっという間の時間の流れに、終了時刻には「えっもう終わりなの？」との声が聞こえてきます。
　年度当初の計画より少なくなってしまった活動。１時間１時間を大切にしながら、今後も同好のつながりを大切に取り組んでいきます。

　５年生社会科の授業。今日は自分たちの知りたいことや調べたいことをもとに学習計画をたてます。
　児童の考えや発言を元に構成していく本単元の今後の流れ。自分の考えを取り入れられて単元が構成されていく事実に児童の目の輝きは自然と増していきます。
　「なぜ、東北地方ではおいしいお米をたくさん生産しているのか」児童の追究が始まります。

　陶芸部は週に１回程度、パソコンやタブレットを使ってコンピューター技術も磨いています。
　新しくできたばかりの校舎は撮影スポットも充実しています。自分で撮影した写真をお気に入りの１枚に編集する活動に取り組む生徒もいます。今回はその３人の作品を紹介します。

　中学生は、スポーツフェスティバルに向けて練習を行っています。今日は、全員リレーの練習を行っていました。「全員リレー」は、その名の通りクラス全員でバトンをつなぐリレーです。
　足が速い子・遅い子、運動が得意な子・苦手な子、様々な生徒が混ざり合ってクラスは成立しています。だからこそ、クラスの普段の様子がこのような活動の中で垣間見られます。
　９年生の練習。走っている生徒の真剣さ、バトンパスに対する集中力は見ているものを熱くさせます。「いけー」「いいよ、その調子」「ドンマイ、ドンマイ」いろいろな声が飛び交います。そんな中、アンカーがゴールを走り抜けました。
　ゴールと共に、どちらのチームからもわき上がる拍手。それはクラスのため、友達のため、そして自分のため。こんな成長を日々してくれている児童生徒たちが本校の自慢です。

　４年生体育の授業。タブレットを中心に、熱心に準備運動する生徒たち。その後は、班ごとに自分たちの曲の振り付けの相談と確認。
　あーではない、こうではないと話しながら進める活動。試しては話し合い、話し合っては試してみる姿。学びの基本がそこにあります。

　３年生書写の授業。まずは「おれ」と「はね」を担任が板書します。
　担任がポイントを口にし、「はね」ながら筆を板から離していくと……なんと、数名の児童が自然と担任に拍手を送りました。その姿があまりにも自然で、感心しました。
　きっと、お互いを認め合う指導を日頃からていねいに行っているクラスなのでしょう。その後、児童たちは筆の動きに細心の注意を払いながら筆を走らせていました。
　この積み重ねが、体と心を成長させています。

　５〜９年生の縦割りによる委員会活動も３回目となりました。年度当初はぎこちなかった、学年間のつながり。しかし、常時活動も含め、関わり合う回数を重ねることによって、絆は少しずつ深まってきました。「こうやるといいよ！」「これでいい？」「これ、一緒にやろう！」などという声が、小学生と中学生の間に生まれています。
　児童生徒の歓声につられ空に目をやると、素敵なグラデーションで彩られた虹が本校を包んでいました。

　昼の休み時間は、小学校も中学校も同じです。だから、じっくり小学生と中学生が関わる時間があります。じゃんけんで盛り上がるグループ、本を一緒に探すグループ、笑顔で校舎内を回るグループ…。形は様々ですが、どれも素敵な姿です。

　「百聞は一見にしかず」誰もが一度は耳にする有名なことわざ。
　おなじように理科や生活科の活動は、体験あってこそ。３時間目に校舎を巡ると、あちこちで実験や観察をはじめとした、体験活動が行われていました。生き生きした顔がその活動の意義を語っていました。
　「千聞は一体験にしかず」と言うのは、言い過ぎでしょうか？

　初めて、中学校集会を体育館で行いました。　　
　校長先生に全校で直接あいさつするのも初めて。校長先生の話を全校で直接聞くのも初めて。全校で入退場するのも初めて。初めてづくしの集会でした。にも関わらず、場に応じ、気持ちよく行動してくれる生徒の姿がうれしかったです。
　今後、情勢を気にかけながらも増やしていくであろう体育館での集会活動。生徒たちの姿勢や態度の良さに感心すると共に、今後の集会活動がさらに楽しみになりました。

　６年生と９年生が合同で英語の授業を行いました。英語の学びで大切なこと、それはコミュニケーション能力を伸ばすこと。違う言語の方と関わったことのある人なら、理解いただけるでしょう。言葉が通じなくても、心が伝わればわかり合えることを。
　そんな思いで計画されたこの活動。グループとなって、自己紹介や各国の紹介などを行いました。笑顔で関わり合う児童と生徒。このような活動を今後さらに発展・継続させていきたいと思っています。

　中学生はテストを行っています。９年生は瀬戸市の中学３年生に一斉に行われるSテスト、７８年生は音楽・美術・保健体育・技術家庭の４科定期テストです。
　自分の力を試すこと・確かめることをいやがる生徒がいます。不安になる生徒がいます。それは大人になっても同じかもしれません。しかし、自分の力を伸ばすためには、自分の力を試し、確かめ、そして、今の自分を認める必要があります。
　そんな機会の一つであるテスト。テスト終了後に一喜一憂する姿を横目で見つつ、一人一人のさらなる成長を願います。

　清掃活動の後は、昼の休み時間。ライブラリーに９年生２名と１年生数名がやってきました。そして自然に始まる読み聞かせ。
　先ほどの１年生の担任が言うとおり、うれしそうに本の読み聞かせをねだる１年生。次々に読んでほしい本を伝える１年生を、上手にあやしながら読み聞かせが始まりました。うれしそうに聞き入る１年生の目が、中庭から差し込む日差しを浴びてきらきら輝いていました。

　そんな様子を眺めていると心地よいBGMが聞こえてきます。そちらに目をやると、短髪の頭が本棚越しにリズミカルに揺れていました。
　音楽教員が見守る中、９年生が素敵な音色を奏でています。もう一カ所では８年生が友人に見守られながら、心に響く演奏をしていました。
　心地よい場に人は自然と集まってきます。ピアノの前には、いつの間にか何人もの児童生徒が集まっていました。